2022根據(jù)兩會會議精神勇?lián)啻菏姑v稿
加強作風(fēng)建設(shè) 2025年廉政教育專題黨課 一、提高思想認識,切實增強作風(fēng)建設(shè)的緊迫感責(zé)任感 作風(fēng)建設(shè)是事業(yè)成敗的關(guān)鍵,是干部成長的坐標(biāo),是一個機關(guān)、一支隊伍的形象,也是我們每個同志有一個健康向上工作環(huán)境的必然要求。當(dāng)前,新形勢新任務(wù)需要我們的干部用優(yōu)良作風(fēng)去面對、去實現(xiàn),我們干部的培養(yǎng)、成長與進步更需要良好的作風(fēng),加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)十分重要和緊迫。 第一,加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)是深入貫徹落實改進作風(fēng)要求的需要。近年來開展了系列實踐活動,下大力氣整風(fēng)肅紀,對違紀行為保持高壓態(tài)勢。前期我們
2022嚴守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點PPT黨政風(fēng)全面從嚴治黨強化作風(fēng)建設(shè)廉潔從政專題黨課課件模板(講稿)-由作者jxn0509上傳,大小19.2 KB,總共5頁,適用于等多種場景,包含了2022嚴守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點PPT黨政風(fēng)全面從嚴治黨強化作風(fēng)建設(shè)廉潔從政專題黨課課件模板
以案為鑒守初心 正風(fēng)肅紀擔(dān)使命 ——作風(fēng)建設(shè)專題黨課—— ? 黨的作風(fēng)是黨的形象,是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。今天,我們通過剖析典型案例,以“身邊事”警醒“身邊人”,從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩,推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒,深刻汲取作風(fēng)問題沉痛教訓(xùn) ? 案例1:形式主義作祟,責(zé)任落實成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中,為應(yīng)付上級檢查,要求村干部偽造產(chǎn)業(yè)項目臺賬,虛構(gòu)村民收入數(shù)據(jù)。表面上“成
2025年全國兩會精神黨課 三會一課講稿 2025年全國兩會,是在全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期召開的重要會議。這次大會承載著全國人民的期望,凝聚著奮進的力量,為新時代新征程各項事業(yè)發(fā)展描繪了宏偉藍圖、提供了根本遵循。今天,我們召開這次黨課,就是要深入學(xué)習(xí)貫徹2025年兩會精神,把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來,立足崗位,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。一、兩會的重
激蕩青春動能 勇?lián)鷷r代重任——黨委副書記、常務(wù)副校長在2022年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話-由作者秋小嘉ballah上傳,大小16.448KB,總共5頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了激蕩青春動能 勇?lián)鷷r代重任——黨委副書記、常務(wù)副校長在2022年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話,激蕩青春動能 勇?lián)鷷r代重任——黨委副書記、常務(wù)副校長在2022年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話
傳承紅色基因 勇?lián)鷷r代使命 2025年建黨104周年“七一”專題黨課 七月,驕陽似火,黨旗飄揚。在這充滿希望與激情的季節(jié)里,我們迎來了中國共產(chǎn)黨104歲的生日。從嘉興南湖的小小紅船,到領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪,中國共產(chǎn)黨始終堅守初心使命,團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民,在中華民族偉大復(fù)興的征程上書寫了壯麗篇章。值此七一之際,我們齊聚一堂,通過這堂專題黨課,共同回顧黨的光輝歷程,汲取奮進力量,在新時代新征程上展現(xiàn)新作為、創(chuàng)造新業(yè)績。 一、回顧光輝歷程,銘記初心使命——從歷史中汲取前行的智慧與力量
堅守責(zé)任之心,勇?lián)姑巍?022年畢業(yè)典禮上的講話-由作者生5233上傳,大小16.265KB,總共5頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了堅守責(zé)任之心,勇?lián)姑巍?022年畢業(yè)典禮上的講話,堅守責(zé)任之心,勇?lián)姑巍?022年畢業(yè)典禮上的講話
