2022緬懷先烈銘記歷史致敬英雄牢記擔(dān)當傳承紅色基因講稿
關(guān)于歌頌抗日英雄的演講稿范文8篇2021-由作者三歲半少女心心上傳,大小22.2 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,歌頌,抗日英雄,抗日,英雄,演講稿,演講,范文,8,篇,2021
學(xué)習(xí)衛(wèi)國戍邊英雄演講稿一-由作者天邑拾上傳,大小15.6 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了學(xué)習(xí),衛(wèi)國,戍邊,英雄,演講稿,演講,一
小學(xué)生紅色故事演講稿:抗日小英雄王二小-由作者尼大爺回來71上傳,大小21.9 KB,總共6頁,適用于演講稿等多種場景,包含了小學(xué)生,小學(xué),紅色故事,紅色,故事,演講稿,演講,抗日,小,英雄,王二小
弘揚英雄精神 激發(fā)奮進力量 一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。十四屆全國人大常委會第十一次會議經(jīng)表決,通過了全國人大常委會關(guān)于在中華人民共和國成立七十五周年之際授予國家勛章和國家榮譽稱號的決定,國家主席習(xí)近平簽署主席令授予15人國家勛章、國家榮譽稱號。國家勛章和國家榮譽稱號是國家最高榮譽。這次評選頒授,進一步豐富了中國特色功勛榮譽表彰制度實踐,對于激勵全黨全國各族人民在新征程上開拓進取、昂揚奮進具有重要意義。 習(xí)近平總書記在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上強調(diào):“全黨全國各族人民要以英雄
堅定信念 勇于擔(dān)當 進一步推進全面深化改革 黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》,是新征程上進一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文件,就新征程上推進全面深化改革作出全面部署、提出明確要求,必將為實現(xiàn)黨的第二個百年奮斗目標提供強大動力和制度保障。 一、深刻認識進一步全面深化改革的重要意義 當前,中華民族偉大復(fù)興已進入關(guān)鍵階段,改革站在了新的歷史關(guān)口,面對復(fù)雜多變的國際國內(nèi)形勢、新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,以及人民群眾的
公司黨委書記2022年黨課《汲取黨史智慧力量 牢記使命忠誠擔(dān)當》-由作者天鹽臘上傳,大小33.1 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了公司,黨委書記,黨委,書記,2022,年,黨課,汲取,黨史,智慧,力量,牢記使命,牢記,使命,忠誠,擔(dān)當
有理想 敢擔(dān)當 能吃苦 肯奮斗 學(xué)習(xí)二十大精神,爭做有理想、敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年 黨的二十大報告強調(diào)“青年強,則國家強”,指出“當代中國青年生逢其時,施展才干的舞臺無比廣闊,實現(xiàn)夢想的前景無比光明”,對廣大青年提出了“立志做有理想、敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”的重要要求,充分體現(xiàn)了黨對青年一代的親切關(guān)懷和殷切期待,為青年一代健康成長指明了努力方向。共青團學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,必須引導(dǎo)廣大團員青年牢記習(xí)近平總書記的囑托,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,以新時代好青年應(yīng)有的姿態(tài),奮進新征程,詮釋新使命,創(chuàng)造新業(yè)績。2022緬懷先烈銘記歷史致敬英雄牢記擔(dān)當傳承紅色基因講稿
不忘初心強化使命擔(dān)當黨課講稿:不忘初心牢記使命3篇-由作者織金小旋風(fēng)上傳,大小15.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,強化,使命,擔(dān)當,黨課講稿,黨課,講稿,不忘初心牢記使命,牢記,3,篇
2022強化責(zé)任擔(dān)當提升履職能力PPT黨政風(fēng)以扎實作風(fēng)推動各項任務(wù)落實落地專題黨建黨課課件模板(講稿)-由作者一棲秋水上傳,大小25.3 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022強化責(zé)任擔(dān)當提升履職能力PPT黨政風(fēng)以扎實作風(fēng)推動各項任務(wù)落實落地專題黨建黨課課件模板
自覺做勇于擔(dān)當作為的不懈奮斗者 —2024年春季學(xué)期中青年干部培訓(xùn)班重要指示 習(xí)近平總書記在2024年春季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班之際作出重要指示,強調(diào)年輕干部要自覺做“黨的創(chuàng)新理論的篤信篤行者、對黨忠誠老實的模范踐行者、矢志為民造福的無私奉獻者、勇于擔(dān)當作為的不懈奮斗者、良好政治生態(tài)的有力促進者”。這既是對年輕干部的殷殷囑托,也是對廣大黨員干部的明確要求。時代呼喚擔(dān)當,使命引領(lǐng)作為。我們要深學(xué)細悟習(xí)近平總書記的重要指示,用心領(lǐng)會擔(dān)當?shù)囊x、準確把握擔(dān)當?shù)闹攸c、努力提升擔(dān)當?shù)谋绢I(lǐng),自覺做勇于擔(dān)當作為的不懈奮斗者。
