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    形勢政策教育黨課講稿7篇-由作者微我匆匆上傳,大小22.4 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了形勢政策教育,形勢,政策,教育,黨課講稿,黨課,講稿,7,篇

    推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)需要處理好幾個(gè)重大關(guān)系 —深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義生態(tài)文明思想   隨著新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐的深入推進(jìn),我們對生態(tài)文明建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)不斷深化??偨Y(jié)新時(shí)代10年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分析當(dāng)前面臨的新情況新問題,繼續(xù)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),必須以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義生態(tài)文明思想為指導(dǎo),正確處理幾個(gè)重大關(guān)系。 一是高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù)的關(guān)系。 處理好發(fā)展和保護(hù)的關(guān)系,是一個(gè)世界性難題,也是人類社會(huì)發(fā)展面臨的永恒課題。黨的二十大提出,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綠色化、低碳化是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這表

    ? ? ?大興調(diào)查研究須用好馬克思主義看家本領(lǐng) ——弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng) 調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。黨的二十大報(bào)告指出:“弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),促進(jìn)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入調(diào)查研究,撲下身子干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效。”作為馬克思主義執(zhí)政黨,要開展好調(diào)查研究,必須用好習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的馬克思主義這一看家本領(lǐng),尤其是其中的基本立場、基本觀點(diǎn)和基本方法。??   1.大興調(diào)查研究須站穩(wěn)馬克思主義基本立場?   立場,是人們觀察、分析和解決問

    以融合傳播鑄牢中華民族共同體意識(shí) 講好中華民族共同體故事 習(xí)近平總書記在中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,“要講好中華民族故事,大力宣介中華民族共同體意識(shí)”,“創(chuàng)新涉民族宣傳的傳播方式,豐富傳播內(nèi)容,拓寬傳播渠道,講好中華民族共同體故事,講清楚中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度是我國各民族共同發(fā)展進(jìn)步的可靠保障,講清楚中華民族是具有強(qiáng)大認(rèn)同度和凝聚力的命運(yùn)共同體,講清楚中國特色解決民族問題的正確道路所具有的明顯優(yōu)越性”。中華民族共同體意識(shí)是中華民族的精神支撐、情感寄托和價(jià)值認(rèn)同的總和。當(dāng)前,信息技術(shù)深

    共產(chǎn)黨員為何不能信仰宗教 中國共產(chǎn)黨以馬克思主義作為自己的行動(dòng)指南,黨的全部理論、思想和行動(dòng)都是建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀基礎(chǔ)之上,這就決定了共產(chǎn)黨員不能贊同唯心主義、不能信仰宗教的基本的思想和原則。這一原則在不同歷史時(shí)期都為我們黨所強(qiáng)調(diào),并明確寫在黨的重要文件中。 馬克思主義創(chuàng)始人從一開始就明確了共產(chǎn)主義與宗教之間的界限,指出無產(chǎn)階級的解放,包括從宗教中解放出來,“共產(chǎn)主義是徑直從無神論開始的”。毛澤東同志在《新民主主義論》中指出:“共產(chǎn)黨員可以和某些唯心論者甚至宗教徒建立在政治行動(dòng)

    共產(chǎn)黨員為何不能信仰宗教 中國共產(chǎn)黨以馬克思主義作為自己的行動(dòng)指南,黨的全部理論、思想和行動(dòng)都是建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀基礎(chǔ)之上,這就決定了共產(chǎn)黨員不能贊同唯心主義、不能信仰宗教的基本的思想和原則。這一原則在不同歷史時(shí)期都為我們黨所強(qiáng)調(diào),并明確寫在黨的重要文件中。 馬克思主義創(chuàng)始人從一開始就明確了共產(chǎn)主義與宗教之間的界限,指出無產(chǎn)階級的解放,包括從宗教中解放出來,“共產(chǎn)主義是徑直從無神論開始的”。毛澤東同志在《新民主主義論》中指出:“共產(chǎn)黨員可以和某些唯心論者甚至宗教徒建立在政治行動(dòng)

