2022黨的創(chuàng)新理論宣講新聞稿
集團(tuán)黨工委2022年1-4月中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)-由作者無(wú)與倫比杰杰杰上傳,大小20.788KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了集團(tuán)黨工委2022年1-4月中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié),集團(tuán)黨工委2022年1-4月中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)
2022年理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃（含計(jì)劃表）中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃-由作者我一定被演了上傳,大小27.901KB,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022年理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃（含計(jì)劃表）中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃,2022年理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃（含計(jì)劃表）中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃
2022年黨建理論文章：練就“三門功夫”，提升機(jī)關(guān)基層黨組織組織力-由作者熊熊陸小上傳,大小15.821KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022年黨建理論文章：練就“三門功夫”，提升機(jī)關(guān)基層黨組織組織力,2022年黨建理論文章：練就“三門功夫”，提升機(jī)關(guān)基層黨組織組織力
2022年理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃（市政府黨組）-由作者YE伊恩上傳,大小18.937KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022年理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃（市政府黨組）,2022年理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃（市政府黨組）
黨組2022年理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃-由作者俺剖稀上傳,大小23.404KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨組2022年理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃,黨組2022年理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃
市局2022年度理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃-由作者你可真愁人c上傳,大小21.770KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市局2022年度理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃,市局2022年度理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃
青年干部理論學(xué)習(xí)小組2022年度學(xué)習(xí)計(jì)劃范文-由作者天匏辰上傳,大小16.207KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了青年干部理論學(xué)習(xí)小組2022年度學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,青年干部理論學(xué)習(xí)小組2022年度學(xué)習(xí)計(jì)劃范文
青年理論學(xué)習(xí)小組2022年學(xué)習(xí)計(jì)劃-由作者凱旋19920417上傳,大小18.901KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了青年理論學(xué)習(xí)小組2022年學(xué)習(xí)計(jì)劃,青年理論學(xué)習(xí)小組2022年學(xué)習(xí)計(jì)劃2022黨的創(chuàng)新理論宣講新聞稿
國(guó)企黨委理論學(xué)習(xí)中心組2022年學(xué)習(xí)計(jì)劃-由作者王命天涯2012上傳,大小20.884KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)企黨委理論學(xué)習(xí)中心組2022年學(xué)習(xí)計(jì)劃,國(guó)企黨委理論學(xué)習(xí)中心組2022年學(xué)習(xí)計(jì)劃
2022年國(guó)企黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃-由作者▍裝灑脫7ears上傳,大小17.789KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022年國(guó)企黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃,2022年國(guó)企黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃
市委書記2022年理論中心組學(xué)習(xí)發(fā)言材料-由作者嗑瓜子一百年上傳,大小17.457KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市委書記2022年理論中心組學(xué)習(xí)發(fā)言材料,市委書記2022年理論中心組學(xué)習(xí)發(fā)言材料
關(guān)于2022年上半年政治理論學(xué)習(xí)情況的報(bào)告-由作者八鍬露卡上傳,大小17.145KB,總共5頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于2022年上半年政治理論學(xué)習(xí)情況的報(bào)告,關(guān)于2022年上半年政治理論學(xué)習(xí)情況的報(bào)告
思想建黨 理論強(qiáng)黨 ——總書記關(guān)于黨的建設(shè)部分重要論述課件—— 堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨是習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想的重要方面，也是我們黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)?；仡欬h的奮斗歷程可以發(fā)現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，很重要的一個(gè)原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。今天，黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，邀您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ? 我們黨之所以能夠不斷歷經(jīng)艱難困苦創(chuàng)造新的輝煌，很重
在2022年全省水利科技創(chuàng)新暨人才工作座談會(huì)上的講話-由作者政妹上傳,大小22.524KB,總共10頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了在2022年全省水利科技創(chuàng)新暨人才工作座談會(huì)上的講話,在2022年全省水利科技創(chuàng)新暨人才工作座談會(huì)上的講話
鄉(xiāng)鎮(zhèn)三套班子2022年度述學(xué)述職報(bào)告 根據(jù)x通知要求，現(xiàn)將x鎮(zhèn)三套班子2022年度學(xué)習(xí)、工作等情況匯報(bào)如下： 2022年以來(lái)，x鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹落實(shí)縣委縣政府x發(fā)展戰(zhàn)略，保持了社會(huì)大局和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、人民生活不斷改善、黨的建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。 一、思想政治及理論學(xué)習(xí)情況
習(xí)近平總書記2022年10月17日在參加黨的二十大廣西代表團(tuán)討論時(shí)指出：“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，要牢牢把握過(guò)去5年工作和新時(shí)代10年偉大變革的重大意義，牢牢把握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，牢牢把握以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)，牢牢把握以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命的重要要求，牢牢把握?qǐng)F(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代要求。”“五個(gè)牢牢把握”可以從新時(shí)代、新思想和中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)新篇章三個(gè)方面進(jìn)行理論闡釋。 新時(shí)代：推進(jìn)偉大變革并取得歷史性勝利 “牢牢把握過(guò)去5年工作和新時(shí)代10年偉大變革的重大意義”，關(guān)鍵在于充分了解和認(rèn)識(shí)黨的十九2022黨的創(chuàng)新理論宣講新聞稿
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動(dòng)情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見(jiàn)，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
協(xié)同推進(jìn)科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新 ——堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位 在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，需要完善科技創(chuàng)新體系，完善黨中央對(duì)科技工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的體制，健全新型舉國(guó)體制，深化科技體制改革，形成支持全面創(chuàng)新的基礎(chǔ)制度。 黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位?！睘榇?，必須不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新。其中，科技創(chuàng)新是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎，制度創(chuàng)新能夠激發(fā)科技創(chuàng)新的巨大潛能。習(xí)近平總書記指出，“創(chuàng)新是一個(gè)系統(tǒng)工程，創(chuàng)新
習(xí)近平在中央軍委黨的建設(shè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)全面加強(qiáng)新時(shí)代我軍黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)工作為開(kāi)創(chuàng)強(qiáng)軍事業(yè)新局面提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證
