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    黨紀學習教育 律己明紀,廉潔正心 在時光的長河中,人生如航船,漂泊在浩瀚的海洋。我們時常駐足凝望,尋覓那盞照亮前路的明燈。古人云:“修身齊家治國平天下”,修身立德,歷來被視為立人立國之本。在這繁華與紛擾交織的世界里,黨員干部們?nèi)缤I(lǐng)航的船長,須以“律己明紀律,廉潔正身心”為航標,破浪前行,方能不負韶華,不負人民。 黨紀,如同船上的羅盤,指引著黨員干部的方向。它如利劍般高懸,時刻提醒我們斬除內(nèi)心的貪念與私欲。在黨紀的熏陶下,我們學會了如何在誘惑面前堅守底線,如何在紛繁世事中保持

    以案為鑒守初心 正風肅紀擔使命 ——作風建設(shè)專題黨課—— ? 黨的作風是黨的形象,是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。今天,我們通過剖析典型案例,以“身邊事”警醒“身邊人”,從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩,推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒,深刻汲取作風問題沉痛教訓 ? 案例1:形式主義作祟,責任落實成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中,為應(yīng)付上級檢查,要求村干部偽造產(chǎn)業(yè)項目臺賬,虛構(gòu)村民收入數(shù)據(jù)。表面上“成

    黨支部書記廉潔黨課講稿通用8篇-由作者擺渡之靈魂上傳,大小48.0 KB,總共22頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨支部書記,黨支部,書記,廉潔黨課,廉潔,黨課,講稿,通用,8,篇

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    2021年廉政黨課廉潔齊家培育良好家風-由作者小紫23043312上傳,大小,總共1頁,適用于等多種場景,包含了廉政黨課廉潔齊家培育良好家風

    廉政教育黨課_提高黨性覺悟增強拒腐防變能力扎實推進廉潔文化建設(shè)-由作者上傳,大小10.1 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了廉政教育黨課,廉政,教育,黨課,提高,黨性,覺悟,增強,拒腐防變,能力,扎實推進,扎實,推進,廉潔,文化建設(shè),文化,建設(shè)

    開創(chuàng)新時代高校思政課建設(shè)新局面 —深入學習思政課建設(shè)專題黨課 今年5月,習近平總書記對學校思政課建設(shè)作出重要指示:“新時代新征程上,思政課建設(shè)面臨新形勢新任務(wù),必須有新氣象新作為?!鄙羁填I(lǐng)會習近平總書記為學校思政課建設(shè)擘畫的發(fā)展藍圖,需要整體把握習近平總書記重要指示精神的內(nèi)在邏輯,以新氣象新作為開創(chuàng)新時代高校思政課建設(shè)新局面。 堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進是基本原則 學校辦好思政課,要開展好中國化時代化的馬克思主義理論教育,用好習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。習近平總書記強調(diào),要

    從黨史里看作風 在實踐中悟清廉 作風就是形象,作風就是力量。習近平總書記指出:“我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)、改革的偉大成就,很重要的一條就是我們黨在長期實踐中培育并堅持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。”這啟示我們,要貫通歷史、現(xiàn)實與未來,深刻認識加強黨的作風建設(shè)的極端重要性,進一步增強在新征程上深入推進黨的作風建設(shè)的政治自覺、思想自覺、行動自覺,為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)提供堅強作風保證。今天,我將圍繞“從黨史里看作風,在實踐中悟清廉”這一主題,為大家講一堂專題黨課。 2022黨政廉潔黨課講稿學校

    新時代意識形態(tài)工作應(yīng)知應(yīng)會 一、意識形態(tài)的定義與重要性 定義:意識形態(tài)是與一定社會的經(jīng)濟和政治直接相聯(lián)系的觀念、觀點、概念的總和,包括政治法律思想、道德、文學藝術(shù)、宗教、哲學和其他社會科學等意識形式。 重要性: ? 三個事關(guān):意識形態(tài)工作事關(guān)黨的前途命運,事關(guān)國家長治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力。 ? 四個關(guān)乎:意識形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全、關(guān)乎人心向背。 二、新時代意識形態(tài)工作的核心內(nèi)容 (一)堅持黨的領(lǐng)導

    國有企業(yè)廉潔從業(yè)宣講黨課:嚴守職業(yè)底線,堅持廉潔從業(yè)-由作者哦到付金額為上傳,大小15.946KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國有企業(yè)廉潔從業(yè)宣講黨課:嚴守職業(yè)底線,堅持廉潔從業(yè),國有企業(yè)廉潔從業(yè)宣講黨課:嚴守職業(yè)底線,堅持廉潔從業(yè)

