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    “三個代表”重要思想是怎樣形成的 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 江澤民同志是偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家,黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,“三個代表”重要思想的主要創(chuàng)立者?!叭齻€代表”重要思想,是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展,深化了我們對新的時代條件下推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)、加強(qiáng)黨的建設(shè)的規(guī)律的認(rèn)識,是黨的指導(dǎo)思想?!叭齻€代表”重要思想經(jīng)歷了一個由醞釀、提出到不斷成熟的過程。 “三個代表”重要思想的醞釀 二十世紀(jì)八十年代末九十年代初,國際上發(fā)生

    新時代十年黨的宣傳思想工作十大成就和變革 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把宣傳思想工作作為黨的一項(xiàng)極端重要工作擺在突出位置,把文化自信納入“四個自信”范疇予以充分彰顯,習(xí)近平總書記高度重視關(guān)懷、傾注巨大心力,指引宣傳戰(zhàn)線勇?lián)e旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù),聚力正本清源、守正創(chuàng)新,走過極不平凡的歷程,宣傳思想工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,為新時代開創(chuàng)黨和國家事業(yè)新局面提供了堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量,在黨的百年宣傳思想工作史上寫下了氣勢恢宏的嶄新篇章。 高揚(yáng)

    科學(xué)把握推動高質(zhì)量發(fā)展的著力點(diǎn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告明確指出,高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù),強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題,著力提高全要素生產(chǎn)率,著力提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平,著力推進(jìn)城鄉(xiāng)融合和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推動經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長。深入理解這“三個著力”,對于在新形勢下科學(xué)把握推動高質(zhì)量發(fā)展的著力點(diǎn)、推動高質(zhì)量發(fā)展取得新突破,具有十分重要的意義。 著力提高全要素生產(chǎn)率 經(jīng)濟(jì)增長一方面取決于要素投入,另一方面取決于全要素生產(chǎn)率的提升,這是

    中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)特征和根本保證 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告強(qiáng)調(diào),“中國式現(xiàn)代化,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化”。中國共產(chǎn)黨自成立以來,始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗,推動中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,開創(chuàng)、堅(jiān)持、捍衛(wèi)、發(fā)展中國特色社會主義,創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路。 成功走出中國式現(xiàn)代化道路 現(xiàn)代化是人類社會從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會以及更高階段的轉(zhuǎn)型過程,代表了更先進(jìn)的社會生產(chǎn)力、更完善的社會制度和更美

    中國式現(xiàn)代化道路的價值蘊(yùn)含與世界意義 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 新中國成立七十多年來,中國現(xiàn)代化發(fā)展取得了輝煌成就,中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。新中國的發(fā)展成就開辟了科學(xué)社會主義的新境界,打破了西式自由民主和自由市場模式一統(tǒng)天下、唯其獨(dú)尊的“神話”,為世界上其他謀求自主發(fā)展的發(fā)展中國家探索出了新的選擇,貢獻(xiàn)了中國智慧和方案。 世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局,“中國之治”與“西方之亂”形成鮮明對比。面對世界之變和時代之問,黨的二十大報告強(qiáng)調(diào),“以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”。在全面建設(shè)社會主義

    全黨共同的政治責(zé)任 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo),是黨和國家的根本所在、命脈所在,是全國各族人民的利益所在、幸福所在。黨的二十大報告指出,中國共產(chǎn)黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量,堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是最高政治原則。 以馬克思主義中國化重大成果武裝全黨,為加強(qiáng)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)奠定思想基礎(chǔ) 馬克思主義政黨要實(shí)現(xiàn)解放全人類的崇高歷史使命,必須堅(jiān)持黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。馬克思、恩格斯在創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級政黨過程中,強(qiáng)調(diào)“實(shí)行最嚴(yán)格的中央集權(quán)制是真正革命黨的任務(wù)”。恩格斯認(rèn)為,中央要成為有權(quán)威性的機(jī)

    為“主題教育”繪“正風(fēng)圖鑒” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 近日,習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時對“以學(xué)正風(fēng)”提出了具體要求,強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效,最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。作為一名青年黨員干部,應(yīng)借主題教育之機(jī),探尋以“沉香”“群青”“緗葉”為代表的中國傳統(tǒng)色彩,結(jié)合基層的“調(diào)色盤”,用三色經(jīng)緯織出“正風(fēng)圖鑒”,用青春之筆繪就“滿庭芳華”,持續(xù)深化主題教育實(shí)效。 從干事創(chuàng)業(yè)中凝練出實(shí)干的“沉香”黑,聽民聲、察民情、解民憂,繪就“一心

