理論武裝凝心鑄魂 實(shí)干擔(dān)當(dāng)攜手奮斗 各民主黨派、無黨派人士和黨外知識(shí)分子、新的社會(huì)階層人士深入開展“凝心鑄魂強(qiáng)根基、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新征程”主題教育綜述 　　堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，始終同中國(guó)共產(chǎn)黨同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗，是多黨合作的根本政治基礎(chǔ)。 　　2023年1月，習(xí)近平總書記同黨外人士座談并共迎新春時(shí)強(qiáng)調(diào)，要鞏固拓展中共黨史學(xué)習(xí)教育成果，適時(shí)開展新一輪主題教育活動(dòng)，不斷增進(jìn)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。 　　2023年4月起，一場(chǎng)特點(diǎn)鮮明、務(wù)實(shí)

知敬畏 守底線 弘揚(yáng)清風(fēng)正氣 2025年黨風(fēng)廉政教育專題黨課 結(jié)合工作安排，今天由我為大家上一堂廉政教育專題黨課，本次黨課的題目是《知敬畏?守底線?弘揚(yáng)清風(fēng)正氣》。主要目的是通過此次黨課形式，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部職工正確認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，提高廉政勤政意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變能力，建設(shè)正氣充盈的廉潔單位。 一、心存敬畏，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定 黨員干部只有心存敬畏，才會(huì)“思”而出乎理智、

牢記5把戒尺 增強(qiáng)4大定力 干部的行為有邊界，權(quán)力的運(yùn)行有規(guī)范。公職人員肩負(fù)重任，必須時(shí)刻保持清醒頭腦，牢記自身職責(zé)，規(guī)范言行，避免突破底線。近年來，一些公職人員因貪腐、失職或違反紀(jì)律被查處，根源就在于心中缺少“戒尺”，行為失去了“定力”。 中央明確要求，廣大公職人員要始終銘記“法律的戒尺、紀(jì)律的戒尺、制度的戒尺、規(guī)矩的戒尺、道德的戒尺”，并不斷增強(qiáng)“政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力”，確保在思想上不偏航、在行動(dòng)上不越軌，真正做到清正廉潔、履職盡責(zé)。 01、心中常懷5把“

著力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 思政課教師必須做到真懂真信，帶著真情，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力，不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。 敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。習(xí)近平總書記指出：“要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。” 思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思政課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在

從嚴(yán)整治基層“微腐敗”和不正之風(fēng)（廉政黨課講稿） 十八大以來，關(guān)于“反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)”的提法和論述，除了用詞語氣和輕重有所區(qū)別外，“嚴(yán)峻

深化主題教育必須用好“一線工作法” 第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育 第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育層級(jí)下移，參加單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，直面基層和群眾，矛盾訴求多，情況問題更具體。這就要求廣大黨員干部更要把功夫下在解決實(shí)際問題上，用好“一線工作法”，解難題、抓落實(shí)、促發(fā)展。 　　“一線工作法”，顧名思義就是工作重心下沉，到一線開展工作的方法。到項(xiàng)目建設(shè)一線、鄉(xiāng)村振興一線、服務(wù)群眾一線、化解矛盾一線，問計(jì)于民、問需于民，傾聽群眾呼聲、反映群眾愿

年輕干部要不斷提高政治執(zhí)行力 　 2020年10月，習(xí)近平總書記在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上的講話系統(tǒng)闡述了年輕干部應(yīng)具備的“七種能力”，并強(qiáng)調(diào)“政治能力是第一位的”。此后，習(xí)近平總書記多次提出“不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”的要求?！罢稳Α敝校螆?zhí)行力是落腳點(diǎn)，是干部政治能力的直接體現(xiàn)和最終檢驗(yàn)。恩格斯有一句名言，“政治統(tǒng)治只有在它執(zhí)行了它的這種社會(huì)職能時(shí)才能持續(xù)下去”。毛澤東指出，“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。干部為什么能發(fā)揮決定性作用？就因?yàn)檎温肪€的執(zhí)行要靠干部，要靠干部在面對(duì)具

【廉政黨課】堅(jiān)守底線? 不越紅線（公安機(jī)關(guān)廉政教育專題黨課講稿） 同志們： 廉政黨課，為2022踔厲奮發(fā)擔(dān)使命篤行不怠育英才講稿講稿

銘記黨史砥礪奮進(jìn)五個(gè)不動(dòng)搖：黨史學(xué)習(xí)教育黨課講稿-由作者vivian婷35上傳,大小1.12MB,總共9頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了銘記,黨史,砥礪奮進(jìn),砥礪,奮進(jìn),五,五個(gè),個(gè)不,不,動(dòng)搖,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,黨課講稿,黨課,講稿

主題教育黨課講稿：不斷增強(qiáng)五個(gè)認(rèn)同，鑄牢中華民族共同體意識(shí)-由作者華強(qiáng)生物鋼鐵俠上傳,大小14.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,黨課講稿,黨課,講稿,不斷,增強(qiáng),五,五個(gè),個(gè),認(rèn)同,鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識(shí)

