2022對黨的新的教育方針的理解和思考
把握“三個堅持” 更好推進(jìn)黨的新聞輿論工作 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上的重要講話精神 習(xí)近平總書記2月19日主持召開
2021年9月思想?yún)R報：加深對黨的認(rèn)識-由作者矯情也矯情上傳,大小,總共1頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了9月思想?yún)R報：加深對黨的認(rèn)識
2021年大學(xué)生入黨積極分子思想?yún)R報對黨的認(rèn)識-由作者獨(dú)愛鴿子上傳,大小,總共1頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了大學(xué)生入黨積極分子思想?yún)R報對黨的認(rèn)識
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史 增進(jìn)對黨的情懷-由作者九魔謙離上傳,大小983.80KB,總共8頁,適用于None等多種場景,包含了認(rèn)真,學(xué)習(xí),黨史,增進(jìn),對,黨的,情懷
對黨的認(rèn)識：入黨動機(jī)3篇-由作者往日如夢似醒上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了對,黨的,認(rèn)識,入黨動機(jī),入黨,動機(jī),3,篇2022對黨的新的教育方針的理解和思考
入黨動機(jī)及對黨的認(rèn)識三篇-由作者楠楠楠楠楠么兒上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了入黨動機(jī),入黨,動機(jī),及,及對,對,黨的,認(rèn)識,三,三篇
學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論的重大意義 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課演講稿 發(fā)言材料-由作者Phyllis_HOPE上傳,大小15.87KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學(xué)深,深悟,悟透,透,黨的,創(chuàng)新,理論,重大,意義,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
黨建工作報告2022年黨的建設(shè)工作報告范文集團(tuán)國有企業(yè)黨建工作匯報總結(jié)-由作者思官祺上傳,大小,總共12頁,適用于報告等多種場景,包含了黨建工作報告,黨建,工作,報告,2022,年,黨的建設(shè),黨的,建設(shè),工作報告,范文,集團(tuán),國有企業(yè),國有,企業(yè),黨建工作匯報,匯報,總結(jié)
組織部長研討發(fā)言：推動黨的創(chuàng)新理論走深走實-由作者程遠(yuǎn)新tian上傳,大小14.424KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了組織部長研討發(fā)言：推動黨的創(chuàng)新理論走深走實,組織部長研討發(fā)言：推動黨的創(chuàng)新理論走深走實
黨的創(chuàng)新理論的五個層次 當(dāng)前黨的最新創(chuàng)新理論成果就是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想其大致可以分為五個層次和范疇。 一、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 黨的十九大正式提出，并寫入黨章。這個思想的表述是黨的十八大以來，黨的理論創(chuàng)新形成的最高層次和最大范疇。 黨的指導(dǎo)思想和創(chuàng)新理論的概念表述，一般分為三種形式。 以主要創(chuàng)立者的名字來命名，比如馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論。
牢固樹立和踐行造福人民的政績觀 —學(xué)習(xí)思想主題教育專題民主生活會 在前不久召開的二十屆中央政治局學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要樹牢造福人民的政績觀?！闭冇^是黨員干部世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀、事業(yè)觀在干事創(chuàng)業(yè)中的集中體現(xiàn)。黨的十八大以來，總書記圍繞樹立和踐行正確政績觀作出一系列重要論述，深刻闡明“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”等重大問題，為廣大黨員干部立身處世、干事創(chuàng)業(yè)提供了思想指引和行動指南。新征程上，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記相關(guān)重要論述，始
十問十答新質(zhì)生產(chǎn)力 3月5日下午，習(xí)近平總書記在參加他所在的十四屆全國人大二次會議江蘇代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。 今年的中國政府工作報告將新質(zhì)生產(chǎn)力列為2024年十大工作任務(wù)的首位。 新質(zhì)生產(chǎn)力到底是個什么“力”？十問十答幫你看懂。 1.什么是新質(zhì)生產(chǎn)力？ 新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)
發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力 政治局會議首提壯大耐心資本 4月30日，中共中央政治局召開會議。習(xí)近平總書記主持會議，分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢和經(jīng)濟(jì)工作。會議強(qiáng)調(diào)，要積極發(fā)展風(fēng)險投資，壯大耐心資本。 什么是“耐心資本”？ 作為金融領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，“耐心資本”首次在中央政治局會議上被提及。 去年年底，中央經(jīng)濟(jì)工作會議結(jié)束后，中國證券監(jiān)督管理委員會根據(jù)會議精神提出，“大力推進(jìn)投資端改革，推動健全有利于中長期資金入市的政策環(huán)境，引導(dǎo)投資機(jī)構(gòu)強(qiáng)化逆周期布局，壯2022對黨的新的教育方針的理解和思考
中國式現(xiàn)代化的辯證智慧 黨的二十屆三中全會通過了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》?！稕Q定》是對推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中包含的各種矛盾與規(guī)律的科學(xué)把握，貫穿著中國共產(chǎn)黨人辯證唯物主義的世界觀和方法論，例如，彰顯辯證智慧的“統(tǒng)籌”一詞在《決定》中多次出現(xiàn)：統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，統(tǒng)籌推進(jìn)財稅、金融等重點(diǎn)領(lǐng)域改革，完善國家戰(zhàn)略規(guī)劃體系和政策統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村全面振興等。《決定》體現(xiàn)了全局與局部、當(dāng)前和長遠(yuǎn)、宏觀和微觀
黨的二十屆三中全會精神學(xué)習(xí)計劃和方案 中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議（簡稱“二十屆三中全會”）是在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的關(guān)鍵時期召開的一次具有里程碑意義的重要會議。 此次會議不僅全面分析了當(dāng)前國際國內(nèi)形勢，還審議通過了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》），為新時代新征程的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向。 為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹二十屆三中全會精神，切實把全體黨員干部職工的思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，結(jié)合實際工作情況，特制定本學(xué)習(xí)計劃和方案。
政治認(rèn)同 思想認(rèn)同 理論認(rèn)同 情感認(rèn)同 在黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)中增進(jìn)“四個認(rèn)同” 注重思想建黨、理論強(qiáng)黨，是我們黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記指出，“學(xué)思想，就是要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，不斷增進(jìn)對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同”。我們要把“學(xué)思想”貫穿主題教育全過程，堅持學(xué)思踐悟、知行合一，推動黨的創(chuàng)新理論落地生根、開花結(jié)果、盡收其效。
全面把握新時代愛國主義教育的法治原則 ——大力推進(jìn)愛國主義教育 《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡稱愛國主義教育法）已由第十四屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第六次會議通過，自2024年1月1日起施行。該法第五條規(guī)定，愛國主義教育應(yīng)當(dāng)堅持思想引領(lǐng)、文化涵育，教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成，主題鮮明、融入日常，因地制宜、注重實效。這一條款以法治形式明確了新時代愛國主義教育的原則遵循，體現(xiàn)了政治性與文化性、理論性與實踐性、顯性與隱性、過程性與結(jié)果性之間的辯證統(tǒng)一，從指導(dǎo)思想、目標(biāo)內(nèi)容和方法途徑等多個方面為依法依規(guī)開展愛國主義教育提供了行動指南。
