深學(xué)細(xì)悟兩會精神，實干擔(dān)當(dāng)時代使命 ——深入學(xué)習(xí)貫徹2025年全國兩會精神心得體會—— 2025年全國兩會勝利召開，為新時代新征程錨定了發(fā)展航向。作為一名黨員干部，我通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神和政府工作報告，深刻感受到以人民為中心的發(fā)展思想貫穿始終，新質(zhì)生產(chǎn)力、高質(zhì)量發(fā)展、民生福祉等關(guān)鍵詞為基層工作指明了方向。結(jié)合調(diào)研實踐與崗位職責(zé)，我對如何貫徹落實兩會精神有了更深刻的認(rèn)識。 一、以新質(zhì)生產(chǎn)力為引擎，推動產(chǎn)業(yè)升級與創(chuàng)新發(fā)展 習(xí)近平總書記在兩會期間強(qiáng)調(diào)，“必須搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度，培育壯大新

習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（四） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙個人演講稿-由作者活寶晰晰公主噢上傳,大小17.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了預(yù)防,網(wǎng)絡(luò)詐騙,網(wǎng)絡(luò),詐騙,個人,演講稿,演講

移動網(wǎng)格經(jīng)理競聘演講稿三篇-由作者天叢雲(yún)劍灬上傳,大小13.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了移動,網(wǎng)格,經(jīng)理競聘,經(jīng)理,競聘,演講稿,演講,三,三篇

移動網(wǎng)格經(jīng)理競聘演講稿三篇-由作者天锨雞上傳,大小13.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了移動,網(wǎng)格,經(jīng)理競聘,經(jīng)理,競聘,演講稿,演講,三,三篇

銀行網(wǎng)點主任競聘演講稿3篇-由作者塔克西私上傳,大小16.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了銀行,網(wǎng)點,主任競聘,主任,競聘,演講稿,演講,3,篇

【共產(chǎn)黨員網(wǎng)】“共產(chǎn)黨員絕不能信仰宗教崇尚科學(xué)文明"主題黨課講稿-由作者女人何必為03上傳,大小19.2 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,網(wǎng),絕,不能,信仰,宗教,崇尚科學(xué),崇尚,科學(xué),文明,主題,黨課講稿,黨課,講稿

共同構(gòu)建更加和平安全開放合作的網(wǎng)絡(luò)空間 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者fangtong0810上傳,大小16.37KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了共同,構(gòu)建,更加,和平,安全,開放合作,開放,合作,網(wǎng)絡(luò),空間,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講2022形勢與政策網(wǎng)講稿解壓碼

向電信網(wǎng)絡(luò)詐騙說不 全國維護(hù)青少年權(quán)益崗啟動“向電信網(wǎng)絡(luò)詐騙說不”專項活動 日前，共青團(tuán)中央等15部門聯(lián)合印發(fā)通知，部署開展“權(quán)益崗在行動：向電信網(wǎng)絡(luò)詐騙說不”專項活動。共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部負(fù)責(zé)同志就有關(guān)情況回答了記者提問。 　　問：請問開展此次專項活動有哪些考慮？ 　　答：近年來，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙成為發(fā)案最多、上升最快、人民群眾反映最為強(qiáng)烈的犯罪類型。青少年是電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的重要目標(biāo)群體，既是受害者，又是

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體 更好造福世界各國人民 ——把握世界發(fā)展大勢，著眼信息時代 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記把握世界發(fā)展大勢，著眼信息時代人類前途命運和共同福祉，鮮明提出構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體的重要理念。2014年11月，首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)舉行，今年迎來第十個年頭。習(xí)近平總書記在向2023年世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會開幕式發(fā)表視頻致辭時，提出“三大倡導(dǎo)”，強(qiáng)調(diào)“要深化交流、務(wù)實合作，共同推動構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體邁向新階段”，為世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展治理提供了行動綱領(lǐng)、指明了前行方向。 1.構(gòu)建全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系，不斷深化

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體 更好造福世界各國人民 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記把握世界發(fā)展大勢，著眼信息時代人類前途命運和共同福祉，鮮明提出構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體的重要理念。2014年11月，首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)舉行，今年迎來第十個年頭。習(xí)近平總書記在向2023年世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會開幕式發(fā)表視頻致辭時，提出“三大倡導(dǎo)”，強(qiáng)調(diào)“要深化交流、務(wù)實合作，共同推動構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體邁向新階段”，為世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展治理提供了行動綱領(lǐng)、指明了前行方向。 1.構(gòu)建全球互聯(lián)網(wǎng)治理

