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包圖中小學教師資格認定教育教學實踐評價手冊申 請 人：申請學科：單 位：聯(lián)系電話：包圖教師培訓交流中心印制目錄教育教學實踐評價（1）----綜合評價表一教育教學實踐評價（2）----綜合評價表二教育教學實踐評價（3）----聽課記錄表1-4教育教學實踐評價（4）----教案設(shè)計表1-4教育教學

部門月度工作任務(wù)溝通與評價表 年 月被考核部門： 部門負責人姓名： 直接主管：第一部分 工作任務(wù)溝通與評價計劃內(nèi)工作任務(wù)工作產(chǎn)出與衡量標準任務(wù)權(quán)重重要表現(xiàn)記錄自我評價等級主管評價等級123456變更后的工作任務(wù)工作

XX同志評價材料 評價材料：×××，男，漢族，××××年××月出生，××××人，××

專業(yè)技術(shù)人員崗位技能自我評價（1）經(jīng)過一年的工作學習，我發(fā)現(xiàn)自己離一個職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，這也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。經(jīng)過總結(jié)，自己在20xx年的工作中主要有以下方面做得不夠好：1.工作的條理性不夠清晰，不能分清主次和輕重緩急。項