    五卅運(yùn)動(dòng) 紀(jì)念五卅運(yùn)動(dòng)99周年黨史學(xué)習(xí)教育課件 一、“五卅運(yùn)動(dòng)”爆發(fā) 1925年5月30日,上海爆發(fā)了“五卅”運(yùn)動(dòng),這次運(yùn)動(dòng)影響遍及中國大地,震撼了全世界。英美日等帝國主義,不僅各支持一派中國軍閥,互相爭奪,連年內(nèi)戰(zhàn),而且對中國人民進(jìn)行殘酷的經(jīng)濟(jì)剝削。他們在華投資,開辦工廠,搜刮財(cái)富。僅1924年,就從中國攫走20億銀元。其中,日本在中國開設(shè)的紗廠有41家,雇用中國工人近9萬人。 上海是帝國主義進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略的重要據(jù)點(diǎn),日本在上海開

    新形勢下做好公立醫(yī)院思政工作探討 —醫(yī)院的思想政治工作專題微黨課 思想政治工作是中國共產(chǎn)黨長期以來形成的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng),是一切工作的生命線。醫(yī)院承擔(dān)著維護(hù)人民群眾生命安全和身體健康的重任,關(guān)系人們的切身利益。醫(yī)改的不斷深入給醫(yī)院的思想政治工作帶來一些挑戰(zhàn),對醫(yī)務(wù)人員的行為習(xí)慣和思維觀念產(chǎn)生深刻影響。因此,醫(yī)院的思想政治工作必須跳出機(jī)關(guān)化、模式化的傳統(tǒng),努力適應(yīng)新形勢、展現(xiàn)新作為。 堅(jiān)持黨管醫(yī)院,保證醫(yī)院各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn) 作為黨領(lǐng)導(dǎo)的衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的生力軍,各類公立醫(yī)院是黨聯(lián)系人民、服務(wù)群眾的重要2022思想政治教育班會(huì)講稿

    進(jìn)一步全面深化改革要堅(jiān)持四個(gè)創(chuàng)新 —黨員干部學(xué)習(xí)教育 黨的二十屆三中全會(huì)是在新時(shí)代新征程召開的一次十分重要的會(huì)議。全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》(以下簡稱《決定》)闡明了進(jìn)一步全面深化改革的原則。新時(shí)代新征程全面深化改革要在新的起點(diǎn)上推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新。 一、進(jìn)一步全面深化改革要在新的起點(diǎn)上推進(jìn)理論創(chuàng)新 習(xí)近平總書記指出:“實(shí)踐告訴我們,中國共產(chǎn)黨為什么能,中國特色社會(huì)主義為什么好,歸根到底是馬克思主義行,是中國化時(shí)代化的馬克思主義行。

    新質(zhì)生產(chǎn)力是全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的根本力量 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 近日,習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神專題研討班開班式上發(fā)表重要講話,強(qiáng)調(diào)要把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神不斷引向深入,引導(dǎo)全黨全國人民堅(jiān)定改革信心,更好凝心聚力推動(dòng)改革行穩(wěn)致遠(yuǎn)。 在黨的二十大報(bào)告中,習(xí)近平總書記在闡釋“新時(shí)代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)”時(shí)指出:“從現(xiàn)在起,中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興?!?024年1月

    2021年縣紀(jì)委書記黨史學(xué)習(xí)教育黨課講稿范文心得體會(huì)參考-由作者初見xxh上傳,大小8.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,年縣,縣,紀(jì)委書記,紀(jì)委,書記,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,黨課講稿,黨課,講稿,范文,心得體會(huì),心得,體會(huì),參考

    黨課范文學(xué)習(xí)弘揚(yáng)井岡山精神推動(dòng)全市高質(zhì)量發(fā)展黨史學(xué)習(xí)教育黨課講稿范文-由作者荒原將軍天涯上傳,大小13.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課,范文,學(xué)習(xí),弘揚(yáng),井岡山精神,井岡,推動(dòng),全市,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),黨史,學(xué)習(xí)教育,教育,黨課講稿,講稿

    全民國防教育日演講稿優(yōu)秀5篇2021-由作者戀歌SsSx6上傳,大小18.0 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了全民,國防,教育日,教育,演講稿,演講,優(yōu)秀,5,篇,2021

