黨對(duì)生產(chǎn)力理論認(rèn)識(shí)的又一次飛躍 “新質(zhì)生產(chǎn)力”已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)高頻詞。從2023年9月在黑龍江考察時(shí)首次提出“加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”，到2023年底召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”；從今年1月中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力作出系統(tǒng)闡述，再到3月在全國(guó)兩會(huì)上強(qiáng)調(diào)“因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”，習(xí)近平總書記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的一系列重要論述深刻回答了“什么是新質(zhì)生產(chǎn)力、為什么要發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、怎樣發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，是習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的最新成果，對(duì)新時(shí)代新征程推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷

在推進(jìn)共同富裕進(jìn)程中促進(jìn)人的全面發(fā)展 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記指出：“促進(jìn)共同富裕與促進(jìn)人的全面發(fā)展是高度統(tǒng)一的?！惫餐辉Ｊ侵袊?guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，實(shí)現(xiàn)共同富裕是中國(guó)共產(chǎn)黨人的重要使命。新時(shí)代新征程，必須在扎實(shí)推進(jìn)共同富裕的進(jìn)程中，促進(jìn)人的全面發(fā)展。 共同富裕為人的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 共同富裕將為人的全面發(fā)展提供充裕的物質(zhì)基礎(chǔ)、豐富的精神世界。馬克思指出，需要是人的本性。人作為自然存在物，有著衣、食、住、行等物質(zhì)性需求；人作為社會(huì)存在物，有通過(guò)社會(huì)交往、社會(huì)實(shí)踐來(lái)豐富精神生活的

推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè) —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè)專題黨課 培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。立德樹人是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的根本任務(wù)，體現(xiàn)著學(xué)校思想政治教育的本質(zhì)要求。黨的二十大報(bào)告提出：“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)?！边@既為推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成為新時(shí)代思想政治教育領(lǐng)域需要研究的重大課題。 在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)關(guān)系到立

以巨大的政治勇氣和智慧推進(jìn)全面深化改革 ——新時(shí)代全面深化改革的實(shí)踐與啟示述評(píng)之一—— 　　黨的二十屆三中全會(huì)召開在即，全面深化改革將掀開新的篇章。 　　偉大實(shí)踐，彰顯大氣魄大格局大擔(dān)當(dāng)。 　　11年前，黨的十八屆三中全會(huì)吹響了全面深化改革的號(hào)角，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以巨大的政治勇氣和智慧推動(dòng)許多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)歷史性變革、系統(tǒng)性重塑、整體性重構(gòu)，開創(chuàng)了改革開放新局面。 　　“改革開放的旗幟必須繼續(xù)高高舉起” 　　日照港，全自動(dòng)化集裝箱

深刻把握進(jìn)一步全面深化改革的重大原則 ——六個(gè)堅(jiān)持—— 以史為鑒，開創(chuàng)未來(lái)。黨的二十屆三中全會(huì)深刻總結(jié)改革開放以來(lái)特別是新時(shí)代全面深化改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出“六個(gè)堅(jiān)持”的原則——堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、堅(jiān)持以制度建設(shè)為主線、堅(jiān)持全面依法治國(guó)、堅(jiān)持系統(tǒng)觀念。 總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn) 掌握歷史主動(dòng) 深刻總結(jié)改革開放以來(lái)特別是新時(shí)代全面深化改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)有何重要意義？ 答：改革開放給人們提供了許多彌足

深刻把握進(jìn)一步全面深化改革的重大原則 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》），對(duì)進(jìn)一步全面深化改革作出系統(tǒng)謀劃和部署，是我們黨歷史上又一重要綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，具有重大的理論意義、實(shí)踐意義和時(shí)代意義。學(xué)習(xí)好貫徹好黨的二十屆三中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨全國(guó)的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)和把握進(jìn)一步全面深化改革的重大原則，把進(jìn)一步全面深化改革的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的強(qiáng)大力量。 進(jìn)一步全面深化改革，要

處理好政府和市場(chǎng)關(guān)系 ——進(jìn)一步全面深化改革 習(xí)近平總書記在《關(guān)于的說(shuō)明》中指出，“決定稿圍繞處理好政府和市場(chǎng)關(guān)系這個(gè)核心問(wèn)題，把構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制擺在突出位置，對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)作出部署”。這一重要論述深刻闡釋了處理好政府和市場(chǎng)關(guān)系對(duì)進(jìn)一步深化經(jīng)濟(jì)體制改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重大意義，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、更好發(fā)揮經(jīng)濟(jì)體制改革牽引作用提供了根本遵循和行動(dòng)指南。 一、深刻認(rèn)識(shí)處理好政府和市場(chǎng)關(guān)系的重大意義