立足崗位講奉獻勇于擔(dān)當比作為黨課講稿-由作者gg上傳,大小156.39KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了,四講四有,兩學(xué)一做,精神,心得體會,道德,僼僼,講奉獻,有作為,勇?lián)?黨課,教育,合格黨員,入黨,發(fā)言稿,黨性,修養(yǎng),黨章,責(zé)任,兩優(yōu)一先,榜樣,信念,品行,黨建,學(xué)習(xí),微黨課,準則,條例,擔(dān)當,奉獻,崗位,立足崗位講奉獻,勇于擔(dān)當微黨課,勇于擔(dān)當,不忘初心勇于擔(dān)當
2021踐行初心 擔(dān)當作為 扎實推進xx高質(zhì)量發(fā)展——“不忘初心、牢記使命”黨課講稿-由作者底拙謖蒂游戳上傳,大小21.3 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了踐行初心 擔(dān)當作為 扎實推進xx高質(zhì)量發(fā)展——“不忘初心、牢記使命”黨課講稿
2022譜寫新時代“丹心從來系家國”的英雄史詩隆重開展烈士紀念活動專題黨課黨建課件-由作者諸葛雨辰上傳,大小14.3 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,譜寫,新時代,丹心,從來,系,家國,英雄,史詩,隆重,開展,烈士,紀念活動,紀念,活動,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件
社科院長黨課講稿_堅持守正創(chuàng)新 牢記使命擔(dān)當 高質(zhì)量構(gòu)建全市哲學(xué)社會科學(xué)新高地-由作者wc南weo上傳,大小7.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了社科,院長,黨課講稿,黨課,講稿,堅持,守正,創(chuàng)新,牢記使命,牢記,使命,擔(dān)當,高質(zhì)量,高質(zhì),構(gòu)建,全市,哲學(xué),社會科學(xué),社會,科學(xué),新高,地2022緬懷先烈銘記歷史致敬英雄牢記擔(dān)當傳承紅色基因講稿
人民英雄張伯禮 醫(yī)之大者 為國為民 一、人物簡介 張伯禮,男,1948年2月26日出生于天津,籍貫河北寧晉,中共黨員,中醫(yī)內(nèi)科專家,中國工程院院士、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)部主任,國醫(yī)大師,中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)部委員,天津中醫(yī)藥大學(xué)名譽校長,中國中醫(yī)科學(xué)院名譽院長,“重大新藥創(chuàng)制”科技重大專項技術(shù)副總師,國家重點學(xué)科中醫(yī)內(nèi)科學(xué)科帶頭人,第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目中醫(yī)傳統(tǒng)制劑方法代表性傳承人。張仲景國醫(yī)大學(xué)(籌建)學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會主任,張仲景實驗室(籌)戰(zhàn)略咨詢委員會主任。? 張伯禮1982
勇于擔(dān)當 善于作為 培養(yǎng)造就忠誠干凈擔(dān)當?shù)母刹筷犖槌砷L必修課 習(xí)近平總書記指出,干事?lián)拢歉刹康穆氊?zé)所在,也是價值所在。黨把干部放在各個崗位上是要大家擔(dān)當干事,而不是做官享福。改革發(fā)展穩(wěn)定工作那么多,要做好工作都要擔(dān)當作為。擔(dān)當和作為是一體的,不作為就是不擔(dān)當,有作為就要有擔(dān)當。做事總是有風(fēng)險的。正因為有風(fēng)險,才需要擔(dān)當。凡是有利于黨和人民的事,我們就要事不避難、義不逃責(zé),大膽地干、堅決地干。以此為新時代年輕干部發(fā)揮擔(dān)當作為的表率作用提出了要求,為培養(yǎng)造就忠誠、干凈、擔(dān)當?shù)母刹筷犖橹该髁朔较颉?
激勵新時代青年 在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當 ——2025廣大團員和青年學(xué)習(xí)總書記重要講話團課課件—— 黨的十八大以來,全黨全國各族人民團結(jié)一致、迎難而上、頑強拼搏,黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,推動我國邁上了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。黨的青年工作也取得了重大成就、發(fā)生了深刻變革,黨對共青團和青年工作的領(lǐng)導(dǎo)全面加強,團的立身之本和政治之魂更加牢固,共青團工作的方向任務(wù)更加明確,團組織的政治性、先進性、群眾性更加鮮明,團干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作