自覺做勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者 —2024年春季學(xué)期中青年干部培訓(xùn)班重要指示 習(xí)近平總書記在2024年春季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班之際作出重要指示,強調(diào)年輕干部要自覺做“黨的創(chuàng)新理論的篤信篤行者、對黨忠誠老實的模范踐行者、矢志為民造福的無私奉獻者、勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者、良好政治生態(tài)的有力促進者”。這既是對年輕干部的殷殷囑托,也是對廣大黨員干部的明確要求。時代呼喚擔(dān)當(dāng),使命引領(lǐng)作為。我們要深學(xué)細悟習(xí)近平總書記的重要指示,用心領(lǐng)會擔(dān)當(dāng)?shù)囊x、準(zhǔn)確把握擔(dān)當(dāng)?shù)闹攸c、努力提升擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng),自覺做勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者。 2022根據(jù)兩會會議精神勇?lián)啻菏姑v稿
青春勵志演講稿三分鐘最新青春勵志演講稿:青春的使命-由作者zhenxiganqing8上傳,大小11.6 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了青春勵志,青春,勵志,演講稿,演講,三,分鐘,最新,使命
傳承紅色基因擔(dān)當(dāng)強軍重任放飛青春夢想勇?lián)鷱娷娭厝窝葜v稿3篇-由作者微通商脈人脈圈上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,擔(dān)當(dāng),強軍,重任,放飛,青春夢想,青春,夢想,勇,勇?lián)?擔(dān),演講稿,演講,3,篇
立足崗位講奉獻勇于擔(dān)當(dāng)比作為黨課講稿-由作者gg上傳,大小156.39KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了,四講四有,兩學(xué)一做,精神,心得體會,道德,僼僼,講奉獻,有作為,勇?lián)?dāng),黨課,教育,合格黨員,入黨,發(fā)言稿,黨性,修養(yǎng),黨章,責(zé)任,兩優(yōu)一先,榜樣,信念,品行,黨建,學(xué)習(xí),微黨課,準(zhǔn)則,條例,擔(dān)當(dāng),奉獻,崗位,立足崗位講奉獻,勇于擔(dān)當(dāng)微黨課,勇于擔(dān)當(dāng),不忘初心勇于擔(dān)當(dāng)
堅守初心使命 勇于擔(dān)當(dāng)作為 黨的事業(yè),人民的事業(yè),是靠千千萬萬黨員的忠誠奉獻和實干擔(dān)當(dāng)鑄就的。今天我講的,既是與同志們的一次集體學(xué)習(xí),更是一次思想上的交流和工作上的共勉。下面,我圍繞“堅守初心使命,勇于擔(dān)當(dāng)作為”這個主題,講三個方面的認識和體會。 一、鑄魂·在回望初心中堅定理想信念,深刻領(lǐng)悟“我們從哪里來、為什么出發(fā)”的根本命題 “求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源?!睂τ谝粋€政黨而言,初心和使命就是其根本與泉源。我
青年黨員座談會發(fā)言:奮進正當(dāng)時 青春勇?lián)?dāng)-由作者三娃砸55上傳,大小13.091KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了青年黨員座談會發(fā)言:奮進正當(dāng)時 青春勇?lián)?dāng),青年黨員座談會發(fā)言:奮進正當(dāng)時 青春勇?lián)?dāng)
立足崗位講奉獻勇于擔(dān)當(dāng)比作為黨課講稿-由作者gg上傳,大小156.39KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了 四講四有 兩學(xué)一做 精神 心得體會 道德 僼僼 講奉獻 有作為 勇?lián)?dāng) 黨課 教育 合格黨員 入黨 發(fā)言稿 黨性 修養(yǎng) 黨章 責(zé)任 兩優(yōu)一先 榜樣 信念 品行 黨建 學(xué)習(xí) 微黨課 準(zhǔn)則 條例 擔(dān)當(dāng) 奉獻 崗位 ,立足崗位講奉獻,勇于擔(dān)當(dāng)微黨課,勇于擔(dān)當(dāng),不忘初心勇于擔(dān)當(dāng)2022根據(jù)兩會會議精神勇?lián)啻菏姑v稿
2021年講奉獻有作為發(fā)言稿:牢記使命宗旨勇于擔(dān)當(dāng)奉獻努力做四講四有合格黨員-由作者檸檬蜜茶9上傳,大小,總共1頁,適用于等多種場景,包含了講奉獻有作為發(fā)言稿:牢記使命宗旨勇于擔(dān)當(dāng)奉獻努力做四講四有合格黨員
百年黨史演講學(xué)習(xí)黨史勇?lián)姑?00周年黨史學(xué)習(xí)教育演講稿-由作者天全耿上傳,大小7.8 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了百年,黨史,演講,學(xué)習(xí),勇,勇?lián)?擔(dān),使命,100,周年,學(xué)習(xí)教育,教育,演講稿

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