主題教育黨課講稿：不斷增強(qiáng)五個(gè)認(rèn)同，鑄牢中華民族共同體意識(shí)-由作者好大一蝦上傳,大小14.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,黨課講稿,黨課,講稿,不斷,增強(qiáng),五,五個(gè),個(gè),認(rèn)同,鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識(shí)

堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨黨課講稿-由作者好啦走吧胡仔上傳,大小21.7 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)定不移,堅(jiān)定,全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,黨課講稿,黨課,講稿

共產(chǎn)黨員不能信仰宗教黨課講稿三篇-由作者前凸后翹的狗上傳,大小23.6 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,不能,信仰,宗教,黨課講稿,黨課,講稿,三,三篇

黨課立德樹人鑄師魂不忘初心正師風(fēng)學(xué)校教師師德師風(fēng)教育專題黨課講稿范文-由作者坪井多巡上傳,大小,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課,立德,樹人,鑄,鑄師,師魂,魂,不忘初心,不忘,初心,正,師風(fēng),學(xué)校,教師,師德師風(fēng),師德,教育,專題,黨課講稿,講稿,范文

立德樹人鑄師魂，不忘初心正師風(fēng)——學(xué)校教師師德師風(fēng)教育專題黨課講稿-由作者櫻花沒你可愛a上傳,大小15.3 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了立德,樹人,鑄,鑄師,師魂,魂,不忘初心,不忘,初心,正,師風(fēng),學(xué)校,教師,師德師風(fēng),師德,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿

以學(xué)促干 擔(dān)當(dāng)有為創(chuàng)偉業(yè) ——扎實(shí)開展主題教育，增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問題的水平—— 習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，明確把努力在“以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效”納入主題教育根本任務(wù)的重要內(nèi)容。以學(xué)促干，就是要通過深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)全黨擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的能力和本領(lǐng)，以新氣象新作為新成效打開事業(yè)發(fā)展新天地。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。提高擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)能力水平是加強(qiáng)理論武裝的必然要求。 2022踔厲奮發(fā)擔(dān)使命篤行不怠育英才講稿講稿

莫當(dāng)躺平式干部 對(duì)心態(tài)“佛系”狀態(tài)“躺平”工作“擺爛”干部絕不放任不管 ? ?推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，是一項(xiàng)前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，需要干部以非常之力決戰(zhàn)決勝艱巨任務(wù)。然而，現(xiàn)實(shí)中有少數(shù)干部不擔(dān)當(dāng)不作為，缺乏信心與斗志，面對(duì)任務(wù)碌碌無為，佛系應(yīng)對(duì)，見到工作“兩手一攤”，直接“躺平”，碰到問題“兩眼一閉”，選擇“擺爛”，這種種現(xiàn)象破壞了干部隊(duì)伍形象，損害了黨和人民利益，直接影響黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，為我們敲響了警鐘。全國(guó)組織工作會(huì)議提出，對(duì)心態(tài)“佛系”、狀態(tài)“躺平”、工作“擺爛”的干部，絕不能眼開眼閉、放任不管。這就要求各級(jí)黨組織

著力培養(yǎng)具有志氣、骨氣和底氣的時(shí)代新人 -——必須始終立足黨的事業(yè)后繼有人的根本大計(jì) 　　青年是祖國(guó)的未來、民族的希望。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記寄語廣大青年，“增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望”；在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要“增強(qiáng)全黨全國(guó)各族人民的志氣、骨氣、底氣，不信邪、不怕鬼、不怕壓，知難而進(jìn)、迎難而上”。高校是培育時(shí)代新人的主陣地、鍛造優(yōu)秀青年的大熔爐，必須始終立足黨的事業(yè)后繼有人的根本大計(jì)，準(zhǔn)確把握為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的根本問題，不斷增強(qiáng)廣大青年

不斷豐富和發(fā)展人類文明新形態(tài) —學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 民族的復(fù)興，也是文明的復(fù)興。從“現(xiàn)代化的遲到國(guó)”到“世界現(xiàn)代化的增長(zhǎng)極”，從“國(guó)家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵”到“創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)”，近代以來的中國(guó)經(jīng)歷了中華民族發(fā)展史上最為波瀾壯闊、最為廣泛深刻的歷史巨變。今天，我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力躍上新臺(tái)階，中國(guó)這個(gè)古老而又現(xiàn)代的東方大國(guó)朝氣蓬勃、氣象萬千。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記宣告，我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，“創(chuàng)造了中國(guó)式現(xiàn)代化

不斷提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 1.提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能是形成新質(zhì)生產(chǎn)力的重要保障 數(shù)字經(jīng)濟(jì)和人工智能時(shí)代，要在激烈的科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中獲得優(yōu)勢(shì)地位，必須將打造世界科技強(qiáng)國(guó)作為重要任務(wù)，實(shí)現(xiàn)從國(guó)際前沿技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中的“跟跑者”向“并跑者”“領(lǐng)跑者”轉(zhuǎn)變。整合科技創(chuàng)新資源和現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能，有助于加快構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展。 國(guó)家創(chuàng)新體系是圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和高質(zhì)量發(fā)展需要，將諸多創(chuàng)新主體、創(chuàng)新要素、創(chuàng)新組織、創(chuàng)新環(huán)