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    共青團2022年建團100周年專題黨課講稿-由作者啦啦德瑪西瓜3上傳,大小17.049KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了共青團2022年建團100周年專題黨課講稿,共青團2022年建團100周年專題黨課講稿

    2022年紀委書記廉政黨課講稿:以全面從嚴治黨引領全區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展-由作者先行者電商Ux上傳,大小36.038KB,總共15頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年紀委書記廉政黨課講稿:以全面從嚴治黨引領全區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展,2022年紀委書記廉政黨課講稿:以全面從嚴治黨引領全區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展

    2022年黨課講稿: 堅持不懈把全面從嚴治黨向縱深推進-由作者木黃道世之介上傳,大小23.358KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年黨課講稿: 堅持不懈把全面從嚴治黨向縱深推進,2022年黨課講稿: 堅持不懈把全面從嚴治黨向縱深推進

    2022年演講稿:汲取榜樣力量 不忘奮斗初心-由作者愛吃噠噠噠蘋果上傳,大小15.546KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年演講稿:汲取榜樣力量 不忘奮斗初心,2022年演講稿:汲取榜樣力量 不忘奮斗初心

    2022年一季度廉政黨課講稿:嚴守規(guī)矩,正風肅紀,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供紀律保證-由作者接368復機上傳,大小16.677KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022年一季度廉政黨課講稿:嚴守規(guī)矩,正風肅紀,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供紀律保證,2022年一季度廉政黨課講稿:嚴守規(guī)矩,正風肅紀,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供紀律保證

    2022年黨課講稿:爭做“可為”年代的“有為”青年黨員-由作者御劍徐行上傳,大小22.831KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022年黨課講稿:爭做“可為”年代的“有為”青年黨員,2022年黨課講稿:爭做“可為”年代的“有為”青年黨員

    2024年 全面從嚴治黨和黨風廉政建設工作總結(jié) 2024年,黨組在縣委的堅強領導下,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實黨的XX大和二十屆二中、三中全會精神,認真貫徹落實二十屆中央紀委三次全會及省市紀委全會部署,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,堅決貫徹全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署,堅持黨要管黨全面從嚴治黨工作總基調(diào),以黨的政治建設為統(tǒng)領,持之以恒抓好作風建設,保持懲治腐敗高壓態(tài)勢,一體推進不敢腐、不能腐、不想腐,為事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

    黨建引領三化賦能 讓小網(wǎng)格有大作為 **縣以規(guī)范化建設為基礎,以精細化服務、信息化賦能為抓手,構(gòu)建齊抓共管、上下聯(lián)動的黨建引領網(wǎng)格化管理機制,推動實現(xiàn)“人在格中走,事在網(wǎng)上辦”的基層治理新格局,讓“小網(wǎng)格有大作為”。 規(guī)范化建設,構(gòu)建執(zhí)行有力的網(wǎng)格體系。 堅持把“加強黨建引領,完善網(wǎng)格體系”作為基層黨建引領基層治理的重要根基。 強化領導,揮好組織“指揮棒”。成立由縣委主要領導任組長的縣委基層黨建引領基層治理領2022周末小課堂講稿

    關于黨的建設 “十三個堅持”要牢記   黨的十八大以來,習近平總書記圍繞建設什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設長期執(zhí)政的馬克思主義政黨的重大時代課題,突出全面從嚴治黨這個主題主線,提出一系列管黨治黨、興黨強黨的新理念新思想新戰(zhàn)略,形成了習近平總書記關于黨的建設的重要思想,極大豐富和發(fā)展了馬克思主義建黨學說,標志著我們黨對馬克思主義執(zhí)政黨建設規(guī)律的認識達到了新高度。   習近平總書記關于黨的建設的重要思想博大精深、內(nèi)涵豐富。2023年6月召開的全國組織工作會議,用“十三個堅持”對這一思想進行了系統(tǒng)總結(jié)和集中概括。這

    凝心鑄魂強根基 實干擔當促發(fā)展 ——黨支部2025年上半年黨建工作總結(jié)—— 2025年上半年,我支部堅持以相關重要思想為指導,全面貫徹黨的二十大及二十屆二中、三中全會精神,錨定“黨建引領聚合力,服務大局促發(fā)展”工作主線,聚焦中心任務,創(chuàng)新工作方法,推動黨建工作與業(yè)務發(fā)展深度融合?,F(xiàn)將上半年黨建工作開展情況總結(jié)如下: 一、工作開展情況 (一)把牢政治方向,強化重要事項落實。始終將貫徹落實上級決策部署作為首要政

    西疇精神 實干 奮斗 敢于擔當 創(chuàng)新 “西疇精神”,具有當代中國精神的特質(zhì),是偉大建黨精神一脈相承、密不可分的重要組成部分。用四個詞來概括“西疇精神”,可以概括為:實干、奮斗、敢于擔當和創(chuàng)新。 實干,是“西疇精神”的核心內(nèi)涵,西疇人民不靠等不靠要,化“苦熬”為“苦干”,躬耕石漠荒山,腳踏實地,一步一個腳印,在石漠里開辟出了脫貧的陽光大道。 奮斗,是西疇脫貧攻堅精神最本質(zhì)的特質(zhì),也是中華民族生生不息、堅韌不拔、頑強拼搏的生動縮影。一直以來,西疇人民始終以主

