2022堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線踔厲奮進新時代PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者唐鏡叢示粗丶上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線踔厲奮進新時代PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

紀(jì)檢監(jiān)察干部個人三年工作總結(jié)范文 三年來，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我認真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，深入貫徹落實黨十九大及十九屆歷次全會精神，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，在工作中嚴(yán)格要求自己，樹立良好的工作作風(fēng)，遵規(guī)守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，勤政廉政，按照崗位職責(zé)，扎實工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將兩年來學(xué)習(xí)工作等情況總結(jié)如下： 在參加工作7年以來，本人性格一向表現(xiàn)的較為穩(wěn)重，能積極關(guān)心身邊的人和事，對生活充滿信心。通過在縣鄉(xiāng)兩個環(huán)境中工作，我學(xué)到了很多知識，2年的基層工作經(jīng)驗培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏、吃苦耐

把握時代之需，建設(shè)堪當(dāng)重任的高素質(zhì)干部隊伍 同志們： 黨的二十大報告圍繞全面建設(shè)現(xiàn)代化國家，提出“建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊伍”的重大任務(wù)，具有深遠的戰(zhàn)略考量和重大的現(xiàn)實意義。我們將堅持組織路線服務(wù)保證政治路線，以強烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，著力打造堪當(dāng)現(xiàn)代化建設(shè)和民族復(fù)興重任、不負使命的高素質(zhì)干部隊伍，為奮進中國式現(xiàn)代化、譜寫陜西高質(zhì)量發(fā)展新篇章提供堅強組織保證。 一、深刻認識建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的重大意義 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在統(tǒng)籌“兩個大局”、統(tǒng)攬“四個偉大”的高

以嚴(yán)的基調(diào)嚴(yán)的措施嚴(yán)的氛圍持續(xù)深化糾治“四風(fēng)” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大對加強黨的作風(fēng)建設(shè)作出全面部署，要求堅持以嚴(yán)的基調(diào)強化正風(fēng)肅紀(jì)，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以堅如磐石的決心和毅力，持之以恒加強作風(fēng)建設(shè)，剎住了一些過去被認為不可能剎住的歪風(fēng)邪氣，解決了一些長期想解決而沒有解決的頑瘴痼疾，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新。同時也要看到，“四風(fēng)”問題病根未除、土壤還在，稍有松懈就可能死灰復(fù)燃。作風(fēng)問題本質(zhì)上是政治問題，作風(fēng)危害本質(zhì)上是政治危害，作風(fēng)建設(shè)必須首先從政治上看。實現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，必須時刻緊

新時代十年黨內(nèi)集中教育創(chuàng)新發(fā)展和經(jīng)驗總結(jié) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足新的歷史方位，從我們黨肩負的使命任務(wù)、面臨的復(fù)雜環(huán)境出發(fā)，把開展黨內(nèi)集中教育作為推進黨的自我革命的重要途徑，要求全黨牢記中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個根本問題，先后開展一系列卓有成效的黨內(nèi)集中教育，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，推動百年大黨自我革命開辟新境界。站在新的歷史起點上，把新時代開展黨內(nèi)集中教育的成功經(jīng)驗總結(jié)好、學(xué)習(xí)好，傳承好、發(fā)揚好，具有深遠歷史意義和重大現(xiàn)實意義。 新時代開展黨內(nèi)集中教育的創(chuàng)新突破

總結(jié)和運用全面深化改革寶貴經(jīng)驗的重大意義 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 　　黨的二十屆三中全會確定了進一步全面深化改革的總目標(biāo)，明確了進一步全面深化改革的主題、重大原則、重大舉措、根本保證，必將產(chǎn)生重大而深遠的影響。全會深刻闡述并突出強調(diào)的“總結(jié)和運用改革開放以來特別是新時代全面深化改革的寶貴經(jīng)驗”，具有十分重要的理論意義和實踐價值。 　　黨對全面深化改革的認識達到新高度 　　科學(xué)理論指導(dǎo)實踐深化，實踐不斷提升人們的認識高度。習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨掌握和運用馬克思主義理論，是我們“做好一切工作的看家本

講黨性 守黨規(guī) 嚴(yán)黨紀(jì) 2025年黨員干部廉政專題黨課課件 強化黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，這是我們黨的建設(shè)的根本問題，也是每名黨員干部的終身課題。前期，結(jié)合黨的“不忘初心，牢記使命”主題教育計劃安排，今天，我圍繞《黨員干部要始終“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”》這個話題，與大家作個交流。 講一講黨員干部為什么要“講黨性守黨規(guī)嚴(yán)黨紀(jì)” 我們黨員干部要“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”，首要的是了解黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)的基本概念和基本內(nèi)涵。黨性，《現(xiàn)代漢語詞典》里解釋為∶"黨性

