弘揚(yáng)五老精神 “五老”精神的內(nèi)涵實質(zhì)和時代特征 　　毛澤東同志有一句名言：人是要有一點精神的。廣大“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范），在長期從事青少年社會教育的過程中，形成一種可貴的“五老”精神，中國關(guān)工委主任顧秀蓮在2010年中國關(guān)工委成立20周年紀(jì)念表彰大會上將“五老”精神概括提煉為：忠誠敬業(yè)、關(guān)愛后代、務(wù)實創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)?！拔謇稀本竦奶岢?，彰顯了關(guān)工委老同志崇高的精神風(fēng)貌和關(guān)愛后代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了核心價值觀教育的要求。正確認(rèn)識把握和認(rèn)真踐行“五老”精神，對于各級關(guān)工委和廣大“五老”加強(qiáng)自身建設(shè)，推動關(guān)心下一代工作的創(chuàng)新

大力弘揚(yáng)和傳承教育家精神 　　總有這樣一些人，讓我們感動。 　　毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，黃大年以拼命三郎的精神填補(bǔ)了“巡天探地潛?！倍囗椏瞻祝`行“振興中華，乃我輩之責(zé)”的錚錚誓言；“一輩子學(xué)做教師”，耄耋之年的于漪始終站在教育改革和教師培養(yǎng)最前沿，寫就“站上講臺就是生命在歌唱”的教育傳奇；“豁出命改變她們的命，值！”用一雙布滿膏藥的手，張桂梅全力托舉起一屆又一屆山區(qū)女孩的讀書夢……這些人，有一個共同的名字：人民教師。他們身上展現(xiàn)出來的，正是時代呼喚的教育家精神。 　　強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)

蘇區(qū)精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中強(qiáng)調(diào)：“一百年來，中國共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長期奮斗中構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格?！痹诟锩鶕?jù)地的創(chuàng)建和發(fā)展中，在建立紅色政權(quán)、探索革命道路的實踐中，無數(shù)革命先輩用鮮血和生命鑄就了以堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻(xiàn)等為主要內(nèi)涵的蘇區(qū)精神。 01蘇區(qū)精神的形成 蘇區(qū)精神，指的是土地革命戰(zhàn)爭中由贛南、

在傳承弘揚(yáng)三大精神中汲取精神偉力 大別山精神、抗洪精神、抗疫精神 大別山精神、抗洪精神、抗疫精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是黨和國家的寶貴精神財富。湖北是三大精神的孕育之地，去年習(xí)近平總書記在考察湖北時強(qiáng)調(diào)，要大力弘揚(yáng)大別山精神、抗洪精神、抗疫精神，廣泛踐行社會主義核心價值觀。全省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要牢記總書記殷殷囑托，在傳承弘揚(yáng)三大精神中賡續(xù)紅色基因、汲取精神偉力，做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。 在傳承弘揚(yáng)三大精神中鑄就絕對忠誠。三大精神都是在黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民在重大考驗面前展現(xiàn)出的崇高精神品格。從

弘揚(yáng)奮斗精神與擔(dān)當(dāng)作為 在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中建新功 今天，我們共同圍繞"激發(fā)新時代奮斗精神，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中建新功"這一主題進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。 當(dāng)前，我們正處在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵時期，肩負(fù)著以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。這就需要我們大力弘揚(yáng)奮斗精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在新時代新征程上展現(xiàn)新氣象、實現(xiàn)新作為。 一、深刻把握中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵要義，明確新時代黨員的職責(zé)使命 中

