主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì) 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育 在開(kāi)展主題教育過(guò)程中，各級(jí)黨組織承擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分別是什么？ 各級(jí)黨委（黨組）要扛起主體責(zé)任，把主題教育謀劃好、組織好、落實(shí)好。黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自謀劃、靠前指揮、督促指導(dǎo)，不當(dāng)“甩手掌柜”、不當(dāng)“二傳手”。黨委（黨組）成員要認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，加強(qiáng)對(duì)分管領(lǐng)域、分管部門(mén)開(kāi)展主題教育的指導(dǎo)督促。行業(yè)系統(tǒng)主管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)本行業(yè)本系統(tǒng)開(kāi)展主題教育的指導(dǎo)。相關(guān)部門(mén)要明確責(zé)任、密切配合，形成良好的組織指導(dǎo)格局

實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事 學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功 　　習(xí)近平總書(shū)記在江西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民?！?　　第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái)，各地教育引導(dǎo)廣大黨員、干部樹(shù)牢造福人民的政績(jī)觀，堅(jiān)持問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，著力解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強(qiáng)。

建設(shè)服務(wù)基層服務(wù)官兵的強(qiáng)軍文化 —深入開(kāi)展學(xué)習(xí)第二批主題教育 繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化，是黨的二十大提出的戰(zhàn)略任務(wù)，也是深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的內(nèi)在要求。與第一批主題教育相比，第二批主題教育范圍更廣，與廣大官兵聯(lián)系更加緊密。著眼鍛造全面進(jìn)步、全面過(guò)硬基層，必須把強(qiáng)軍文化建設(shè)重心放在服務(wù)基層服務(wù)官兵上，以基層文化的繁榮發(fā)展推動(dòng)主題教育成果落地生根。 繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化的基礎(chǔ)性工程 建設(shè)服務(wù)基層服務(wù)官兵的強(qiáng)軍文化，是繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化的重要基礎(chǔ)，對(duì)于鍛造過(guò)硬基層、滿足官兵精神文化需求

從黨史里看作風(fēng) 在實(shí)踐中悟清廉 作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量。習(xí)近平總書(shū)記指出：“我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)、改革的偉大成就，很重要的一條就是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中培育并堅(jiān)持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)?！边@啟示我們，要貫通歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)在新征程上深入推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證。今天，我將圍繞“從黨史里看作風(fēng)，在實(shí)踐中悟清廉”這一主題，為大家講一堂專(zhuān)題黨課。

第二批主題教育工作要求講話稿 不忘初心主題教育

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育黨課：辦公室支部專(zhuān)題黨課講稿 同志們：

2021做不忘初心、牢記使命的合格共產(chǎn)黨員——第二批主題教育專(zhuān)題黨課講稿-由作者wuli達(dá)康上傳,大小21.2 KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了做不忘初心、牢記使命的合格共產(chǎn)黨員——第二批主題教育專(zhuān)題黨課講稿

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育黨課：辦公室支部專(zhuān)題黨課講稿-由作者李小龍無(wú)敵nice上傳,大小16.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了第二,二批,批,不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,黨課,辦公室,辦公,支部,專(zhuān)題,黨課講稿,講稿2022黨校公開(kāi)課第二季講稿

六年級(jí)第二學(xué)期學(xué)生會(huì)議講話稿范文大全-由作者親愛(ài)的皮皮77上傳,大小13.8 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了六年級(jí),第二學(xué)期,學(xué)生會(huì),學(xué)生,議,講話稿,講話,范文

駐村第一書(shū)記關(guān)于"黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興"黨課講稿二篇-由作者yes308上傳,大小13.1 KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了駐村,第一,書(shū)記,關(guān)于,黨建,引領(lǐng),鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,黨課講稿,黨課,講稿,二,二篇

關(guān)于第二批主題教育的重要論述 9月以來(lái)，就抓好第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合提出明確要求，我們梳理關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，供學(xué)習(xí)參考。 ?把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程? 2023年10月13日，習(xí)近平總書(shū)記在聽(tīng)取江西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)指出，要總結(jié)運(yùn)用第一批主題教育的成功經(jīng)驗(yàn)，高質(zhì)量開(kāi)展第二批主題教育，用井岡山精神、蘇區(qū)精神、長(zhǎng)征精神砥礪黨員、干部，教育引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命、積極開(kāi)拓進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)作為。要把實(shí)的要求貫穿

把學(xué)習(xí)推廣“四下基層” 作為第二批主題教育重要抓手 近日，習(xí)近平總書(shū)記在反映福建寧德堅(jiān)持35年踐行“四下基層”促發(fā)展見(jiàn)實(shí)效的有關(guān)材料上作出重要批示。中央學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)出通知，要求把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手。各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“四下基層”的重要批示精神，與學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于第二批主題教育“五個(gè)更加注重”的重要要求結(jié)合起來(lái)，深

