深入把握全面從嚴治黨的自身規(guī)律黨員干部學習教育-由作者輕敲_傷心上傳,大小1.07MB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深入,把握,全面從嚴治黨,全面,從嚴,治黨,自身,規(guī)律,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育

貫徹落實好新時代黨的“三農(nóng)”政策黨員干部學習教育專題-由作者撞了大把南墻上傳,大小17.05KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了貫徹落實,貫徹,落實,好,新時代,黨的,三農(nóng),政策,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題

牢牢把握新時代新征程黨的中心任務(wù)黨員干部學習教育專題黨課-由作者酷的花文婷上傳,大小15.99KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了牢牢,把握,新時代新征程,新時代,新征程,黨的,中心,任務(wù),黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課

建構(gòu)中國式現(xiàn)代化的自主知識體系 —黨員干部學習教育專題黨課 2022年4月25日，習近平總書記在中國人民大學考察時指出，“加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系。要以中國為觀照、以時代為觀照，立足中國實際，解決中國問題，不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷推進知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，使中國特色哲學社會科學真正屹立于世界學術(shù)之林”。這一論述充分強調(diào)了建構(gòu)中國自主的知識體系的重大意義和深刻內(nèi)涵，要自覺承擔起歷史使命，不斷推進知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，努力回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，使

如何把鮮活的思想講鮮活 ——黨的基層理論宣講理念遵循和實踐要求—— 習近平總書記指出，切實把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底，有力推動黨的創(chuàng)新理論深入人心。這一重要論述，為黨的基層理論宣講者學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想提供了理念遵循和實踐要求。黨的基層理論宣講者要用“新、活、實”的宣講講好“高、大、上”的理論，講出鮮活思想的深度、厚度與溫度。 系統(tǒng)闡釋宣講內(nèi)容，將“源頭活水”與“生動實踐”相結(jié)合 黨的基層理論宣講的內(nèi)容要把鮮活思想的道理學

2022人與自然和諧共生的理論創(chuàng)新時代方略和建設(shè)目標PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者馬路殺手yad上傳,大小13.4 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022人與自然和諧共生的理論創(chuàng)新時代方略和建設(shè)目標PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

“自我革命”重要命題的理論內(nèi)涵 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央創(chuàng)造性地提出“黨的自我革命”這一重要命題。2022年10月，黨的二十大報告突出強調(diào)了“自我革命”，指出“黨的自我革命永遠在路上”。厘清“黨的自我革命”的思想內(nèi)涵及其與“黨的建設(shè)”“全面從嚴治黨”的關(guān)系，有助于在理論上更加深刻地理解這一重要命題，在實踐上更加深入地推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程。 “黨的自我革命”的基本內(nèi)涵 “黨的自我革命”這一重要命題，是以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人深入推進全面

深刻理解中華民族現(xiàn)代文明的理論意涵 ——深入學習文化傳承發(fā)展座談會課件 2022年10月，習近平總書記在河南安陽考察時提出“中華民族現(xiàn)代文明”重大命題。2023年6月，習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上深刻闡發(fā)了中華民族現(xiàn)代文明的科學內(nèi)涵，強調(diào)“中國式現(xiàn)代化是中華民族的舊邦新命，必將推動中華文明重煥榮光”。中華民族現(xiàn)代文明作為習近平文化思想的核心命題之一，既是推進馬克思主義文化理論中國化時代化的重大理論創(chuàng)新，也是指引我們建構(gòu)中國自主的知識體系和打造融通中外的新概念新范疇新表述的重要理論成果。我們必須全面深刻理解中華民族現(xiàn)代文明的理論意涵，更好擔2022黨的理論知識學習講稿

開放發(fā)展理念 新時代我國開放發(fā)展的理論創(chuàng)新 ◇黨的十八大以來，習近平總書記提出并深入闡釋了開放發(fā)展理念的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，是對我國開放發(fā)展內(nèi)在規(guī)律的科學判斷和理論升華，使開放在發(fā)展中的地位和作用提升到全新的層次和水平上。 ??◇黨的十八大以來，習近平總書記提出構(gòu)建開放型經(jīng)濟新體制這個具有原創(chuàng)性、時代性的概念和理論，進一步強化了擴大對外開放和深化市場化改革的互促互進。 ??◇全面開放新格局內(nèi)涵豐富，既包括開放范圍擴大、領(lǐng)域拓寬、層次加深，也包括開放方式創(chuàng)新、布局優(yōu)化、

黨支部的基本任務(wù) 黨支部的八項基本任務(wù) 一 1.宣傳和貫徹落實黨的理論和路線方針政策 2.宣傳和執(zhí)行黨中央、上級黨組織及本黨支部的決議 3.討論決定或者參與決定本地區(qū)本部門本單位重要事項 4.充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團結(jié)組織群眾 5.努力完成本地區(qū)本部門本單位所擔負的任務(wù) 二 1、組織黨員認真學習