仲帥：堅持和弘揚(yáng)紅船精神 【編者按】浙江是中國革命紅船的啟航地。紅船精神作為中國革命精神之源，始終激勵著我們黨走在時代的前列，勇當(dāng)舵手

弘揚(yáng)特區(qū)精神 勇當(dāng)新時代的“拓荒?！?——豐富了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是黨和國家為推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行的偉大創(chuàng)舉。1980年8月，黨和國家批準(zhǔn)在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1988年4月又批準(zhǔn)建立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。40多年來，特區(qū)人披荊斬棘，拼搏奮斗，在“殺出一條血路”的偉大實踐中孕育形成了特區(qū)精神。2018年4月13日，在慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“經(jīng)濟(jì)特區(qū)要勇于扛起歷史責(zé)任”“發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神”，科學(xué)概括了特區(qū)精神的深刻內(nèi)涵，豐富了中國共產(chǎn)黨人的精神

弘揚(yáng)特區(qū)精神 勇當(dāng)新時代的“拓荒?！?—科學(xué)概括了特區(qū)精神的深刻內(nèi)涵 興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是黨和國家為推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行的偉大創(chuàng)舉。1980年8月，黨和國家批準(zhǔn)在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1988年4月又批準(zhǔn)建立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。40多年來，特區(qū)人披荊斬棘，拼搏奮斗，在“殺出一條血路”的偉大實踐中孕育形成了特區(qū)精神。2018年4月13日，在慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“經(jīng)濟(jì)特區(qū)要勇于扛起歷史責(zé)任”“發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神”，科學(xué)概括了特區(qū)精神的深刻內(nèi)涵，豐富2022弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神講稿

弘揚(yáng)特區(qū)精神 勇當(dāng)新時代的“拓荒?！?興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是黨和國家為推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行的偉大創(chuàng)舉。1980年8月，黨和國家批準(zhǔn)在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1988年4月又批準(zhǔn)建立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。40多年來，特區(qū)人披荊斬棘，拼搏奮斗，在“殺出一條血路”的偉大實踐中孕育形成了特區(qū)精神。2018年4月13日，在慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“經(jīng)濟(jì)特區(qū)要勇于扛起歷史責(zé)任”“發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神”，科學(xué)概括了特區(qū)精神的深刻內(nèi)涵，豐富了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。

全民國防教育月 弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神?共筑國防長城 “國無防不立，民無防不安。”國防是關(guān)系到國家和民族生死存亡的根本大計，中華人民共和國的每一位公民，都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)國防安全意識，掌握國防安全知識，開展國防教育的重要性就在于此。 01什么是全民國防教育月？ 9月是“全民國防教育宣傳月”，每年9月的第三個星期六為：全民國防教育日。全民國防教育日是國家設(shè)定的對全民進(jìn)行大規(guī)模國防教育的主題活動日。群眾性國防教育活動的形式之一。

?弘揚(yáng)沂蒙精神 ——沂蒙精神結(jié)合教育工作演講稿-由作者子之涵上傳,大小18.782KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了弘揚(yáng),沂蒙精神,沂蒙,精神,結(jié)合,教育工作,教育,工作,演講稿,演講

弘揚(yáng)延安精神凝聚精神動力七一專題講稿-由作者洛依12134上傳,大小19.6 KB,總共5頁,適用于演講稿等多種場景,包含了弘揚(yáng),延安精神,延安,精神,凝聚,動力,七一,專題,講稿

飛奪瀘定橋 追憶紅色足跡弘揚(yáng)長征精神系列課件 歷史背景 1935年5月26日中午，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)人趕到安順場，經(jīng)研究決定，中央紅軍兵分兩路：紅一師和干部團(tuán)在這里渡河，為右縱隊，沿大渡河?xùn)|岸北進(jìn)。林彪等率紅二師和紅五軍團(tuán)為左縱隊，沿大渡河西岸北進(jìn)。兩岸部隊溯河而上，互相策應(yīng)，急行160公里，奪取瀘定橋，使大部隊能從瀘定橋上迅速渡過大渡河。 戰(zhàn)役細(xì)節(jié)

[弘揚(yáng)雷鋒精神]把雷鋒精神代代傳承下去-由作者我在圣西羅等雨上傳,大小11.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了[弘揚(yáng)雷鋒精神]把雷鋒精神代代傳承下去,演講講稿