七一黨課講稿：大力弘揚(yáng)新時(shí)代共產(chǎn)黨人的奉獻(xiàn)精神-由作者znwkbdn上傳,大小27.2 KB,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了七一黨課,七一,黨課,講稿,大力,弘揚(yáng),新時(shí)代,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,奉獻(xiàn),精神2022一大會(huì)址講稿

支前精神 無(wú)私奉獻(xiàn)顧全大局萬(wàn)眾一心傳承紅色基因弘揚(yáng)支前精神黨課演講稿-由作者我很坦率的說(shuō)上傳,大小15.26KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了支前,精神,無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)私,奉獻(xiàn),顧全大局,顧全,大局,萬(wàn)眾一心,萬(wàn)眾,一心,傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,弘揚(yáng),黨課,演講稿,演講

建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)新路的時(shí)代內(nèi)涵 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者深愛(ài)著Mr_F上傳,大小13.92KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了建設(shè),中國(guó)特色,中國(guó),特色,世界,一流,大學(xué),新路,時(shí)代,內(nèi)涵,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

軍強(qiáng)國(guó)安護(hù)和平 加快把人民軍隊(duì)建成世界一流軍隊(duì)是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略要求 中國(guó)古代第一兵書《孫子兵法》開篇就指出：“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！笨v觀歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)與人類發(fā)展進(jìn)程總是如影隨形，幾乎沒(méi)有一天停止過(guò)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，過(guò)去5000多年的時(shí)間里，世界上共發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)14500多次。戰(zhàn)爭(zhēng)作為最高的斗爭(zhēng)形式，一定程度上塑造著地區(qū)版圖乃至世界格局。比如，秦統(tǒng)一六國(guó)基本奠定了中國(guó)大一統(tǒng)的疆域，新民主主義革命的勝利誕生了新中國(guó)，兩次世界大戰(zhàn)對(duì)當(dāng)代全球經(jīng)濟(jì)政治秩序的確立產(chǎn)生了決定性影響。可以說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)

中華文明統(tǒng)一性中“四個(gè)不可”的邏輯意蘊(yùn) ——推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè) 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“中華文明具有突出的統(tǒng)一性，從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，決定了國(guó)土不可分、國(guó)家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念”?！八膫€(gè)不可”從多維度闡釋了中華文明統(tǒng)一性的重要內(nèi)涵，為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了根本遵循。 “大一統(tǒng)”思想鑄牢“國(guó)土不可分”的文化共識(shí) 國(guó)土是國(guó)家的重要組

檢察機(jī)關(guān)黨課 一體推進(jìn)從嚴(yán)管理監(jiān)督和鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為 “功以才成，業(yè)由才廣”，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。習(xí)近平總書記指出，人才難得，輕視不得，耽誤不得。新時(shí)代新征程，實(shí)現(xiàn)檢察工作自身現(xiàn)代化，服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化，離不開一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良的檢察鐵軍。日前，最高人民檢察院黨組書記、檢察長(zhǎng)應(yīng)勇在與第五批全國(guó)檢察業(yè)務(wù)專家座談時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)要把嚴(yán)的基調(diào)落實(shí)到檢察人才隊(duì)伍建設(shè)中，一體推進(jìn)從嚴(yán)管理監(jiān)督和鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為，激勵(lì)廣大檢察人員求真務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)實(shí)干。 從嚴(yán)管理監(jiān)督和鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)

陜甘寧邊區(qū)行政學(xué)院 黨史上的第一所行政學(xué)院 作為我黨歷史上的第一所行政學(xué)院，陜甘寧邊區(qū)行政學(xué)院充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨延安時(shí)期的改革創(chuàng)新精神，為發(fā)展特色鮮明的現(xiàn)代高等教育作出了有益的探索實(shí)踐。 01陜甘寧邊區(qū)政府創(chuàng)建并管理的唯一高校陜甘寧邊區(qū)行政學(xué)院創(chuàng)建于1940年7月1日，是由陜甘寧邊區(qū)政府創(chuàng)建，由邊區(qū)政府主席林伯渠親自兼任院長(zhǎng)，目標(biāo)是為邊區(qū)政府培養(yǎng)政治堅(jiān)定、廉潔奉公的新民主主義的行政干部。這是當(dāng)時(shí)唯一一所由邊區(qū)政府創(chuàng)建并具體管理的高等院校，其他高等干部院校均由黨中央直接創(chuàng)建與管理。

