2022統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)主題教育班會(huì)講稿
弘揚(yáng)偉大建黨精神 全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對(duì)黨忠誠、不負(fù)人民”，偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源，是中國共產(chǎn)黨人鮮明的精神品格。習(xí)近平總書記指出，“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”。走過黨的百年輝煌歷史，今天我們踏上新時(shí)代新征程。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。面臨變化而復(fù)雜的形勢(shì)，擔(dān)負(fù)偉大而艱巨的任務(wù)，必須大力弘揚(yáng)歷久彌新的偉大建黨精神，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，
全過程人民民主的人權(quán)意蘊(yùn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告提出，“全過程人民民主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)屬性”，將發(fā)展全過程人民民主確定為中國式現(xiàn)代化的一項(xiàng)本質(zhì)要求，并對(duì)“發(fā)展全過程人民民主，保障人民當(dāng)家作主”作出明確部署，從社會(huì)主義民主政治建設(shè)這一關(guān)鍵維度描繪出中國式現(xiàn)代化的價(jià)值導(dǎo)向和實(shí)踐要求，凸顯出中國式現(xiàn)代化的人民立場。發(fā)展全過程人民民主，就是始終堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值導(dǎo)向，踐行人民至上，努力滿足廣大人民群眾對(duì)美好生活的向往和期盼。在此意義上，全過程人民民主與人權(quán)保障深度互融，包含豐富的人權(quán)意蘊(yùn)。 全過程人
牢記“三個(gè)務(wù)必” 增強(qiáng)歷史主動(dòng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中開宗明義，向全黨同志明確提出“務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭”的重要要求，這是黨中央汲取百年奮斗智慧和經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)新時(shí)代新征程，堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史主動(dòng)，向全黨發(fā)出的偉大號(hào)令。這“三個(gè)務(wù)必”與毛澤東70多年前提出的“兩個(gè)務(wù)必”既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)。從“兩個(gè)務(wù)必”到“三個(gè)務(wù)必”，體現(xiàn)了我們黨一以貫之加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的鮮明立場，體現(xiàn)了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義對(duì)黨員干部的新要求。
馬克思主義中國化時(shí)代化的方法論自覺 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“中國共產(chǎn)黨人深刻認(rèn)識(shí)到，只有把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義，才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問題，才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力?！绷?xí)近平總書記在中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“我們要不斷深化對(duì)黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，在新時(shí)代新征程上取得更為豐碩的理論創(chuàng)新成果?！边@表明，我們黨對(duì)馬克思主義理論創(chuàng)新規(guī)律的認(rèn)識(shí)不斷深化，探索出了推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化的系統(tǒng)方
中國式現(xiàn)代化體現(xiàn)科學(xué)社會(huì)主義的先進(jìn)本質(zhì) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記深刻指出：“中國式現(xiàn)代化，深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)科學(xué)社會(huì)主義的先進(jìn)本質(zhì)，借鑒吸收一切人類優(yōu)秀文明成果，代表人類文明進(jìn)步的發(fā)展方向，展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景，是一種全新的人類文明形態(tài)?！鄙鐣?huì)主義本質(zhì)問題，是社會(huì)主義理論和實(shí)踐中的一個(gè)根本性問題，是順利推進(jìn)中國式現(xiàn)代化至關(guān)重要的因素。社會(huì)主義由空想到科學(xué)、由理論到實(shí)踐，從根本意義上說就是對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的認(rèn)識(shí)不斷深化和科學(xué)堅(jiān)持的結(jié)果。 以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義的本質(zhì)，是科
主題教育專題組織生活會(huì)檢視剖析發(fā)言材料(模板)_主題教育專題組織生活會(huì)檢視剖析發(fā)言材料9篇-由作者嗷嗷嗷嗷傻瓜上傳,大小35.4 KB,總共17頁,適用于組織生活會(huì)等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),檢視,剖析,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,9,篇2022統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)主題教育班會(huì)講稿
主題教育專題黨課：融入主題教育大課堂傾注感情學(xué)習(xí)新思想把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育已經(jīng)開始，本次主題教育是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署，意義重大。我們要全面把握主題教育的總體要求，要突出學(xué)深悟透，抓好理論學(xué)習(xí)這個(gè)首要任務(wù)，帶著感情學(xué)、帶著思想學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)精、理解透、應(yīng)用好，真正融入這個(gè)大課堂，激發(fā)起真學(xué)真用、真抓實(shí)干的
第二批主題教育專題民主生活會(huì)“五個(gè)對(duì)照檢視剖析”存在問題清單大全(共計(jì)186個(gè)問題清單)目錄一、對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，存在問題24個(gè) 2(一) 在對(duì)照黨員條件方面存在問題3個(gè) 2(二)在履行黨員義務(wù)方面存在問題12個(gè) 2(三)在履行黨員權(quán)利方面存在問題9個(gè) 3二、對(duì)照《中國共產(chǎn)黨廉潔自律
目錄“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課主持詞及總結(jié)講話（通用） 1“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課主持詞及總結(jié)講話（通用） 5“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課主持詞及總結(jié)講話（市領(lǐng)導(dǎo)到縣區(qū)授課） 7“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課主持詞及總結(jié)講話（縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)關(guān)授課） 10“不
“不忘初心、牢記使命”主題教育專題研討發(fā)言材料 在XX召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議后，XX黨組及時(shí)安排部署，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定
“牢記領(lǐng)袖訓(xùn)詞??，永做忠誠衛(wèi)士”主題教育專題研討發(fā)言（消防）-由作者憶灬一人上傳,大小14.640KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了“牢記領(lǐng)袖訓(xùn)詞??，永做忠誠衛(wèi)士”主題教育專題研討發(fā)言（消防）,“牢記領(lǐng)袖訓(xùn)詞??，永做忠誠衛(wèi)士”主題教育專題研討發(fā)言（消防）2022統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)主題教育班會(huì)講稿
目錄“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員方案附件：1.《 “不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主（組織）生活會(huì)談心談話記錄表》附件：2.《“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)黨委班子對(duì)照檢查材料參考模板》附件：3.《“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)黨