    黨史教育黨課講稿——認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史新中國史接好時(shí)代接力棒走好當(dāng)代人長征路-由作者小跟班xx_1025上傳,大小22.6 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,教育,黨課講稿,黨課,講稿,認(rèn)真,學(xué)習(xí),新中國,史,史接,接好,好,時(shí)代,接力棒,接力,走,走好,當(dāng)代人,當(dāng)代,長征,路

    民兵政治教育教案 繼承和發(fā)揚(yáng)民兵光榮傳統(tǒng)努力爭做合格民兵課件演講稿-由作者h(yuǎn)oneymoonlu00上傳,大小15.01KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了民兵,政治教育,政治,教育,教案,繼承,和,發(fā)揚(yáng),光榮,傳統(tǒng),努力,爭做,合格,課件,演講稿,演講

    爭做“四有好教師” 做好“四個(gè)引路人” 師德古來有之,不同時(shí)代對師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,新時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵。 習(xí)近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā),深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性,明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有好老師”“四個(gè)引路人”標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承、系統(tǒng)完整,形成了對廣大教師思想、道德、學(xué)識(shí)、能力、作風(fēng)等方面的要求,賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命,是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師2022思想政治教育班會(huì)講稿

    以高質(zhì)量退役軍人工作助推中國式現(xiàn)代化 —深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想 中國式現(xiàn)代化是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的唯一正確道路。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記圍繞中國式現(xiàn)代化發(fā)表的一系列重要論述,對于新時(shí)代新征程以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)具有重要指導(dǎo)意義。退役軍人事務(wù)系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于中國式現(xiàn)代化的重要論述,牢記習(xí)近平總書記“要關(guān)愛退役軍人”的殷殷囑托,把退役軍人團(tuán)結(jié)凝聚在黨的旗幟下,匯聚奮進(jìn)中國式現(xiàn)代化新征程的磅礴力量。 深刻理解中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化,教育引導(dǎo)廣

    中國少年先鋒隊(duì)入隊(duì)儀式儀程規(guī)范(試行) (2024年1月2日共青團(tuán)中央辦公廳、全國少工委辦公室發(fā)布) 少先隊(duì)員加入中國少年先鋒隊(duì)要舉行入隊(duì)儀式。一般在“六一”兒童節(jié)、“十·一三”建隊(duì)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)舉行。入隊(duì)儀式可以在室內(nèi)舉行,也可以在室外舉行。主要包括:少先隊(duì)隊(duì)室等隊(duì)員日常學(xué)習(xí)活動(dòng)地點(diǎn);愛國主義教育基地、革命場館、青少年教育基地、少先隊(duì)校外實(shí)踐教育營地(基地)等。 一、禮儀要素 (一)規(guī)格 入隊(duì)儀式一般由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)或中隊(duì)組織。根據(jù)工作需要,縣級及以上少工

    推進(jìn)紅色文化 有效融入高?!按笏颊n”建設(shè) 紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造、積累的先進(jìn)文化,蘊(yùn)涵了中國共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅(jiān)定信念,具有重要的育人價(jià)值,為高校推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)提供生動(dòng)課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng),是高校“大思政課”建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源。“大思政課”我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。上思政課不能拿著文件宣讀,沒有生命、干巴巴的。紅色文化的有效融入,能夠推動(dòng)思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)思政課教學(xué)的吸引力、說服力和感染力,對引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定

    系統(tǒng)觀念視域下的“大思政課”建設(shè) —學(xué)習(xí)思想政治理論課微黨課 思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,具有不可替代的作用。習(xí)近平總書記指出:“‘大思政課’我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來?!薄按笏颊n”是我們黨在新的時(shí)代方位提出的、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作的重大理論。從現(xiàn)實(shí)的維度看,這一重要理念的提出,既順應(yīng)了新發(fā)展階段的現(xiàn)實(shí)需要,又回應(yīng)了新時(shí)代黨的人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求,切合了學(xué)校思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律,具有方向性、指導(dǎo)性意義。新時(shí)代開好“大思政課”,必須堅(jiān)持好、運(yùn)用好包括“必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”在內(nèi)的“六個(gè)必須堅(jiān)持”。在此基礎(chǔ)上,正

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