五論 新發(fā)展社會學的理論框架 —黨員干部學習教育專題黨課 筆者在《中國式現(xiàn)代化和新發(fā)展社會學》一文中講道：“我們需要一種超越西方現(xiàn)代化理論的視野，基于構(gòu)建中國式現(xiàn)代化的話語體系、理論框架和解釋邏輯?！被谧呦颥F(xiàn)代化的“中國經(jīng)驗”，特別是中國四十多年改革和發(fā)展的經(jīng)驗，我們嘗試用“五論”來構(gòu)建新發(fā)展社會學的基本理論框架，即新發(fā)展的本質(zhì)論、階段論、轉(zhuǎn)型論、動力論、世界體系論。這里所說的“新發(fā)展”，特指因中國式現(xiàn)代化的社會主義道路、歷史文化傳統(tǒng)、龐大人口規(guī)模和跨越式發(fā)展所產(chǎn)生的發(fā)展的新形態(tài)。

“三個更加注重” 深化了我們黨對改革問題的理論認識 黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》）在“總論”里明確提出“三個更加注重”，即更加注重系統(tǒng)集成，更加注重突出重點，更加注重改革實效。“三個更加注重”的要求，既體現(xiàn)了新時代進一步全面深化改革的重要指導(dǎo)思想，又體現(xiàn)了進一步全面深化改革的方法論原則，突出反映了黨的二十屆三中全會在劃時代意義上以進一步全面深化改革、全面推進中國式現(xiàn)代化的顯著特征，是長期改革實踐探索的經(jīng)驗總結(jié)，深化了黨對改

2022人與自然和諧共生的理論創(chuàng)新時代方略和建設(shè)目標黨員干部學習教育專題黨課黨建課件-由作者天霸虩上傳,大小13.3 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,人與自然,和諧,共生,理論,創(chuàng)新,時代,方略,和,建設(shè),目標,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件

準確理解和把握“第二個結(jié)合”的理論意蘊與實踐要求 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話中強調(diào)：“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。這是我們在探索中國特色社會主義道路中得出的規(guī)律性的認識，是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽?。”“‘第二個結(jié)合’是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來的理論和制度創(chuàng)新?！鄙羁汤斫饬暯娇倳泴Α暗诙€結(jié)合”的重要論述，是我們在新的歷史起點上

準確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實踐邏輯PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者大力出奇跡Gn上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實踐邏輯PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件

中國化時代化的馬克思主義行的理論根基 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“實踐告訴我們，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。”馬克思主義行，在于它使社會主義從空想變?yōu)榭茖W，在于它同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的過程中產(chǎn)生了中國化時代化的馬克思主義。中國化時代化的馬克思主義行，在于它是對馬克思主義的守正創(chuàng)新，在不斷推動“兩個結(jié)合”中，正確回答了時代和實踐提出的重大問題，始終保持著馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力。 中國化時代2022黨的理論知識學習講稿

全球安全倡議的理論特征與實踐貢獻 —黨員干部學習教育專題黨課 當前世界正面臨嚴峻的安全挑戰(zhàn)，急需正確的安全理論引導(dǎo)。2022年4月，習近平主席在博鰲亞洲論壇年會開幕式演講中提出全球安全倡議，倡導(dǎo)堅持共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀等六個方面的主張。全球安全倡議在思想上具有引領(lǐng)性，邏輯上彼此關(guān)聯(lián)，是對西方政治和學術(shù)界安全思維的理論超越，在實踐中為解決當前全球安全赤字提供了一條新路。 全球安全倡議的學理詮釋 全球安全倡議的“六個堅持”具體包括：堅持共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀，共同維護世界和平和安全；

市局2022年度理論學習中心組學習計劃-由作者你可真愁人c上傳,大小21.770KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市局2022年度理論學習中心組學習計劃,市局2022年度理論學習中心組學習計劃

加強青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“推動理想信念教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，引導(dǎo)人民知史愛黨、知史愛國，不斷堅定中國特色社會主義共同理想。”青少年處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵期，青少年時期受到的啟迪和教育，對一生都有著至關(guān)重要的影響。加強青少年歷史教育，是貫徹落實中央要求，推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)的應(yīng)有之義。 加強歷史教育有助于增進青少年的文化認同、民族認同、國家認同 世界各

“中華民族共同體”的理論內(nèi)涵與時代價值 —黨員干部學習教育專題黨課 中國特色社會主義進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央立足統(tǒng)一多民族國家的歷史與基本國情，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，對中國新型民族關(guān)系進行深邃思考，創(chuàng)造性地提出“中華民族共同體”理念，深刻揭示了“鑄牢中華民族共同體意識”對于新時代民族團結(jié)與進步、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的理論價值與實踐意義。 新時代“中華民族共同體”理念的重要內(nèi)涵 “中華民族共同體”理念不僅追溯了中華民族歷史形成過程中在疆