深刻理解新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵 ——科技創(chuàng)新是引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的第一動(dòng)力 科技創(chuàng)新是中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求和戰(zhàn)略支撐，是引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的第一動(dòng)力。今年9月，習(xí)近平總書記在黑龍江考察時(shí)首次提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”，強(qiáng)調(diào)：“整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力?！绷?xí)近平總書記的重要論述，為新時(shí)代新征程加快科技創(chuàng)新、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)指引。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，需要深刻理解和正確把握新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵，積極開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，以塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)賦能中國(guó)式現(xiàn)代化，贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)。 歷史

重溫新中國(guó)第一年的偉大實(shí)踐 【重溫黨史·感悟初心】學(xué)史明理黨課課件 　　新中國(guó)建立的第一年（1949-1950），黨領(lǐng)導(dǎo)人民謀和平、蕩殘敵、除匪患、穩(wěn)物價(jià)、抓生產(chǎn)、保民生、治水患，在披荊斬棘、攻堅(jiān)克難中取得偉大成就，新生的人民政權(quán)不僅站穩(wěn)了腳跟，而且打開了局面，得以邁開大步向前進(jìn)。重溫新中國(guó)第一年的偉大實(shí)踐，對(duì)于我們努力在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上開好局起好步，具有深刻啟示意義。 新中國(guó)站穩(wěn)腳跟的關(guān)鍵戰(zhàn) 　　萬(wàn)事開頭難。新中國(guó)宣告成立時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨面臨著嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外2022一大會(huì)址講稿

深刻認(rèn)識(shí)宣傳思想文化工作是一項(xiàng)極端重要的工作 ——為我們新時(shí)代新征程新的文化使命指明了方向 　　習(xí)近平總書記站在新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略高度，對(duì)宣傳思想文化工作作出重要指示，充分肯定黨的十八大以來(lái)宣傳思想文化事業(yè)取得的歷史性成就，深刻闡述宣傳思想文化工作的重要地位作用，對(duì)全面貫徹黨的二十大精神、擔(dān)負(fù)起新的文化使命、做好新時(shí)代新征程宣傳思想文化工作提出了明確要求。習(xí)近平總書記的重要指示指出：“宣傳思想文化工作事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力，是一項(xiàng)極端重要的工作。”習(xí)近平總書記這“三個(gè)事關(guān)”的提出，體現(xiàn)了我們黨對(duì)

統(tǒng)籌教育科技人才一體化發(fā)展 ——大力推動(dòng)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略有效聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進(jìn)，形成良性循環(huán)”。習(xí)近平總書記在廣西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“深化教育科技人才綜合改革”。教育孕育未來(lái)，科技彰顯實(shí)力，人才引領(lǐng)發(fā)展，三者有機(jī)貫通、深度融合、協(xié)同推進(jìn)，體現(xiàn)了百年大黨著眼實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的深遠(yuǎn)考量和戰(zhàn)略部署。 當(dāng)前，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，我們迎來(lái)了世界新一

改革開放 是決定中國(guó)式現(xiàn)代化成敗的關(guān)鍵一招 　　習(xí)近平總書記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上的重要講話中指出：“改革開放是當(dāng)代中國(guó)大踏步趕上時(shí)代的重要法寶，是決定中國(guó)式現(xiàn)代化成敗的關(guān)鍵一招?！边@一論斷深刻揭示了改革開放與中國(guó)式現(xiàn)代化不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。 ? 　　改革開放為中國(guó)式現(xiàn)代化提供了不竭動(dòng)力與活力 　　中國(guó)式現(xiàn)代化的成功開創(chuàng)基于對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)實(shí)踐的深刻總結(jié)。新中國(guó)成立以后，為了集中力量辦大事，我國(guó)逐步形成了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。這一經(jīng)濟(jì)

大力弘揚(yáng)教育家精神 加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè) —深刻闡述了中國(guó)特有的教育家精神 教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，教師是立教之本、興教之源。習(xí)近平總書記深刻闡述了中國(guó)特有的教育家精神，強(qiáng)調(diào)要“以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神”。這對(duì)推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)具有重大而深遠(yuǎn)的意義，也為深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)提供了精神引領(lǐng)、確立了價(jià)值標(biāo)桿。新時(shí)代新征程，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，從中汲取爭(zhēng)創(chuàng)世界一流、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的智慧和力量，以“雙一流”建設(shè)更好支撐和服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代