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    中國共產(chǎn)黨黨內教育的百年歷程 —黨員干部學習教育專題黨課 中國共產(chǎn)黨成立以來便高度重視對黨員開展黨內教育,注重強化黨性鍛煉,以確保黨的先進性和純潔性。黨內教育盡管在不同歷史階段由于時代任務的不同而有所側重變化,但是其根本目的和價值依歸始終未變??梢哉f,中國共產(chǎn)黨人的黨內教育活動一以貫之,貫穿于黨在革命、建設、改革的各個歷史時期,為黨和人民的事業(yè)保持興旺發(fā)達提供了不竭力量源泉,呈現(xiàn)出萌發(fā)與不斷錘煉、強化與曲折前進、規(guī)范與豐富完善、升華與系統(tǒng)深化的歷史發(fā)展軌跡。 在啟蒙救亡中孕育萌發(fā),在革命烽火中錘煉鍛造

    把實的要求貫穿主題教育全過程 —第二批主題教育學習黨課 習近平主席在江西考察時強調:“要把實的要求貫穿主題教育全過程,堅決防止和克服形式主義、官僚主義,實實在在抓好理論學習和調查研究,實實在在檢視整改突出問題,實實在在辦好惠民利民實事,用實干推動發(fā)展、取信于民。”推進強軍事業(yè),基層大有可為。第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,基層是大頭、主體,必須把實的要求貫穿全過程,在理論學習上下實功、在把脈施策上出實招、在檢視整改上求實效、在服務解難上創(chuàng)實績,用實實在在的成效推動部隊建設發(fā)展。 在抓好理論學習中堅持

    黨員干部應做群體中的“明白人” 習近平總書記強調,成為好黨員干部,就要不斷改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)、加強品格陶冶、時刻用共產(chǎn)黨員標準要求自己,時刻自重自省自警自勵,老老實實做人,踏踏實實干事,清清白白為官。每一名黨員干部,不論身處于怎樣的群體之中,都應堅持以信念、人格立學,用創(chuàng)新、實干立身,做一名群體中的“明白人”去影響、帶動其他個體,更好地引領、感染、幫助身邊之人,從而為我們共同的強國復興事業(yè)而接續(xù)奮斗。 一、思想上,做一名懷信仰、立格局的“明白人” 習近平總書記強調,對

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    作風建設中的“小”與“大” 黨的作風是黨的性質和宗旨在黨的實踐活動中的具體體現(xiàn),體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的價值追求和精神境界。相對于“人民群眾最痛恨”的消極腐敗現(xiàn)象和特權現(xiàn)象,一些作風問題可能顯得“無足輕重”。然而,“不慮于微,始成大患;不防于小,終虧大德?!本妥黠L建設而言,“小”與“大”也是辯證的。習近平總書記指出,“小事小節(jié)是一面鏡子,能夠反映人品,反映作風。小事小節(jié)中有黨性,有原則,有人格”。蘊含了從量變到質變的辯證原理。深刻理解和把握作風建設中的“小”與“大”,對于進一步吃透中央八項規(guī)定及其實施細則精神,無疑具有重要意義。

    始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系這段時間,通過集中研讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》,更加深刻感受到習近平總書記強烈的宗旨意識和深厚的為民情懷。中國革命勝利時,我們黨曾向領導干部提出三點要求:一是時刻不能脫離人民群眾,二是始終艱苦奮斗,三是永葆政治本色。今天,我們開展“不忘初心、牢記

    把實的要求貫穿主題教育全過程 ——認真學習貫徹總書記重要論述 習近平總書記在江西考察時強調:“要把實的要求貫穿主題教育全過程,堅決防止和克服形式主義、官僚主義,實實在在抓好理論學習和調查研究,實實在在檢視整改突出問題,實實在在辦好惠民利民實事,用實干推動發(fā)展、取信于民?!薄皩崱蹦烁墒聞?chuàng)業(yè)之基、做人做事之本。第二批主題教育直面基層和群眾,需要解決的問題更具體,必須把實的要求貫穿始終。我們要認真學習貫徹總書記重要論述,教育引導黨員干部堅定理想信念、牢記初心使命、積極開拓進取、勇于擔當作為,以實實在在的舉措和行動推動主題教育取得實實在在的成效,用實干

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