    鄧小平如何堅持問題導向 推進改革開放 【改革故事】-始終堅持問題導向,不斷強化問題意識 問題是時代的聲音。鄧小平在領導推進改革開放偉大事業(yè)進程中,始終堅持問題導向,緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個主題,根據(jù)形勢的發(fā)展變化,不斷強化問題意識、著力解決深層次體制問題、依靠實踐解決現(xiàn)實問題,既做到綱舉目張,又堅持統(tǒng)籌兼顧,推動改革開放不斷深入發(fā)展。 我們有許多問題要解決” 善于發(fā)現(xiàn)問題

    聚焦“一老一小” 繪就善治愿景 老有所養(yǎng),幼有所育,**市聚集“一老一小”關愛服務工作,織牢“一老一小”民生關愛網(wǎng),打造“老有頤養(yǎng)、幼有善育”的幸福生活圈,繪就善治愿景,讓“一老一小”幸福真實可感。   老有頤養(yǎng):守護夕陽紅,共建暖家園 深耕基層,拓寬服務廣度。依托黨群服務中心、新時代文明實踐所(站)、居家養(yǎng)老服務中心,打造以黨群服務中心+老年人活動室+社工站(室)為主的微陣地,開展各類文化、體育、健康、醫(yī)療等服務活動,采取“社區(qū)+

    黨領導一切是一切問題根本的根本 ——鄧小平同志對黨的領導思想的開創(chuàng)性貢獻 鄧小平同志以馬克思主義政治家的歷史擔當和遠見卓識,總結(jié)弘揚革命年代黨的領導的成功經(jīng)驗,研究把握革命成功后黨的領導面臨的問題挑戰(zhàn),借鑒反思蘇共和東歐各國共產(chǎn)黨喪權(quán)亡國的慘痛教訓,科學回答了執(zhí)政條件下特別是改革開放和現(xiàn)代化建設條件下如何堅持和加強黨的領導的重大理論和實踐問題,在理論上深化了我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識,在實踐上推動了黨的領導地位和執(zhí)政地位的鞏固。新時代新征程,我們要落實習近平總書記在紀念鄧小平同志誕辰120周年座談會上講話時提出的要求,整體把握、辯證把握鄧小平

    中小學生學籍管理辦法 第一章 總則 ??第一條 為進一步規(guī)范中小學生學籍管理,提升學籍管理規(guī)范化、科學化、數(shù)字化水平,建設高質(zhì)量學籍管理體系,保障適齡兒童少年受教育權(quán)利,根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī),制定本辦法。 ??第二條 本辦法所稱中小學生是指在所有由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的小學、初中、普通高中、特殊教育學校、專門學校就讀的學生。 ??第三條 學籍是學生在學校就讀的身份標識,凡在依法依規(guī)設立學校就讀

    《小蘿卜頭的故事》演講稿-由作者一嗰人瀟灑上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小蘿卜頭,小蘿卜,故事,演講稿,演講2022周末小課堂講稿

    童心向黨,小學生回望黨史演講稿12篇-由作者喵喵喵de故事上傳,大小20.4 KB,總共7頁,適用于演講稿等多種場景,包含了童心,向,向黨,小學生,小學,回望,黨史,演講稿,演講,12,篇

    實實在在辦好惠民利民實事 學思想 強黨性 重實踐 建新功   習近平總書記在江西考察時強調(diào):“要把實的要求貫穿主題教育全過程,堅決防止和克服形式主義、官僚主義,實實在在抓好理論學習和調(diào)查研究,實實在在檢視整改突出問題,實實在在辦好惠民利民實事,用實干推動發(fā)展、取信于民?!?  第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來,各地教育引導廣大黨員、干部樹牢造福人民的政績觀,堅持問計于民、問需于民,著力解決人民群眾急難愁盼問題,實實在在辦好惠民利民實事,人民群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。

    中小學校、幼兒園消防安全十項規(guī)定   為規(guī)范各級各類中小學校、幼兒園消防安全管理,有效防范火災事故發(fā)生,確保師生生命財產(chǎn)安全,依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國消防法》《國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》《建筑防火通用規(guī)范》《中小學校設計規(guī)范》《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》等有關法律法規(guī)、標準規(guī)范,制定本規(guī)定。   第一條 中小學校、幼兒園的法定代表人、主要負責人或?qū)嶋H控制人是本單位的消防安全責任人,對本單位消防安全全面負責。主管消防安全的負責人是單位消防安全管理人,領導班子其他成員對

    正確認識宗教 樹立科學信仰 中小學“防范宗教進校園”主題班會 為增強學生識別、抵制非法宗教的能力,構(gòu)建和諧校園,教育學生樹立“崇尚科學,認識宗教”觀念,自覺抵制邪教組織侵蝕,近日,*小學開展“正確認識宗教,樹立科學信仰”教育主題班會。 01什么是宗教? 宗教是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象,屬于社會特殊意識形態(tài)。古時由于人類對宇宙的未知探索,以及表達人渴望不滅解脫的追求,進而相信現(xiàn)實世界之外存在著超自然的神秘力量或?qū)?/p>

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