2022黨建三基本與三基怎樣融合
從三個(gè)維度把握新時(shí)代青年發(fā)展與需求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，青年的政治態(tài)度反映著青年對(duì)于政黨和國(guó)家的認(rèn)同程度。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，大量信息不斷涌現(xiàn)，而部分青年缺乏危機(jī)意識(shí)，對(duì)政治安全的自我認(rèn)知比較模糊，容易被各種情感情緒所誘導(dǎo)，存在引發(fā)政治認(rèn)同危機(jī)的可能。從全球范圍來(lái)看，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，青年日益成為世界各國(guó)社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主力，如英國(guó)的青年騷亂、美國(guó)的“占領(lǐng)華爾街”運(yùn)動(dòng)等。由于青年文化呈現(xiàn)出反叛性和破壞性特征，青年運(yùn)動(dòng)日益成為影響社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。縱觀各國(guó)青年運(yùn)動(dòng)，盡管存在著在運(yùn)動(dòng)訴求上逐漸從整合到分化，
鑄牢中華民族共同體意識(shí) ——深入學(xué)習(xí)習(xí)近文化思想民族融合篇 黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)提出的一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，是新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)，豐富和發(fā)展了馬克思主義文化理論，形成了習(xí)近平文化思想。這一重要思想博大精深，既蘊(yùn)含鑄牢中華民族共同體意識(shí)的深刻內(nèi)涵，又為加強(qiáng)中華民族共同體建設(shè)、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。 習(xí)近平文化思想對(duì)增強(qiáng)中華民族凝聚力具有重大意義 習(xí)近平文化思想在世界百年未有之大變局加速演進(jìn)和中華民族偉
抓好黨建促業(yè)務(wù) 黨建工作如何和業(yè)務(wù)工作深度融合 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要處理好黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系，堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查?！蔽覀円韵到y(tǒng)思維推動(dòng)黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合，堅(jiān)持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù)，堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作目標(biāo)同向、部署同步、工作同力，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，使二者在融合發(fā)展中相互促進(jìn)。今天，我們帶您一起了解黨建工作如何和業(yè)務(wù)工作深度融合。 一、黨建工作和業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展中的問(wèn)題
年輕干部怎樣做好調(diào)查研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨員干部推動(dòng)工作的有效方法和必備能力。習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)年輕干部能力素質(zhì)的要求中將“調(diào)查研究能力”擺在極為重要的位置，體現(xiàn)了對(duì)年輕干部的厚愛(ài)和期許。年輕干部受教育水平高、視野開(kāi)闊、闖勁十足，更要在調(diào)查研究方面走在前列、干在實(shí)處。 深入系統(tǒng)地占有材料 馬克思指出：“研究必須充分地占有材料，分析它的各種發(fā)展形式，探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系。只有這項(xiàng)工作完成以后，現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)才能適當(dāng)?shù)財(cái)⑹龀鰜?lái)。”理論知識(shí)的每一步進(jìn)展，都必須基于扎
多點(diǎn)發(fā)力促進(jìn)黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展 積極探索實(shí)踐“黨建+”的融合發(fā)展模式，不斷完善協(xié)調(diào)機(jī)制，整合資源優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化內(nèi)控管理，上下聯(lián)動(dòng)發(fā)力，多舉措助推黨建業(yè)務(wù)同頻共振、深度融合，力促黨建業(yè)務(wù)雙促進(jìn)、雙提升。 堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨建引領(lǐng)。將“第一議題”學(xué)習(xí)置頂。始終將“第一議題”學(xué)習(xí)放在首位，通過(guò)黨委會(huì)、支部會(huì)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部提升政治意識(shí)，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，通過(guò)交流研討、學(xué)思踐悟，真正將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，全方位提升學(xué)習(xí)質(zhì)效，同時(shí)將“第一議題”學(xué)習(xí)和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育相融并促，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的黨性
鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度工作總結(jié)及2022年農(nóng)旅融合發(fā)展工作思路-由作者權(quán)萌萌_999上傳,大小16.3 KB,總共3頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了鄉(xiāng)鎮(zhèn),年度工作總結(jié),年度,工作,總結(jié),及,2022,年農(nóng),農(nóng)旅,旅,融合,發(fā)展,工作思路,思路2022黨建三基本與三基怎樣融合