五四演講 紀(jì)念五四運(yùn)動105周年主題團(tuán)日活動 五四精神解讀 五四精神是指五四運(yùn)動中的精神，主要包括憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新和探索科學(xué)的愛國主義精神。 五四精神是中國新民主主義革命的起點，是一次反對帝國主義和封建主義的徹底愛國運(yùn)動。五四精神的核心內(nèi)容是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，概括而言，就是徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神。其中，愛國主義是五四精神的源泉和核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的

弘揚(yáng)絲路精神 ——為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國力量 2013年9月和10月，習(xí)近平主席在訪問哈薩克斯坦和印度尼西亞時先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“二十一世紀(jì)海上絲綢之路”（合稱“一帶一路”）的倡議，具有里程碑意義，是踐行構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的重大舉措，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。十年來，“一帶一路”建設(shè)從“潑墨大寫意”階段到“工筆畫”階段再到高質(zhì)量發(fā)展階段，行穩(wěn)致遠(yuǎn)、碩果累累。截至2023年6月，中國已經(jīng)同一百五十二個國家和三十二個國際組織簽署兩百余份共建“一帶一路”合作文件。 2023年6月22022弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神講稿

弘揚(yáng)“六干”精神 夯實基層治理之基 基層治理是國家治理的基石，關(guān)乎民生福祉與社會穩(wěn)定。在新時代新征程中，大力弘揚(yáng)“六干”精神，即“忠誠干、擔(dān)當(dāng)干、務(wù)實干、創(chuàng)新干、團(tuán)結(jié)干、廉潔干”，對于提升基層治理效能、破解基層治理難題、滿足群眾需求具有重要指導(dǎo)意義，是激發(fā)基層治理活力、推動基層治理現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。 心系群眾忠誠干，是基層治理的出發(fā)點?；鶎庸ぷ鞣彪s瑣碎，但樁樁件件都關(guān)系到群眾的切身利益。無論是人居環(huán)境整治，還是基層矛盾糾紛調(diào)解，

全民國防教育 弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神 共筑國防長城  2001年4月28日，第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過《中華人民共和國國防教育法》，其中第十二條規(guī)定“國家設(shè)立全民國防教育日”。 同年8月31日，第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十三次會議通過《全國人大常委會關(guān)于設(shè)立全民國防教育日的決定》，規(guī)定“每年9月的第三個星期六為全民國防教育日”。 01國防教育日的由來 目的是弘揚(yáng)愛國主義精神，普及國防

弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神 共筑國防長城 2025年"全民國防教育月"活動課件 近日，中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、教育部、文化和旅游部、退役軍人事務(wù)部、國務(wù)院國資委、廣電總局、體育總局、中央軍委國防動員部、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)等12部門聯(lián)合印發(fā)通知，要求在9月集中組織開展“全民國防教育月”活動。 通知強(qiáng)調(diào)，要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)全民國防教育的重要論述，培育和踐行社會主義核心價值觀，高揚(yáng)愛國主義主旋律，以“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神共筑國防長城”為主題，在全社會廣

弘揚(yáng)兵團(tuán)精神 賡續(xù)紅色血脈 傳承奮斗基因 要弘揚(yáng)民族精神和時代精神，踐行胡楊精神和兵團(tuán)精神，激勵各級干部在新時代扎根邊疆、奉獻(xiàn)邊疆。 ——習(xí)近平總書記2020年9月在第三次中央新疆工作座談會上的講話  ?“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐?！?1年前，毛澤東寫下詩句，對喜獲和平解放、重?zé)ㄉ鷻C(jī)的新疆大地激情展望。 1949年9月，中國人民解放軍挺進(jìn)新疆，新疆和平解放。解放后的新疆百廢待興，亟待發(fā)展。為鞏固邊防、加