凝心鑄魂強根基 實干擔(dān)當(dāng)促發(fā)展 ——黨支部2025年上半年黨建工作總結(jié)—— 2025年上半年，我支部堅持以相關(guān)重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大及二十屆二中、三中全會精神，錨定“黨建引領(lǐng)聚合力，服務(wù)大局促發(fā)展”工作主線，聚焦中心任務(wù)，創(chuàng)新工作方法，推動黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展深度融合?，F(xiàn)將上半年黨建工作開展情況總結(jié)如下： 一、工作開展情況 （一）把牢政治方向，強化重要事項落實。始終將貫徹落實上級決策部署作為首要政2022干部專業(yè)能力進修班學(xué)員總結(jié)

開辟馬克思主義中國化時代化新境界 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中鮮明提出并科學(xué)闡述了一個具有深刻理論內(nèi)涵和重大政治意義的命題，這就是“開辟馬克思主義中國化時代化新境界”。這個命題是對我們黨成立以來黨的理論創(chuàng)新偉大歷程的全面回顧和深刻總結(jié)，是對黨的十八大以來黨的理論創(chuàng)新新鮮經(jīng)驗的科學(xué)概括和高度凝練，也是對新時代新征程加強黨的思想理論建設(shè)、繼續(xù)推進黨的理論創(chuàng)新作出的重要政治宣示，明確的莊嚴(yán)歷史責(zé)任，提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。認真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會這個命題，對我們?nèi)尕瀼亓?xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實好黨的二十大精神

2022充分發(fā)揮基層黨組織的政治功能PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者禾斗匕匕85上傳,大小15.2 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022充分發(fā)揮基層黨組織的政治功能PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

2022制度自信何以更加堅定PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者flyyangxiaoyu上傳,大小19.0 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022制度自信何以更加堅定PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

2022統(tǒng)籌推進大中小學(xué)思政課一體化PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者ok繃白羊上傳,大小13.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022統(tǒng)籌推進大中小學(xué)思政課一體化PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

2022堅持以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復(fù)興PPT黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者Jay_658上傳,大小14.0 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022堅持以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復(fù)興PPT黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

2022十年來我國生態(tài)文明建設(shè)取得新的歷史性成就PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)非凡十年之生態(tài)文明建設(shè)專題黨政黨建課件(講稿)-由作者大好時咣上傳,大小15.2 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022十年來我國生態(tài)文明建設(shè)取得新的歷史性成就PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)非凡十年之生態(tài)文明建設(shè)專題黨政黨建課件

2022全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的行動綱領(lǐng)PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者dayshouxiaobai上傳,大小13.3 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的行動綱領(lǐng)PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

讓井岡山精神放射出新的時代光芒 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告提出：“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系”。井岡山精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。習(xí)近平總書記2016年在井岡山考察時指出：“要結(jié)合新的時代條件，堅持堅定執(zhí)著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利，讓井岡山精神放射出新的時代光芒?！本畬骄袷俏覀凕h的寶貴精神財富，我們要永遠銘記、世代傳承，讓井岡山精神放射出新的時代光芒。 堅定執(zhí)著追理想 習(xí)近平總書記強調(diào)：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘2022干部專業(yè)能力進修班學(xué)員總結(jié)

以全面依法治國推進中國式法治現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告提出“以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興”的使命任務(wù)和奮斗目標(biāo)，并首次對“堅持全面依法治國，推進法治中國建設(shè)”作出專章論述、專門部署，強調(diào)要“在法治軌道上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家”，充分彰顯了法治在全面建成社會主義現(xiàn)代化強國中的重要作用。立足于開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的重要節(jié)點，面對國內(nèi)外形勢的深刻變化，必須堅持以習(xí)近平法治思想為指引，更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠的保障作用，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)提供有力法治保障。

完善新時代思想政治工作體系建構(gòu) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 思想政治工作是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和政治優(yōu)勢。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視思想政治工作，圍繞思想政治工作發(fā)表了一系列重要講話，闡明了一系列理念方法，采取了一系列重要措施，這對進一步完善新時代思想政治工作體系表達了新期待、提出了新要求、指明了新方向。完善新時代思想政治工作體系建構(gòu)，要著力在系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性、科學(xué)性上下功夫、見成效。 增強思想政治工作頂層設(shè)計的系統(tǒng)性 思想政治工作是一切工作的生命線。2021年7月，在中國共

從三個維度把握新時代青年發(fā)展與需求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 青年是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表，青年的政治態(tài)度反映著青年對于政黨和國家的認同程度。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，大量信息不斷涌現(xiàn)，而部分青年缺乏危機意識，對政治安全的自我認知比較模糊，容易被各種情感情緒所誘導(dǎo)，存在引發(fā)政治認同危機的可能。從全球范圍來看，進入21世紀(jì)以來，青年日益成為世界各國社會運動的主力，如英國的青年騷亂、美國的“占領(lǐng)華爾街”運動等。由于青年文化呈現(xiàn)出反叛性和破壞性特征，青年運動日益成為影響社會穩(wěn)定發(fā)展的重要因素?？v觀各國青年運動，盡管存在著在運動訴求上逐漸從整合到分化，

從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅持開門辦思政課，充分調(diào)動全社會力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等，為推進“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時間以來，“大思政課”獲得學(xué)界和實務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度，運用教育學(xué)、