廣泛深入開展新時代愛國主義教育 ——傳承民族精神、增強國家觀念 　　愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，自古以來就流淌在中華民族的血脈基因之中?！吨腥A人民共和國愛國主義教育法》提出，“國家在全體人民中開展愛國主義教育，培育和增進對中華民族和偉大祖國的情感，傳承民族精神、增強國家觀念，壯大和團結一切愛國力量，使愛國主義成為全體人民的堅定信念、精神力量和自覺行動。”新時代新征程，必須在全社會廣泛而深入地開展愛國主義教育，進一步凝聚強國建設、民族復興的磅礴偉力。 　　一、深刻理解新時代愛國主義教育的重大意義

嚴守黨的政治紀律 欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規(guī)矩。二十屆中央紀委三次全會提出，要“以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為契機加強紀律教育，認真開展黨紀學習教育，著力解決對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握等問題”。 新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）突出黨的政治紀律在黨的紀律建設中的地位，體現(xiàn)了把政治紀律嚴起來，帶動其他各方面紀律嚴起來的新時代黨的紀律建設思路。學習貫徹《條例》，必須全面把握政治紀律和政治規(guī)矩的各項要求，在新征程上統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，步調一致向前進。

加強新時代廉潔文化建設 —黨員干部廉政教育黨課 　 　　廉潔文化是以崇尚廉潔、奉公自律為價值取向，融合了廉潔價值理念、廉潔行為方式、廉潔社會風尚等元素的一種文化形態(tài)。新時代新征程，以習近平同志為核心的黨中央提出加強新時代廉潔文化建設，是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，符合全黨全社會的共同利益和價值訴求。 　　注重廉潔文化建設是馬克思主義政黨的鮮明底色 　　注重廉潔文化建設既是馬克思主義政黨推動自我革命的重要舉措，又是永葆先進本色、強化使命擔當?shù)谋厝灰?。早在領導建立馬克思主義政黨之初

黨的“六大紀律”的主旨要義 “六大紀律”即政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。 作為廣大黨員普遍遵守的一種行為規(guī)則，黨的紀律始終與黨的事業(yè)相伴相隨，并隨著黨的事業(yè)發(fā)展而發(fā)展、變化，完善、規(guī)范。2015年10月修訂的《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）首次將黨的紀律整合為“六大紀律”，2017年黨的十九大首次將“六大紀律”寫入黨章。2023年12月對《條例》的修訂沿用“六大紀律”提法，并做了充實完善?！傲蠹o律”即政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，是《條例》的重要

疏散通道=生命通道！今年“安全生產月”聚焦 今年6月是第23個全國“安全生產月” 主題是“人人講安全、個個會應急 ——暢通生命通道” 在日常生產生活中 你留意過身邊的疏散通道嗎？ /建筑物的疏散走道、疏散樓梯安全出口、消防車通道等都是我們日常生活中常見的疏散通道 疏散通道是建筑物內具有足夠防火和防煙能力，主要滿足人員安全疏散要求的通道，通常是指疏散時人員從房間內至房間門，從房間門至疏散樓梯，直至室外安全區(qū)域的通道

堅持挺紀于前 時刻遵守黨的六大紀律 ——2024年黨紀學習教心得體會研討發(fā)言—— 開展黨紀學習教育，是維護黨的團結統(tǒng)一、確保令行禁止的必然要求，是堅持和加強黨的全面領導、牢固樹立“四個意識”、堅決做到“兩個維護”的自覺行動，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，是落實全面從嚴治黨要求、提升黨員紀律自覺的迫切需要，是凝聚干事創(chuàng)業(yè)精氣神、激勵干部擔當作為的重要保證。開展黨紀學習教育，應緊扣《中國共產黨紀律處分條例》，突出“六大紀律”，即政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律

強化敬畏之心 恪守底線意識 2024年黨政機關基層黨支部廉政教育專題課件 今天，黨課的主題——強化敬畏之心，恪守底線意識。這是對我們黨員干部的基本要求，需要我們時刻保持清醒的頭腦，堅守初心，牢記使命，以更高的標準要求自己，以更嚴的紀律約束自己。 一、心存敬畏：黨員干部的精神基石 在廉政建設的道路上，心存敬畏不僅是黨員干部應有的基本態(tài)度，更是我們走向清正廉潔、共鑄清風正氣之魂的精神基石。面對物欲橫流、誘惑叢生的

新時代加強黨的紀律教育的重要經驗 ——2024年黨紀學習教育專題黨課—— 　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度，把黨的紀律建設納入新時代黨的建設總體布局，擺在全面從嚴治黨的突出位置，堅持發(fā)揚我們黨重視紀律教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，深刻總結黨在各個歷史時期推進紀律教育的重要成果，將紀律教育貫穿黨的紀律建設全過程，系統(tǒng)深入、常態(tài)長效加以推進，積累了許多成功經驗。 　　堅持思想建黨與制度治黨相結合，夯實紀律教育基礎 　　思想2022五育并舉解讀講稿

堅持以人民為中心進一步全面深化改革 —黨員干部學習教育黨課 黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》明確了進一步全面深化改革的重大原則，其中一條是“堅持以人民為中心”。堅持以人民為中心，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一條基本方略。學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，必須牢牢把握堅持以人民為中心這一重大原則，從人民的整體利益、根本利益、長遠利益出發(fā)謀劃和推進改革，走好新時代黨的群眾路線，為實現(xiàn)新時代新征程黨的中心任務凝聚磅礴力量。 以人民為中心是我們黨的根本執(zhí)政理念

