2022小學(xué)四年級(jí)黨史學(xué)習(xí)故事講稿
三灣改編 黨史故事系列課件 三灣改編指的是1927年9月29日-10月3日，毛澤東在江西永新縣三灣村對(duì)當(dāng)時(shí)紅軍進(jìn)行的士氣重要改編。 一、歷史背景 在三灣改編之前，已經(jīng)誕生達(dá)六年之久的中國(guó)共產(chǎn)黨人還沒(méi)有擁有一支獨(dú)立的軍事武裝。我們黨雖然整合和影響了一些國(guó)民黨軍隊(duì)，并在軍隊(duì)中建立了黨的組織，但黨組織（支部）都是設(shè)在團(tuán)一級(jí)，團(tuán)政治指導(dǎo)員辦公室直接管連隊(duì)政治指導(dǎo)員，政治指導(dǎo)員只做宣傳教育工作，因而政治工作沒(méi)有群眾基礎(chǔ)。連一級(jí)沒(méi)有黨的組織，
2021黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：讀《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》解讀下載-由作者zcx69上傳,大小13.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2021,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,讀,毛澤東,毛澤,鄧小平,江澤民,胡錦濤,關(guān)于,中國(guó)共產(chǎn)黨歷史,中國(guó),共產(chǎn),論述,摘編,解讀
黨史經(jīng)典故事3一5分鐘演講稿3篇-由作者對(duì)風(fēng)說(shuō)愛(ài)你007上傳,大小14.0 KB,總共3頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,經(jīng)典,故事,3,一,5,分鐘,演講稿,演講,篇
關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育“黨史故事會(huì)”主題講演活動(dòng)方案-由作者永遠(yuǎn)的同濟(jì)上傳,大小818.97KB,總共3頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,開(kāi)展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,故事會(huì),故事,主題,講演,活動(dòng)方案,活動(dòng),方案
黨史學(xué)習(xí)教育：紀(jì)檢監(jiān)察從黨史故事中學(xué)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)-由作者獄血斗魔143上傳,大小23.8 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,從,故事,中學(xué),忠誠(chéng),干凈,擔(dān)當(dāng)
黨史學(xué)習(xí)教育黨史故事匯編（18篇）-由作者前世女友L上傳,大小85.9 KB,總共33頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,故事,匯編,18,篇
黨史學(xué)習(xí)教育黨史故事匯編（18篇）-由作者夜夕之光上傳,大小90.1 KB,總共33頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,故事,匯編,18,篇
作風(fēng)建設(shè)要抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng) ——總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)部分重要論述—— 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須常抓不懈。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，馳而不息正風(fēng)肅紀(jì)，為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化提供了重要遵循。今天，黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，邀您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ? 作風(fēng)建設(shè)，重在經(jīng)常，必須常常抓 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須常抓不懈。泰山半腰有一段平路叫“快活三里”，一些人爬累了，喜歡在此歇腳。然而，挑山工一般不在此久留，因2022小學(xué)四年級(jí)黨史學(xué)習(xí)故事講稿
2021文匯1567—黨史學(xué)習(xí)教育材料合集（含故事、題庫(kù)、理論論述等18萬(wàn)字）-由作者白消瘦上傳,大小2.89MB,總共864頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了文匯1567—黨史學(xué)習(xí)教育材料合集（含故事、題庫(kù)、理論論述等18萬(wàn)字）
XX黨小組黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)情況的報(bào)告?7月以來(lái)，XX黨小組在黨史學(xué)習(xí)教育主題實(shí)踐活動(dòng)的熏陶下，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在建黨100周年大會(huì)上的重要講話，按支部要求積極開(kāi)展黨小組組織生活會(huì)，現(xiàn)將會(huì)議情況報(bào)告如下：一、組織生活會(huì)開(kāi)展情況XX黨小組成員共X人，黨員X人，今年新增X名入黨積極分子，現(xiàn)入黨積極分子共X人。于2021年X月X日召開(kāi)XX黨小組組織生活會(huì)，會(huì)議主題是“查問(wèn)題 轉(zhuǎn)作風(fēng) 提效能”
童心向黨,小學(xué)生回望黨史演講稿12篇-由作者喵喵喵de故事上傳,大小20.4 KB,總共7頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了童心,向,向黨,小學(xué)生,小學(xué),回望,黨史,演講稿,演講,12,篇
3篇黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組成立方案通知-由作者為霸氣而生8868上傳,大小31.500KB,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了3篇黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組成立方案通知,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
2021年微黨課小故事講稿-由作者來(lái)自深淵的殘念上傳,大小19.7 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,年,微黨課,小故事,講稿
習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（六） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。
市委書記黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議主持詞及學(xué)習(xí)心得-由作者丷快樂(lè)的小2b上傳,大小17.321KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市委書記黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議主持詞及學(xué)習(xí)心得,心得體會(huì),公文范文
黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用 進(jìn)一步深化黨史-由作者劉昕昕呀上傳,大小914.17KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí) 教育領(lǐng)導(dǎo)小組 印發(fā)《關(guān)于充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用 進(jìn)一步深化黨史2022小學(xué)四年級(jí)黨史學(xué)習(xí)故事講稿
黨史經(jīng)典故事50例-由作者海外直招8K651上傳,大小37.9 KB,總共12頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史,經(jīng)典,故事,50,例
從大別山精神中汲取奮進(jìn)力量 大別山精神是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)大別山區(qū)軍民在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中用鮮血和生命鑄就的偉大革命精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是中華民族的寶貴財(cái)富。2019年9月，習(xí)近平總書記考察河南時(shí)提出“焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等都是我們黨的寶貴精神財(cái)富”的重要論斷，明確了大別山精神在中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神譜系中的重要地位，為研究弘揚(yáng)大別山精神提供了根本遵循。 大別山精神的孕育形成 任何一種精神的誕生，都是特定的社會(huì)環(huán)境、歷史條件和
