2022青年運動史專題講稿
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2022《節(jié)約糧食要從娃娃抓起》PPT紅色黨政風深入學習《論黨的青年工作》學習輔讀系列專題黨課黨建課件(講稿)-由作者明明的日常上傳,大小21.9 KB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022《節(jié)約糧食要從娃娃抓起》PPT紅色黨政風深入學習《論黨的青年工作》學習輔讀系列專題黨課黨建課件
2022新時代中國青年要堅定不移聽黨話、跟黨走PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者北京婚車交流群上傳,大小12.5 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新時代中國青年要堅定不移聽黨話、跟黨走PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
堅持深學實做 激勵挺膺擔當 ——各地組織“青馬工程”學員積極參加團員和青年主題教育—— “學習新思想、奮進新征程，‘青馬’學員責無旁貸，必須一馬當先?！弊詧F員和青年主題教育啟動以來，各地組織“青馬工程”學員深學實做，努力在理論學習、實踐體驗、崗位建功等各方面當先鋒、作表率。? 上好理論學習必修課? 政治上的堅定離不開理論上的清醒。各地把理論學習作為“青馬工程”學員夯實思想之基的“必修課”，組織引導學員讀原著、學原文、悟原理。?? “青馬工程”全
強化作風建設(shè) 永葆政治本色 ——新時代新征程加強作風建設(shè)專題黨課—— 習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會中強調(diào)，堅持以嚴的基調(diào)強化正風肅紀，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風”，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把中央八項規(guī)定作為加強作風建設(shè)的切入點、全面從嚴治黨的突破口，踏石留印、抓鐵有痕，剎住了一些長期沒有剎住的歪風，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾，黨風政風和社會風氣為之一新。黨的二十大對鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神作出新部署，二十屆中
2025建黨104周年 中國共產(chǎn)黨的百年光輝歷程和歷史經(jīng)驗 至2025年，中國共產(chǎn)黨成立104年，百年黨史，風雨如晦，滄海桑田，中國發(fā)生了太多，太大的變化。一百多年的歷史證明，中國共產(chǎn)黨始終以為人民謀幸福，為中華民族謀復興為初心使命，帶領(lǐng)中國和中國人民從弱小走向強大，從貧窮走向富強。 學習黨的歷史，總結(jié)歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，能建設(shè)更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨，能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。
為青年講好偉大抗戰(zhàn)精神 紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年專題課件 7月7日，習近平總書記在參觀百團大戰(zhàn)紀念館時強調(diào)，“要講好抗戰(zhàn)故事，把偉大抗戰(zhàn)精神一代代傳下去”。青年是國家的未來、民族的希望，其思想政治素養(yǎng)直接關(guān)系到黨的事業(yè)薪火相傳與紅色江山永不變色。在向第二個百年奮斗目標進軍、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新征程上，在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的重要節(jié)點，為青年講好抗戰(zhàn)歷史、詮釋好偉大抗戰(zhàn)精神，意義重大而深遠。 來源：紅旗文稿 （作者：南京航空2022青年運動史專題講稿
中青年干部專題黨課講稿：黨的中青年干部的精氣神-由作者打上煙火上傳,大小35.000KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中青年干部專題黨課講稿：黨的中青年干部的精氣神,重要講話,公文范文
凝聚起中國青年奮進新時代的精神力量 —共青團深入開展青年思想政治引領(lǐng)綜述 火熱的青春，需要堅定的理想信念。 青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。 面對世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局，面對更加自信自強、富于思辨精神，同時被各種社會思潮影響的新時代青年，共青團作為廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，肩負著為黨育人的使命任務(wù)。 黨的十八大以來，共青團以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平
五卅運動 紀念五卅運動99周年黨史學習教育課件 一、“五卅運動”爆發(fā) 1925年5月30日，上海爆發(fā)了“五卅”運動，這次運動影響遍及中國大地，震撼了全世界。英美日等帝國主義，不僅各支持一派中國軍閥，互相爭奪，連年內(nèi)戰(zhàn)，而且對中國人民進行殘酷的經(jīng)濟剝削。他們在華投資，開辦工廠，搜刮財富。僅1924年，就從中國攫走20億銀元。其中，日本在中國開設(shè)的紗廠有41家，雇用中國工人近9萬人。 上海是帝國主義進行經(jīng)濟侵略的重要據(jù)點，日本在上海開
