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    以史為鑒明志 砥礪青春奮進 紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前,經(jīng)過長達14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn),中國人民同世界反法西斯同盟一道,徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者,贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史,是一部生動的教科書,蘊含著無盡的精神財富和深刻的啟示。今天,我們齊聚于此,上一堂特殊的思政黨課,共同回顧那段血與火的歲月,汲取奮進力量,照亮我們前行的道

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    銘記歷史 強國有我 2025年九三閱兵思政課 今天,我們沐浴著九月初秋的陽光,由我給大家上這節(jié)課:從九三閱兵說開去—銘記歷史、強國有我。 一、9月3日為什么寫進共和國史冊 同學們,請把目光投向大屏幕—這是一條并不復雜的時間軸: 1945年9月2日,日本政府在停泊于東京灣的美軍密蘇里號戰(zhàn)艦上正式簽署投降書; 1945年9月3日,當時的國民政府宣布全國放假三天,慶??箲?zhàn)勝利; 2014年2月2

    融貫“小我”與“大我” ——2024年大學生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗,中國青年才會有力量,黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望?!绷暯娇倳浽谕瑘F中央新一屆領導班子成員集體談話時如是強調(diào)。 “青年者,國家之魂?!毙聲r代的中國青年,自信自立、富于思辨,但同時也面臨各種社會思潮的現(xiàn)實影響,困惑于理想與現(xiàn)實、小我與大我的現(xiàn)實關系,需要深入細致的教育和引導。總書記對青年成長高度關注、念茲在茲,他曾諄諄教導青年一代,“青年的人生目標會有不同,職業(yè)選擇也有差異,但只有把自

    關于我縣年輕干部培養(yǎng)選拔的實踐與思考 干部培訓工作總結 干部培訓工作總結,培養(yǎng)和選拔年輕干部是各級領導班子和干部隊伍建設的基礎性工作,是加快

    九三閱兵思政課 銘記歷史 緬懷先烈 珍愛和平 開創(chuàng)未來 鐵流滾滾,氣勢如虹,9月3日的天安門廣場再次成為世界矚目的焦點。紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的閱兵式,不僅是一場視覺盛宴,更是一次深刻的精神洗禮。作為教育工作者,我們在這場國家盛典中看到了什么?又該如何將這些感悟傳遞給我們的學生? 9月3日上午,當晨曦掠過人民英雄紀念碑,三軍將士的步伐再次喚醒民族記憶,鏗鏘足音與80年前慶祝抗戰(zhàn)勝利的歡呼跨越時空交織。這是一次對歷史的致敬,更是一場面向未來的宣言。

    從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設的科學內(nèi)涵 —黨員干部學習教育專題黨課 2022年7月,教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設的工作方案》,提出要堅持開門辦思政課,充分調(diào)動全社會力量和資源,建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等,為推進“大思政課”建設指明了方向,規(guī)劃了路徑。一段時間以來,“大思政課”獲得學界和實務界的高度關注,也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解,既要吃透政策文件精神,結合黨的十八大以來習近平總書記擘畫的思政課建設宏大愿景,又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度,運用教育學、

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    xx區(qū)2022年思政課大練兵活動實施方案-由作者心塵落星上傳,大小11.7 KB,總共2頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了xx,區(qū),2022,年,思政課,思政,大,練兵,活動實施方案,活動,實施,方案

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