    2025中央一號文件 “一以貫之”和改革舉措 23日,2025年中央一號(《中共中央?國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化農(nóng)村改革?扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的意見》)如約發(fā)布。2025年中國“三農(nóng)”工作怎么干?中國如何進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略?如何夯實(shí)“三農(nóng)”這一經(jīng)濟(jì)壓艙石?這份文件進(jìn)行了詳細(xì)解答。 五項(xiàng)重要任務(wù)“一以貫之” 近年來,中國農(nóng)業(yè)連年豐收,農(nóng)村整體穩(wěn)定和諧,但同時,中國面臨的不確定因素也在增多,國際環(huán)境復(fù)雜嚴(yán)峻,面對這種形勢,夯實(shí)“三農(nóng)”基礎(chǔ)對中國社會經(jīng)濟(jì)至關(guān)重要。 2022以黨史為主題的思政課講稿

    2021學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報告-由作者杏子278上傳,大小11.1 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報告

    學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報告五篇-由作者呆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上傳,大小29.1 KB,總共12頁,適用于報告等多種場景,包含了學(xué)校,思政,課程,課,建設(shè),情況報告,情況,報告,五,五篇

    學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報告20篇-由作者怒火灬熾天使上傳,大小50.2 KB,總共34頁,適用于報告等多種場景,包含了學(xué)校,思政,課程,課,建設(shè),情況報告,情況,報告,20,篇

    領(lǐng)導(dǎo)講話:思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程 領(lǐng)導(dǎo)講話:今天,我們在這里召開學(xué)校

    xx學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報告-由作者就叫我袋鼠吧上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了xx,學(xué)校,思政,課程,課,建設(shè),情況報告,情況,報告

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    **學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報告-由作者我愛zhou濤上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了學(xué)校,思政,課程,課,建設(shè),情況報告,情況,報告

    學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報告材料3篇-由作者珍愛一生豆豆上傳,大小24.7 KB,總共9頁,適用于報告等多種場景,包含了學(xué)校,思政,課程,課,建設(shè),情況報告,情況,報告,材料,3,篇2022以黨史為主題的思政課講稿

    在“大思政課”中堅(jiān)持立德樹人的思考與探索 有一堂課,它伴隨xx大學(xué)一代學(xué)生從入校到畢業(yè),你認(rèn)為它是什么課? 也許你會說,這一定是艱深復(fù)雜的專業(yè)課,需要投入大量的精力和時間,讓知識開花結(jié)果。答案卻不是如此,這是一堂思政課。 在xx大學(xué),這堂“立德樹人”的思政課引導(dǎo)教育學(xué)生們踐行了一句沉甸甸的諾言——“永遠(yuǎn)跟黨走”! 20xx年x月x日,習(xí)近平總書記在xx大學(xué)考察時參加了xx法學(xué)院xx班團(tuán)支部開展的“不忘初心跟黨走”主題團(tuán)日活動。聽完幾位同學(xué)從不同角度暢談觀

    致敬勞動者 五一勞動節(jié)致敬平凡中的偉大主題活動宣傳課件 作為全球勞動者共同的節(jié)日,五一不僅是休息與放松的契機(jī),更是致敬勞動精神、反思勞動者權(quán)益的重要時刻。 一、五一勞動節(jié)的起源 五一勞動節(jié)的誕生,與19世紀(jì)工人階級的抗?fàn)幟懿豢煞帧?1886年5月1日,美國芝加哥21.6萬名工人為爭取“八小時工作制”舉行大罷工,盡管過程中經(jīng)歷了流血沖突,但最終推動了勞工權(quán)益的改善。 1889年,第二國際正式將5月1日定為“國際勞

    團(tuán)組織生活會 關(guān)于召開團(tuán)員和青年主題教育專題組織生活會和 開展團(tuán)員教育評議的通知 根據(jù)面向廣大團(tuán)員和青年開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的總體部署,現(xiàn)就基層團(tuán)組織召開專題組織生活會和開展團(tuán)員教育評議有關(guān)事項(xiàng)通知如下。   一、組織團(tuán)員深化學(xué)習(xí)。召開專題組織生活會、開展團(tuán)員教育評議,是確保團(tuán)員和青年主題教育成效的重要舉措。要緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題,聚焦“鑄牢對黨忠誠、堅(jiān)定理想信念、發(fā)揚(yáng)斗爭精神、勇于挺膺擔(dān)當(dāng)”目標(biāo)任務(wù),引領(lǐng)團(tuán)員和青年

    建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài) ——宣傳思想文化工作必須擔(dān)負(fù)起的戰(zhàn)略任務(wù) 意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,是為國家立心、為民族立魂的工作。習(xí)近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示強(qiáng)調(diào):“著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險挑戰(zhàn)并存,需要充分發(fā)揮社會主義意識形態(tài)的思想引領(lǐng)和力量凝聚作用,更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想,牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán),建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài),是新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的一個重大命題,

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