2022小班防疫開學第一課講稿
2022大氣黨建風關于進一步優(yōu)化新冠肺炎疫情防控措施科學精準做好防控工作的通知PPT課件(講稿)-由作者延銑旁熬胖炯上傳,大小18.8 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022大氣黨建風關于進一步優(yōu)化新冠肺炎疫情防控措施科學精準做好防控工作的通知PPT課件
強化作風建設 永葆政治本色 ——新時代新征程加強作風建設專題黨課—— 習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會中強調，堅持以嚴的基調強化正風肅紀，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風”，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權思想和特權行為。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把中央八項規(guī)定作為加強作風建設的切入點、全面從嚴治黨的突破口，踏石留印、抓鐵有痕，剎住了一些長期沒有剎住的歪風，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾，黨風政風和社會風氣為之一新。黨的二十大對鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神作出新部署，二十屆中
感悟中華力量 強化使命擔當——抗擊新冠肺炎疫情網絡視頻專題黨課講稿一個國家、一個民族要崛起、要強大，就必須經歷各種風浪和考驗。這場突如其來的疫情也給我們帶來一次“考試”，這段時間，社會各界齊心協(xié)力、同舟共濟，破解了一道道“難題”！我們一定能打贏這場人民戰(zhàn)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，戰(zhàn)斗中迸發(fā)出磅礴的力量，必
推進“絲路電商”合作先行 發(fā)展“一帶一路”數(shù)字經濟 —深入學習總書記在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式主旨演講 2022年11月4日，習近平總書記在第五屆進博會開幕式致辭中提出，“創(chuàng)建‘絲路電商’合作先行區(qū)”，“推進高質量共建‘一帶一路’”。2023年10月18日，習近平總書記在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式主旨演講中宣布了中國支持高質量共建“一帶一路”的八項行動，其中第二項就是支持建設開放型世界經濟。“中方將創(chuàng)建‘絲路電商’合作先行區(qū)，同更多國家商簽自由貿易協(xié)定、投資保護協(xié)定。”“絲路電商”是在“一
2022統(tǒng)籌推進疫情防控和經濟社會發(fā)展PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者y薰衣草的美上傳,大小20.4 KB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022統(tǒng)籌推進疫情防控和經濟社會發(fā)展PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例 （2013年10月29日中共中央政治局會議審議批準 2013年11月18日中共中央、國務院發(fā)布 2025年5月2日中共中央批準 2025年5月2日中共中央、國務院發(fā)布） 第一章 總則 第一條 為了進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，推進黨政機關厲行節(jié)約反對浪費，建設節(jié)約型機關，根據《中國共產黨章程》和《中華人民共和國憲法》，制定本條例。 第二條 本條例適用于黨的機關、人大機關、行政機關、政協(xié)機關、監(jiān)察機關、審判機關、檢察機關，以及工會、共青團
堅持一體推進“學查改” 確保學習教育“準實長” 開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，是鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，是密切黨群干群關系、鞏固黨的執(zhí)政基礎的必然要求，是推進中國式現(xiàn)代化的有力保障。我們必須始終堅持更高標準、落實更嚴要求，一體推進“學、查、改”，把作風建設融入日常、抓在經常、嚴在平常，防止形形色色的“低級紅”、“高級黑”，確保學習教育走深走實。 堅定不移“深學細悟”，以政治忠誠詮釋使命擔當。 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背
學習黨章黨規(guī)黨紀 增強紀律規(guī)矩意識 黨章黨規(guī)黨紀充分反映和體現(xiàn)了黨的性質宗旨和行為規(guī)范，是我們黨管黨治黨的重要實踐成果、理論成果、制度成果。習近平總書記就加強新時代黨內法規(guī)制度建設、黨章黨規(guī)黨紀學習教育作出許多重要論述。2023年1月，習近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上再次強調，每一個共產黨員，特別是領導干部，都要牢固樹立黨章意識，更加自覺地學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，用黨章黨規(guī)黨紀約束自己的一言一行。 近年來，***黨委始終將抓好外交戰(zhàn)線黨章黨規(guī)黨紀學習教育和貫徹執(zhí)行擺在突出位置。2022小班防疫開學第一課講稿