把全面深化改革作為推進中國式現(xiàn)代化的根本動力 —黨員干部學習教育黨課 習主席深刻指出，“實現(xiàn)新時代新征程的目標任務，要把全面深化改革作為推進中國式現(xiàn)代化的根本動力”。 黨的二十屆三中全會緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化對進一步全面深化改革作出戰(zhàn)略部署，為進一步全面深化改革提供了科學指南。惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。新時代新征程，必須深刻領悟把全面深化改革作為推進中國式現(xiàn)代化根本動力的重大意義，緊扣推進中國式現(xiàn)代化這個主題，把進一步全面深化改革作為穩(wěn)大局、應變局、開新局的重要抓手，把準方向、守正創(chuàng)新、真抓實干，在新征程上

2021廉政黨課預防職務違法犯罪警示教育專題黨課講稿范文全面從嚴管黨治黨黨風廉政建設廉潔黨課-由作者xiaoxiaoxixixc上傳,大小19.1 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了廉政黨課預防職務違法犯罪警示教育專題黨課講稿范文全面從嚴管黨治黨黨風廉政建設廉潔黨課

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傳承弘揚“四下基層”優(yōu)良作風 走好新時代黨的群眾路線 下的是基層 到的是民心 歲月更迭，唯理永存。 35年前，習近平總書記任寧德地委書記期間，親自倡導推行“四下基層”工作制度，即“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層”。 種子破土，枝繁葉茂。 35年來，“四下基層”工作制度沒有因時空變換而淹沒在歲月，其蘊含的哲理歷久彌新，在八閩大地、山海之間傳承弘揚，不斷豐富深化。 黨的

全面開啟中國式企業(yè)管理創(chuàng)新實踐 ——深入學習中國式現(xiàn)代化理論 　　中國式現(xiàn)代化是我們黨領導全國各族人民在長期探索和實踐中歷經千辛萬苦、付出巨大代價取得的重大成果，我們必須倍加珍惜、始終堅持、不斷拓展和深化。中國式現(xiàn)代化的正式提出，為中國企業(yè)堅定了道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，為謀劃新時代中國式企業(yè)管理創(chuàng)新實踐指明了方向，提供了根本遵循。 　　一、以黨的二十大精神指引新時代中國式企業(yè)管理創(chuàng)新 　　黨的二十大報告提出了繼續(xù)推進理論創(chuàng)新的科學方法，即必須堅持人民至上、必須堅持自信自立、必須堅持守正

爭做“四有好教師” 做好“四個引路人” 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，新時代對師德賦予了新的內涵。 習近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有好老師”“四個引路人”標準。這些標準一脈相承、系統(tǒng)完整，形成了對廣大教師思想、道德、學識、能力、作風等方面的要求，賦予了人民教師神圣的職責使命，是新時期進一步加強教師2022五育并舉解讀講稿

黨紀學習教育 用黨規(guī)黨紀校正思想和行動 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把紀律建設納入黨的建設總體布局，管黨治黨寬松軟狀況得到根本扭轉。同時，我們也應清醒看到，一些問題仍需警惕：貫徹落實黨中央決策部署打折扣、搞變通的問題不容忽視，政治騙子仍有市場，特權思想和特權現(xiàn)象依然存在，違反國家財經紀律、統(tǒng)計造假時有發(fā)生。新修訂實施的《中國共產黨紀律處分條例》針對這些問題作出相應調整，具有很強的現(xiàn)實針對性，體現(xiàn)了鮮明的問題導向。 開展好黨紀學習教育，要求我們必須堅持理論聯(lián)系實際，帶著問題學，以案促學，

培養(yǎng)更多適應新質生產力發(fā)展的大國工匠 ——黨員干部學習教育黨課 　　大國工匠是高技能人才的杰出代表，既是我國產業(yè)工人隊伍核心競爭力的有效承載,也是加快發(fā)展新質生產力的重要人才引擎。黨的二十大報告提出，加快建設國家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學家、一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才。 　　新征程上，以新質生產力推動高質量發(fā)展，迫切需要培養(yǎng)更多與現(xiàn)代科技進步、現(xiàn)代產業(yè)發(fā)展相適應的大國工匠，持續(xù)加強由大國工匠示范引領的高素質技能人才梯隊建設，夯實強國建設、民族復興的人才基礎。

深刻把握構建人類命運共同體的重大價值和意義 —黨員干部學習教育黨課 黨的十八大以來，習近平總書記牢牢把握中國和世界發(fā)展大勢，深刻思考人類前途命運，提出構建人類命運共同體的重大理念，對建設一個什么樣的世界、怎樣建設這個世界給出中國方案，指明了世界向何處去的正確方向，擘畫了人類進步事業(yè)的藍圖。構建人類命運共同體具有重大理論價值、深遠世界意義、強大實踐偉力，10多年來，已從中國倡議擴大為國際共識，從美好愿景轉化為豐富實踐，從理念主張發(fā)展為科學體系，成為引領時代前進的光輝旗幟。 具有重大理論價值 構建人類命運

深刻領會“善作善成”的思想方法和工作方法 —黨員干部學習教育黨課 習近平總書記在視察天津重要講話中提出“四個善作善成”的重要要求，擘畫了全面建設社會主義現(xiàn)代化大都市、奮力譜寫中國式現(xiàn)代化天津篇章的發(fā)展藍圖?！吧谱魃瞥伞背鲎浴妒酚洝芬懔袀鳌?，常與善始善終連用，意謂既要善于做事，更要善于把事做成?！吧谱鳌焙汀吧瞥伞笔寝q證統(tǒng)一的，“善作”是“善成”的前提，“善作”決定“善成”；“善成”是“善作”的必然結果，“善作”反映“善成”。在“善作”與“善成”這一對矛盾中，“善作”是矛盾的主要方面，要重點在“善作”上下功夫，才能迎來“善成”的結果?！吧谱鳌本唧w