延安整風運動中黨的紀律教育 ——2024年黨紀學習教育以史為鑒系列黨課課件—— 嚴明的紀律是中國共產(chǎn)黨的一大優(yōu)勢，黨的紀律建設(shè)是黨的建設(shè)的重要方面，在黨內(nèi)集中教育中進行黨的紀律教育是延安整風的一個特色。延安整風把黨的紀律建設(shè)和紀律教育作為重要內(nèi)容來抓，提高了黨員的紀律意識，增強了全黨的組織紀律性，在黨的紀律建設(shè)史和黨性教育史上都具有十分重要的意義。 把紀律教育作為整風的一項重要任務(wù) 在整風運動中
2022《實現(xiàn)中國夢需要依靠青年也能成就青年》學習《論黨的青年工作》學習輔讀系列專題黨課黨建課件-由作者大好時咣上傳,大小24.5 KB,總共15頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,實現(xiàn),中國夢,中國,需要,依靠,青年,也,也能,能,成就,學習,論,黨的,青年工作,工作,輔讀,系列,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件
向電信網(wǎng)絡(luò)詐騙說不 全國維護青少年權(quán)益崗啟動“向電信網(wǎng)絡(luò)詐騙說不”專項活動 日前，共青團中央等15部門聯(lián)合印發(fā)通知，部署開展“權(quán)益崗在行動：向電信網(wǎng)絡(luò)詐騙說不”專項活動。共青團中央維護青少年權(quán)益部負責同志就有關(guān)情況回答了記者提問。 問：請問開展此次專項活動有哪些考慮？ 答：近年來，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙成為發(fā)案最多、上升最快、人民群眾反映最為強烈的犯罪類型。青少年是電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的重要目標群體，既是受害者，又是
實施中國青年全球伙伴行動 為推動構(gòu)建人類命運共同體凝聚全球青年力量 —五年來中國青年全球伙伴行動工作綜述 “各國青年要弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，以實際行動推進全球發(fā)展倡議，助力落實聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程，共同譜寫世界青年團結(jié)合作的時代新篇章。”2022年7月21日，習近平主席向世界青年發(fā)展論壇致賀信，鼓勵各國青年為世界人民團結(jié)發(fā)出青年之聲，為全球發(fā)展注入青春之力。 5年來，共青團在習近平外交思想的指引下，時刻牢記習近平總書記關(guān)于加強中外青年交流的重要要求，
五四青年 自強不息 學習五四精神 做新時代好青年 前言 五四運動是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學生為主的一場學生運動，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的一次示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。這是中國近現(xiàn)代史上具有劃時代意義的一個重大事件。 在這個具有特殊意義的歷史時刻，總結(jié)黨和人民探索實現(xiàn)民族復興道路的寶貴經(jīng)驗，這對發(fā)揚五四精神，激勵全黨全國各族人民特別是新時代中國青年為全面建成小康社會、加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國2022青年運動史專題講稿
深學細悟礪初心 嚴抓嚴管固堤壩 黨的作風和形象關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，決定黨和國家事業(yè)成敗。我們開展此次專題黨課，旨在深入學習領(lǐng)會中央八項規(guī)定精神，引導全體黨員干部深刻把握其豐富內(nèi)涵和實踐要求，以優(yōu)良作風凝聚起推動高質(zhì)量發(fā)展的強大合力。下面，我從五個方面與同志們共同交流學習。 一、深刻認識中央八項規(guī)定精神的重大意義。這是堅守“政治信仰”的必然要求。中央八項規(guī)定是新時代從嚴管黨治黨的切入口和動員令。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站高謀遠，堅持問題導向，針對一個時期以來表現(xiàn)突
黨領(lǐng)導中國青年運動的光輝歷程 共青團員專題黨課演講稿-由作者燁雨流星上傳,大小16.00KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨,領(lǐng)導,中國青年,中國,青年,運動,光輝歷程,光輝,歷程,共青團員,共青,團員,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
廣大團員和青年 主題教育學生專項工作指引 一、對象群體 以普通高校、中等學校學生團員和教師團員，各級學聯(lián)和高校、院（系）兩級學生會（研究生會）工作人員為重點，帶動全體學生和青年教師參加。 二、主要安排 ?。ㄒ唬┢胀ǜ咝F組織 1. 加強理論學習。團支部以“思想旗幟”、“堅強核心”、“強國復興”、“挺膺擔當”為主題開展4次專題學習，學習內(nèi)容應注重與《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》等思政課教材