2021疫情防控黨課講稿：發(fā)揮黨員先鋒模范作用，讓黨旗在“戰(zhàn)疫”一線高高飄揚）-由作者沈男珍上傳,大小18.7 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了疫情防控黨課講稿：發(fā)揮黨員先鋒模范作用，讓黨旗在“戰(zhàn)疫”一線高高飄揚）
最新疫情防控黨課講稿：發(fā)揮黨員先鋒模范作用，讓黨旗在“戰(zhàn)疫”一線高高飄揚-由作者XSXSXSsmile上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了最新,疫情,防控,黨課講稿,黨課,講稿,發(fā)揮,黨員先鋒模范,黨員,先鋒,模范,作用,讓,黨旗,在,戰(zhàn)疫,疫,一線,高高,飄揚
/ 國家安全教育日 2025年4月15日第十個全民國家安全教育日 你是否認為國家安全只是軍人和政府的職責？你是否覺得網絡謠言、數(shù)據泄露與自己的生活毫無關聯(lián)？當有人問起“國家安全是什么”，你的腦海中是否只有軍事防御與領土完整的畫面？實際上，國家安全遠不止這些，它涵蓋了我們生活的方方面面。 2025年4月15日，我們將迎來第十個全民國家安全教育日，今年的主題是“全民國家安全教育走深走實十周年”。國家安全不僅是國家的基石，更與每個人的生活息息相關，讓我們共同學習國家安全知識，強化責任
堅守廉潔底線 筑牢拒腐防線 2025年廉政教育黨課 今天，我們齊聚一堂，共同開展一場以“堅守廉潔底線，筑牢拒腐防線”為主題的廉政教育黨課。在座的各位，都是機關單位的中流砥柱，不僅肩負著黨和人民的重托，更承載著風清氣正的政治責任。廉潔從政，不僅是黨性錘煉的“試金石”，更是職業(yè)生涯穩(wěn)健前行的“安全繩”。在新時代新征程上，面對依然復雜嚴峻的反腐敗斗爭形勢，唯有扣緊廉政教育的“緊箍咒”，錘煉拒腐防變的“硬功夫”，方能筑牢思想防線，涵養(yǎng)廉潔自律的政治自覺，共同營造風清氣正的機關生態(tài)。 一、認清反腐“持久戰(zhàn)”，
以案為鑒守初心 正風肅紀擔使命 ——作風建設專題黨課—— ? 黨的作風是黨的形象，是觀察黨群干群關系、人心向背的晴雨表。今天，我們通過剖析典型案例，以“身邊事”警醒“身邊人”，從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒，深刻汲取作風問題沉痛教訓 ? 案例1：形式主義作祟，責任落實成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中，為應付上級檢查，要求村干部偽造產業(yè)項目臺賬，虛構村民收入數(shù)據。表面上“成
黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例 （2013年10月29日中共中央政治局會議審議批準 2013年11月18日中共中央、國務院發(fā)布 2025年5月2日中共中央批準 2025年5月2日中共中央、國務院發(fā)布） 第一章 總則 第一條 為了進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，推進黨政機關厲行節(jié)約反對浪費，建設節(jié)約型機關，根據《中國共產黨章程》和《中華人民共和國憲法》，制定本條例。 第二條 本條例適用于黨的機關、人大機關、行政機關、政協(xié)機關、監(jiān)察機關、審判機關、檢察機關，以及工會、共青團
關于違規(guī)吃喝問題的整改措施 一、引言 近年來，中央八項規(guī)定及其實施細則精神深入人心，但違規(guī)吃喝問題仍時有發(fā)生，嚴重損害了黨的形象和公信力。為深入貫徹落實全面從嚴治黨要求，堅決遏制違規(guī)吃喝歪風，特制定本整改措施。 二、違規(guī)吃喝問題的主要表現(xiàn) 1. 違規(guī)公款吃喝 ? 超標準接待：公務接待中，部分單位和個人存在超標準安排宴請、超人數(shù)陪餐、超范圍報銷等問題，甚至將私人宴請費用納入公款報銷范圍。 ? 假借名義公款吃喝：以會議、培訓、調研等名義虛列開支套取資金用于吃喝，
抗擊新冠肺炎黨課講稿：疫情防控踐初心嚴峻斗爭擔使命-由作者留芯心心上傳,大小924.72KB,總共1頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了抗擊,新,新冠,冠,肺炎,黨課講稿,黨課,講稿,疫情,防控,踐,初心,嚴峻,斗爭,擔,使命2022小班防疫開學第一課講稿
疫情防控中發(fā)揮黨員先鋒模范作用專題黨課講稿范文-由作者反加速上傳,大小13.5 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了疫情,防控,中,發(fā)揮,黨員先鋒模范,黨員,先鋒,模范,作用,專題,黨課講稿,黨課,講稿,范文
2022傳承好家風筑牢廉潔墻(講稿)-由作者維系不聽上傳,大小16.5 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022傳承好家風筑牢廉潔墻PPT紅色簡潔黨建風黨風廉政教育主題黨建黨課課件模板下載
防控病毒疫情小學環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度 防疫防控期間學校環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度-由作者喵星人Cindy上傳,大小12.3 KB,總共3頁,適用于疫情防控等多種場景,包含了防控,病毒,疫情,小學,環(huán)境,衛(wèi)生檢查,衛(wèi)生,檢查,通報,制度,防疫,期間,學校