走進(jìn)官兵 引領(lǐng)官兵 贏得官兵 —基層官兵開(kāi)展第二批主題教育階段性情況匯報(bào)模板 習(xí)主席深刻指出，要用信任的眼光、欣賞的眼光、發(fā)展的眼光看待基層官兵，真正走進(jìn)他們、引領(lǐng)他們、贏得他們。貫徹落實(shí)這一重要指示，當(dāng)前就是要緊密結(jié)合第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，大力弘揚(yáng)尊干愛(ài)兵、官兵一致的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧、純潔的內(nèi)部關(guān)系，凝聚起如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)的強(qiáng)大力量。 在深刻把握新型官兵關(guān)系中走進(jìn)官兵 我軍歷來(lái)強(qiáng)調(diào)官兵一致，在政治上完全平等，在生活上同甘共苦，形成

第二批主題教育 抓好縣一級(jí)這個(gè)重點(diǎn) “要以主題教育為契機(jī)，教育引導(dǎo)廣大干部樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，提高推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的本領(lǐng)。”習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)進(jìn)一步推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)。第二批主題教育，縣一級(jí)是個(gè)重點(diǎn)?？h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要在主題教育中校正政績(jī)觀偏差，結(jié)合實(shí)際抓好各項(xiàng)重點(diǎn)措施落地見(jiàn)效，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民。 郡縣治，天下安?？h一級(jí)處在承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障民生、維護(hù)穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)，縣一級(jí)的工作做好了，黨和國(guó)家全局工作就有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。主題教育中，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部既

加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系 —深入學(xué)習(xí)建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系重要部署 黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)”，并對(duì)“建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”作了重要部署。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系發(fā)表重要論述，為更好推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)指南。我們要深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的戰(zhàn)略意義、前進(jìn)要求等，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新征程上加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。 認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略意義 現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系是現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分。建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系是加快構(gòu)建新發(fā)展格局、著力

推進(jìn)“第二個(gè)結(jié)合”深化發(fā)展 —系統(tǒng)闡述“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義 在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記系統(tǒng)闡述“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義，突出強(qiáng)調(diào)“第二個(gè)結(jié)合”的重要地位，指出：“‘第二個(gè)結(jié)合’是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來(lái)的理論和制度創(chuàng)新。”我們要按照習(xí)近平總書(shū)記指明的方向和提出的要求，深刻理解“第二個(gè)結(jié)合”對(duì)造就有機(jī)統(tǒng)一的新的文化生命體、形成中國(guó)式現(xiàn)代化文化形態(tài)的根本性價(jià)值，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)“第二個(gè)結(jié)合”對(duì)在新的起點(diǎn)上推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的關(guān)鍵性作用，推進(jìn)“第2022黨校公開(kāi)課第二季講稿

“第二個(gè)結(jié)合”與中國(guó)式現(xiàn)代化文化形態(tài)的形成 ——以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興 黨的二十大明確提出以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)，形成與中國(guó)式現(xiàn)代化相適應(yīng)的文化形態(tài)是當(dāng)代中國(guó)文化建設(shè)的應(yīng)有之義。文化關(guān)乎國(guó)本、國(guó)運(yùn)。習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指明了推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明這個(gè)重大問(wèn)題，他指出，“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開(kāi)辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路”。結(jié)合兩個(gè)大局和中國(guó)式現(xiàn)代化背景來(lái)認(rèn)識(shí)和理解“第二個(gè)結(jié)合”，對(duì)推進(jìn)中

從哲理上深刻理解“第二個(gè)結(jié)合”的高度契合性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 　　習(xí)近平總書(shū)記指出：“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開(kāi)辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。這是我們?cè)谔剿髦袊?guó)特色社會(huì)主義道路中得出的規(guī)律性認(rèn)識(shí)?！瘪R克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化雖然來(lái)源不同，且各具特色、各有風(fēng)格，但在宇宙觀、天下觀、社會(huì)觀、道德觀等哲理方面存在眾多的契合點(diǎn)。正是在這一前提下，兩者才有可能有機(jī)結(jié)合，造就一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的新的文化生命體，讓馬克思主義成為中國(guó)的，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為現(xiàn)代的，進(jìn)而創(chuàng)造屬于我們這

開(kāi)展第二批主題教育 在深學(xué)細(xì)悟中提高本領(lǐng) 悟規(guī)律 明方向 學(xué)方法 增智慧 當(dāng)前，第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育正在扎實(shí)有序推進(jìn)。開(kāi)展第二批主題教育，總的要求與第一批是一致的，要把“學(xué)思想”作為首要任務(wù)貫穿始終。推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效，要求廣大黨員干部努力從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，在深學(xué)細(xì)悟中切實(shí)把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國(guó)本領(lǐng)學(xué)到手，確保在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上取得實(shí)效。 成為政治上的明白

把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程 ——第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育 習(xí)近平主席在江西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民?！蓖七M(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)，基層大有可為。第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，基層是大頭、主體，必須把實(shí)的要求貫穿全過(guò)程，在理論學(xué)習(xí)上下實(shí)功、在把脈施策上出實(shí)招、在檢視整改上求實(shí)效、在服務(wù)解難上創(chuàng)實(shí)績(jī)，用實(shí)實(shí)在在的成效推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展。