人力資源管理在社會治理網(wǎng)格化中的應(yīng)用 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 新時代，網(wǎng)格化管理在社會治理中的應(yīng)用可以有效解決相關(guān)問題，全面貫徹落實黨中央的相關(guān)創(chuàng)新和強(qiáng)化社會治理政策，促進(jìn)社會管理向社會治理的轉(zhuǎn)變。社會治理網(wǎng)格化即為結(jié)合人口、單位以及地理位置情況，將不同行政區(qū)域分為不同網(wǎng)格，且在各個網(wǎng)格均設(shè)置一定數(shù)量網(wǎng)格長，主要是管理網(wǎng)格中的居民、事項和公共物品。當(dāng)前，人力資源治理理論發(fā)展中也呈現(xiàn)出宏觀性發(fā)展，想要有效確保網(wǎng)格化管理工作的落實，最為重要的是“人”。在社會治理網(wǎng)格化管理中，有效將人力資源管理融入其中，提升人力資源質(zhì)量，是社會治理網(wǎng)格化的重點之

四反教育 軍營網(wǎng)絡(luò)安全宣傳PPT課件 ?“四反教育”指的是反滲透、反心戰(zhàn)、反策反和反竊密?。 “四反教育”是部隊基層教育的重要內(nèi)容之一，旨在提高官兵的安全防范意識，防止敵對勢力通過各種手段滲透和破壞。通過教育，使每個官兵明確自己在維護(hù)國家安全中的權(quán)利和義務(wù)，掌握基本的防范對策和措施，增強(qiáng)運用法律武器與各種危害國家和軍隊安全的行為作斗爭的自覺性。? 涉網(wǎng)涉密無小事，安全需要分秒抓。隨著當(dāng)今社會互聯(lián)網(wǎng)的普及，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，在帶來便?/p>

2022以案為鑒知敬畏防微杜漸守底線PPT簡約大氣風(fēng)黨員干部廉政廉潔警示教育專題黨課黨建課件模板下載(講稿)-由作者逍遙羽之歌上傳,大小18.5 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022以案為鑒知敬畏防微杜漸守底線PPT簡約大氣風(fēng)黨員干部廉政廉潔警示教育專題黨課黨建課件模板下載

2024年 入黨積極分子思想?yún)R報 近段時間以來，我在支部黨員的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的二十屆三中全會精神，對全會提出的一系列新思想、新理念、新論斷、新要求有了進(jìn)一步了解。全會為新時代中國特色社會主義事業(yè)指明了前進(jìn)方向，提出了行動指南。作為一名入黨積極分子，我認(rèn)為必須強(qiáng)化理論武裝，提高自身修養(yǎng)，堅定對中國特色社會主義的信念，從黨的一百多年奮斗歷程中深刻把握中國特色社會主義的歷史必然性、科學(xué)真理性、本質(zhì)優(yōu)越性，深刻理解黨在堅持和發(fā)展中國特色社會主義歷史進(jìn)程中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，成為中國共產(chǎn)黨的堅決擁護(hù)者和忠

堅持正風(fēng)肅紀(jì)反腐相貫通 總書記論加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)主題黨課 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨實踐中，就加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示，為開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循。我們梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，供廣大黨員學(xué)習(xí)參考。 中央提出抓作風(fēng)建設(shè)，反對形式主義、官僚主義、享樂主義，反對奢靡之風(fēng)，就是提出了一個抓反腐倡廉建設(shè)的著力點，提出了一個夯實黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的切入點。 ——2013年4月19日，習(xí)近平在十八屆中2022形勢與政策網(wǎng)講稿解壓碼

嚴(yán)守紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng) 切實為高質(zhì)量發(fā)展提供風(fēng)清氣正的環(huán)境 2025年第二季堅定理想信念加強(qiáng)黨性修養(yǎng)專題黨課 堅定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆政治本色，不斷提高廉潔自律拒腐防變能力，是黨員干部的終生課題。近期，我自己也通過學(xué)習(xí)總書記關(guān)于黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述、中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則，對加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)有了一定的理解。因此今天把大家召集在一起，上一堂黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課，希望同志們，時時處處嚴(yán)格要求自己，以更高的思想境界、扎實的群眾觀念、嶄新的精神面貌，為2025年第二季度實現(xiàn)“雙過半”目標(biāo)和高質(zhì)量發(fā)展作出積極

新時代意識形態(tài)工作應(yīng)知應(yīng)會 一、意識形態(tài)的定義與重要性 定義：意識形態(tài)是與一定社會的經(jīng)濟(jì)和政治直接相聯(lián)系的觀念、觀點、概念的總和，包括政治法律思想、道德、文學(xué)藝術(shù)、宗教、哲學(xué)和其他社會科學(xué)等意識形式。 重要性： ? 三個事關(guān)：意識形態(tài)工作事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。 ? 四個關(guān)乎：意識形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全、關(guān)乎人心向背。 二、新時代意識形態(tài)工作的核心內(nèi)容 （一）堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)

黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育應(yīng)“習(xí)”以為“?！?黨章黨規(guī)黨紀(jì)作為中國共產(chǎn)黨的根本大法、行為規(guī)范和紀(jì)律準(zhǔn)則，是廣大黨員干部必須時刻堅守的總規(guī)矩，是共產(chǎn)黨人永葆初心使命和黨性修養(yǎng)的必然要求，更是提高各級黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的政治保證。 因此，將黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，不僅是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要任務(wù)，也是推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的必由之路。 習(xí)近平總書記指出，把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)和推動領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想

習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（六） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。”長期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。