思政社會實踐報告
推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè) —深入學習思政課建設(shè)專題黨課 培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。立德樹人是中國特色社會主義教育事業(yè)的根本任務(wù)，體現(xiàn)著學校思想政治教育的本質(zhì)要求。黨的二十大報告提出：“用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)?！边@既為推進新時代學校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成為新時代思想政治教育領(lǐng)域需要研究的重大課題。 在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的新征程上，推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)關(guān)系到立
共產(chǎn)黨員個人黨性分析報告匯編10篇-由作者大麥網(wǎng)售票平臺上傳,大小63.228KB,總共64頁,適用于報告等多種場景,包含了共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,個人,黨性,分析報告,分析,報告,匯編,10,篇
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
2025年上半年 履行全面從嚴治黨主體責任工作情況報告 上半年，本人始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，圍繞關(guān)于落實全面從嚴治黨主體責任的部署要求，認真履行“第一責任人”責任，扎實推進全面從嚴治黨各項部署落實落地，現(xiàn)將本人落實全面從嚴治黨主體責任有關(guān)情況報告如下： 一、主要做法和成效 （一）提高站位講政治，建強基層戰(zhàn)斗堡壘。堅持將黨的政治建設(shè)擺在首位，以學習貫徹黨的二十大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為基本要求，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決執(zhí)行黨
上半年 全面從嚴治黨責任落實情況報告總結(jié) 2025年上半年，市局在上級部門的堅強領(lǐng)導下，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以“抓好服務(wù)、干好業(yè)務(wù)、帶好隊伍”為主線，縱深推進各項工作，為高質(zhì)量推進行政現(xiàn)代化提供堅強政治保障?，F(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下： 一、堅持政治引領(lǐng)，主體責任壓緊壓實 （一）強化政治機關(guān)建設(shè)，確保行政工作正確方向。市局始終把政治建設(shè)擺在首位，嚴格落實“第一議題”制度，理論學習中心組開展集中學習12次，專題研討6次，確保決策部署在行政工作不折不扣落實。開展“政治機關(guān)意識教育”專
深入推進作風建設(shè)總結(jié)報告 根據(jù)中央、省委、市委的統(tǒng)一部署,我區(qū)集中開展的中央八項規(guī)定精神學習教育工作現(xiàn)已圓滿結(jié)束。此次學習教育,是在新時代新征程上,對全區(qū)黨員干部進行的一次深刻的思想洗禮和作風錘煉。區(qū)委高度重視,精心組織,全區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部積極響應,深入?yún)⑴c,取得了顯著成效。在前期梳理階段性進展的基礎(chǔ)上,現(xiàn)將本次學習教育的總體情況、主要成效、經(jīng)驗啟示、制度建設(shè)、存在不足及下一步工作打算總結(jié)報告如下。 一、取得的成效及經(jīng)驗 自學習教育開展以來,*區(qū)委始終將其作為一項重大政治任務(wù)來抓,堅持高起點謀劃、高標
2022統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者ok繃白羊上傳,大小13.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
單位政治生態(tài)分析報告 2025機關(guān)單位黨建工作匯報系列模板 政治生態(tài)是一個單位或組織內(nèi)部政治生活、政治文化、政治行為的綜合體現(xiàn)，它直接關(guān)系到單位的凝聚力、戰(zhàn)斗力和公信力。良好的政治生態(tài)是推動單位發(fā)展的重要保障，而不良的政治生態(tài)則可能成為阻礙發(fā)展的絆腳石。2025年，某單位在上級黨委的堅強領(lǐng)導下，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，扎實推進全面從嚴治黨，努力營造風清氣正的政治生態(tài)。現(xiàn)將2025年某單位政治生態(tài)情況分析如下： 一、政治生態(tài)總體情況 2025年，某單位堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以落
關(guān)于基層黨支部思想政治工作的調(diào)研報告-由作者喬玄玄100上傳,大小16.121KB,總共5頁,適用于報告等多種場景,包含了關(guān)于基層黨支部思想政治工作的調(diào)研報告,關(guān)于基層黨支部思想政治工作的調(diào)研報告
在政治思想工作會議上的發(fā)言稿：厚植鄉(xiāng)鎮(zhèn)沃土，抓好基層思政-由作者勤奮的五無人員上傳,大小14.904KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在政治思想工作會議上的發(fā)言稿：厚植鄉(xiāng)鎮(zhèn)沃土，抓好基層思政,在政治思想工作會議上的發(fā)言稿：厚植鄉(xiāng)鎮(zhèn)沃土，抓好基層思政
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風深入學習《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風深入學習《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件
堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂 黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，科學回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義等重大時代課題，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。這一重要思想，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。黨的二十大報告對堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂作出重大部
航天精神思政課在大思政課里踐行航天精神航空航天系-由作者上傳,大小1018.79KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了航天,精神,思政課,思政,在,在大,大,里,踐行,航空航天,航空,系
思想政治工作 做好新時代群眾思政工作的思考 思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢，是一切工作的生命線。做好宣傳群眾、教育群眾、引領(lǐng)群眾、服務(wù)群眾的工作，關(guān)鍵要找準與干部群眾思想的共同點、利益的交匯點，尊重民意、解決民盼、改善民生、凝聚民力，真正把為群眾解決難題當作最重要的衡量標準、最大的價值體現(xiàn)。 從群眾中來、面對面交流，把群眾呼聲集上來 做好新時代思想政治工作，要虛心向群眾學習、傾聽群眾呼聲思政社會實踐報告
高校完善“大思政課”體系的三重維度 ——推動思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展 習近平總書記指出，“‘大思政課’我們要善用之。思政課不僅應該在課堂上講，也應該在社會生活中來講”。黨的二十大報告對“完善思想政治工作體系”“著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”提出了更高要求。落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)時代新人，是新時代高校辦學的首要任務(wù)和政治責任。高校應聚力協(xié)同、夯實基礎(chǔ)、強化保障，不斷提升“大思政課”體系建設(shè)和鑄魂育人成效，推動思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展。 聚力協(xié)同：“大思政課”體系完善的邏輯前提 習近平總書記指出：“
推進紅色文化 有效融入高?！按笏颊n”建設(shè) 紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實踐中創(chuàng)造、積累的先進文化，蘊涵了中國共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅定信念，具有重要的育人價值，為高校推進思想政治理論課建設(shè)提供生動課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng)，是高校“大思政課”建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源?！按笏颊n”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的。紅色文化的有效融入，能夠推動思想政治理論課教學內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，不斷增強思政課教學的吸引力、說服力和感染力，對引導大學生堅定
堅持問題導向 上好思政課 數(shù)字化時代深刻改變著教育思維和教育實踐范式，思政課教師應積極主動推動數(shù)字賦能，在虛擬世界打通教師走進學生內(nèi)心的真實渠道，解決好學生關(guān)切的問題。 _______________ 2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“要堅持問題導向，學生關(guān)注的、有疑惑的問題其實也就幾大類，要把這些問題掰開了、揉碎了，深入研究解答，把事實和道理一條條講清楚。”今年是習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會五周年，我們更應深刻認識到，堅持問題
守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展 —深入學習思政課建設(shè) 近日，習近平總書記對思政課建設(shè)作出重要指示，強調(diào)“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力”。思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展需要以立德樹人為核心，通過強化理論力量、文化力量和實踐力量，實現(xiàn)以理服人、以文化人、以行育人，進而促進思政課提質(zhì)增效，實現(xiàn)思政課高質(zhì)量發(fā)展。 以理服人強化思政課“理論武裝” 思政課要在講好真理、政理和情理中實現(xiàn)以理服人。理論徹底才能真