    紅色文化賦能高校思政課教學高質(zhì)量發(fā)展 ——加強紅色文化宣傳教育 摘要:紅色文化是中國共產(chǎn)黨寶貴精神財富和優(yōu)秀品質(zhì),是大學生成長成才重要精神動力,傳承和發(fā)揚紅色文化是高校思想政治課的重要職責和使命。紅色文化思想與高校思政課教學二者在育人目標具有契合性、教育內(nèi)容具有通融性,這些為紅色文化賦能高校思政課教學提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學的實踐中要抓住主渠道、主陣地、網(wǎng)絡(luò)新陣地和實踐主動權(quán)。引導大學生樹立永遠跟黨走的堅定理想信念,成為紅色文化的堅定傳承者,做好新時代紅色江山的守護人。   紅色文化是高校開展思想政

    強作風建設(shè) 錘煉過硬能力 2024年黨支部書記講黨課講稿 今天把大家召集起來,主要是給大家統(tǒng)一思想,為總結(jié)今年工作和謀劃明年工作做好準備。今天我以“強作風建設(shè),錘煉過硬能力”為主題,給大家講講怎么聯(lián)系群,怎么落實好黨委交給我們的工作。我們黨靠群工作起家,同樣要靠群工作實現(xiàn)長期執(zhí)政。要把群工作作為各項工作的基礎(chǔ),注重提高群工作能力,走好新時代黨的群路線,以實際行動贏得群支持和認可,始終與群保持魚水關(guān)系、血肉聯(lián)系。 一、要涵養(yǎng)“把群當親人”的為民情懷 心無百姓莫為官。我們只有把群放

    傳承紅色基因·鑄就黨紀之魂 2025年慶祝中國共產(chǎn)黨成立104周年七一黨課 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,紅色基因歷經(jīng)百年仍熠熠生輝,它不僅鑄就了黨的輝煌歷史,更為新時代加強黨的建設(shè),特別是紀律建設(shè),提供了寶貴的精神支撐。紅色基因中蘊含的堅定信仰、嚴密組織以及嚴明紀律等要素,是黨不斷發(fā)展壯大的重要基石。新時代大力傳承紅色基因,進一步鑄就黨紀之魂,對于推進全面從嚴治黨,確保黨員干部始終做到忠誠干凈擔當,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 一、紅色基因蘊含黨紀教育之魂

    堅定信仰? 拒腐崇廉 ——XX公司黨委書記廉潔黨課

    2022年紀委書記廉政黨課講稿:以全面從嚴治黨引領(lǐng)全區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展-由作者先行者電商Ux上傳,大小36.038KB,總共15頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年紀委書記廉政黨課講稿:以全面從嚴治黨引領(lǐng)全區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展,2022年紀委書記廉政黨課講稿:以全面從嚴治黨引領(lǐng)全區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展

    2022年一季度廉政黨課講稿:嚴守規(guī)矩,正風肅紀,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供紀律保證-由作者接368復機上傳,大小16.677KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022年一季度廉政黨課講稿:嚴守規(guī)矩,正風肅紀,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供紀律保證,2022年一季度廉政黨課講稿:嚴守規(guī)矩,正風肅紀,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供紀律保證2022黨政廉潔黨課講稿學校

    傳承抗戰(zhàn)精神 開創(chuàng)美好未來 紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年主題黨課 中國人民即將迎來抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年這個偉大日子。 “烽火雖遠,記憶長存?!?0年前,中國人民歷經(jīng)14年艱苦卓絕的抗戰(zhàn),取得偉大勝利,為世界反法西斯戰(zhàn)爭畫上句號。這一勝利是中華民族從深重危機邁向偉大復興的轉(zhuǎn)折點,是全人類正義與邪惡斗爭的勝利篇章。今天,我們回顧那段歷史,汲取智慧和力量,激勵黨員干部以史為鑒,在新時代為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢拼搏奮進。 一、回顧抗戰(zhàn)歷史,

    廉潔宣傳教育黨課_廉潔彌正,初心彌堅-由作者養(yǎng)欲而樂志45上傳,大小13.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了廉潔,宣傳教育,宣傳,教育,黨課,彌,彌正,正,初心,彌堅

    公司黨支部書記“七一”講廉潔黨課材料-由作者儒雅的娜娜微商上傳,大小19.313KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了公司黨支部書記“七一”講廉潔黨課材料,公司黨支部書記“七一”講廉潔黨課材料

    善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標之一,也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

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