市發(fā)改委2021年工作總結(jié)暨2022年城鄉(xiāng)融合發(fā)展工作計(jì)劃-由作者善良的fJp上傳,大小20.1 KB,總共5頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了市,發(fā)改委,2021,年工作總結(jié),暨,2022,年,城鄉(xiāng),融合,發(fā)展,工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃
市自然資源局：發(fā)揮黨建引領(lǐng)，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展（1）市自然資源局聚焦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型“三型”黨組織，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象、保要素、促發(fā)展”為抓手，積極開(kāi)展“四個(gè)表率”、“三亮三比”活動(dòng)，出實(shí)招、下硬功、見(jiàn)實(shí)效，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，促進(jìn)局業(yè)務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。一、加強(qiáng)組織建設(shè)，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)在機(jī)構(gòu)改革后，按規(guī)
國(guó)企黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流：“融合式”黨建新模式助力降本增效-由作者叢林深處有清泉上傳,大小14.8 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)企黨建,國(guó)企,黨建,工作經(jīng)驗(yàn)交流,工作,經(jīng)驗(yàn),交流,融合,式,黨,建新,模式,助力,降本增效
2021黨建研究會(huì)課題探索推進(jìn)全領(lǐng)域基層黨建融合發(fā)展-由作者海景A408上傳,大小21.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨建研究會(huì)課題探索推進(jìn)全領(lǐng)域基層黨建融合發(fā)展
2021組織部機(jī)關(guān)黨委：聚焦專業(yè)能力建設(shè) 推動(dòng)黨建業(yè)務(wù)融合-由作者將軍往后余生上傳,大小19.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了組織部機(jī)關(guān)黨委：聚焦專業(yè)能力建設(shè) 推動(dòng)黨建業(yè)務(wù)融合
教師國(guó)旗下的演講稿：怎樣做一個(gè)心理健康的中學(xué)生-由作者Zeus笨蛋美上傳,大小13.0 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了教師,國(guó)旗,下,下的,演講稿,演講,怎樣做,怎樣,一個(gè),心理健康,心理,健康,中學(xué)生,中學(xué)
初中生鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記多篇-由作者zhaozhouch67上傳,大小18.0 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了初中生,初中,鋼鐵是怎樣煉成的,鋼鐵,讀書(shū)筆記,讀書(shū),筆記,多,多篇
黨內(nèi)政治生活重在從嚴(yán) 什么是黨內(nèi)政治生活？為什么要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活？怎樣過(guò)好黨內(nèi)政治生活？ 習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，“黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活管起；從嚴(yán)治黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起”。那么，什么是黨內(nèi)政治生活？為什么要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活？怎樣過(guò)好黨內(nèi)政治生活？我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真研讀習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨內(nèi)政治生活的一系列重要論述，在思想上厘清對(duì)黨內(nèi)政治生活的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上體現(xiàn)黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅性。 一 2022黨建三基本與三基怎樣融合
怎樣精準(zhǔn)識(shí)別優(yōu)秀年輕干部 ——新時(shí)代年輕干部隊(duì)伍建設(shè)PPT課件—— 2019年3月以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記先后6次出席中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式并親授“第一課”，充分體現(xiàn)了人民領(lǐng)袖對(duì)年輕干部工作的深切關(guān)懷和殷切期待。 培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，精準(zhǔn)識(shí)別是前提。如何把“好苗子”及早發(fā)現(xiàn)出來(lái)、及時(shí)使用起來(lái)，是各地推進(jìn)新時(shí)代年輕干部隊(duì)伍建設(shè)共同面臨的時(shí)代課題。 嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)條件，為優(yōu)秀年輕干部精準(zhǔn)“畫(huà)像”
領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣才能把黨課講好 黨課是黨員教育的有效載體，也是每個(gè)黨員的必修課。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課，既是我們黨在長(zhǎng)期的思想政治建設(shè)實(shí)踐中形成的一個(gè)光榮傳統(tǒng)，也是我們黨在革命、建設(shè)和改革重大歷史關(guān)頭統(tǒng)一思想、凝聚人心、形成合力的一條重要經(jīng)驗(yàn)，更是在新形勢(shì)下錘煉黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要著力提升將黨課講得生動(dòng)、有趣、接地氣的能力，讓黨員和群眾不但愛(ài)聽(tīng)，還能真正受益。 一、為什么強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部
