關(guān)于黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合的幾點(diǎn)思考3篇-由作者xzlan1上傳,大小21.7 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,黨建工作,黨建,工作,與,業(yè)務(wù)工作,業(yè)務(wù),深度,融合,的幾,幾點(diǎn),點(diǎn),思考,3,篇

關(guān)于黨支部履行監(jiān)督職責(zé)的幾點(diǎn)思考-由作者創(chuàng)藝龍安檢機(jī)上傳,大小21.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,黨支部,履行,監(jiān)督,職責(zé),的幾,幾點(diǎn),點(diǎn),思考

關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查的通報(bào)-由作者三個(gè)水的水上傳,大小18.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),責(zé)任制,責(zé)任,檢查,通報(bào)

關(guān)于黨(工)委書(shū)記抓基層黨建述職評(píng)議反饋問(wèn)題的整改方案模板-由作者五大道阿斯達(dá)上傳,大小12.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,黨,工,委,書(shū)記,抓,基層黨建,基層,黨建,述職評(píng)議,述職,評(píng)議,反饋,問(wèn)題,整改方案,整改,方案

某局長(zhǎng)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的報(bào)告-述職報(bào)告-由作者單念某一人上傳,大小21.1 KB,總共3頁(yè),適用于述職報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了某,局長(zhǎng),關(guān)于,黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),責(zé)任制,責(zé)任,報(bào)告,述職報(bào)告,述職

關(guān)于黨員干部受處分后的個(gè)人表態(tài)發(fā)言材料范文-由作者童童想要美上傳,大小12.0 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,黨員干部,黨員,干部,受,處分,后,后的,個(gè)人,表態(tài)發(fā)言,表態(tài),發(fā)言,材料,范文

20xx年關(guān)于黨員干部提升政治能力的研討發(fā)言材料范文-由作者球森上傳,大小12.4 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,關(guān)于,黨員干部,黨員,干部,提升,政治,能力,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文

20xx年關(guān)于黨支部開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月活動(dòng)的匯報(bào)范文-由作者yunea66上傳,大小12.0 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,關(guān)于,黨支部,開(kāi)展,紀(jì)律教育學(xué)習(xí),紀(jì)律,教育,學(xué)習(xí),宣傳月,宣傳,活動(dòng),匯報(bào),范文2022關(guān)于黨的教育方針?lè)此紗⑹?/p>

關(guān)于黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告-由作者華清晴上傳,大小13.1 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,黨支部,標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范化建設(shè),規(guī)范,化建,調(diào)研報(bào)告,調(diào)研,報(bào)告

2021關(guān)于我的入黨故事演講稿20xx年5篇-由作者包欣66上傳,大小19.2 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于我的入黨故事演講稿20xx年5篇

區(qū)直X局黨組關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育工作落實(shí)情況的報(bào)告-由作者想起費(fèi)神上傳,大小12.9 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了區(qū)直,X,局,黨組,關(guān)于,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,工作,落實(shí)情況,落實(shí),情況,報(bào)告

xx公司黨委關(guān)于黨費(fèi)收繳、管理和使用工作情況的自查報(bào)告-由作者二代目上傳,大小16.140KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了xx,公司,黨委,關(guān)于,黨費(fèi)收繳,黨費(fèi),收繳,管理,和,使用,工作情況,工作,情況,自查報(bào)告,自查,報(bào)告

公司分管財(cái)務(wù)副總關(guān)于黨建聯(lián)系點(diǎn)的調(diào)研報(bào)告-由作者小哥哥小姐姐62上傳,大小20.269KB,總共6頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了公司,分管,財(cái)務(wù),副總,關(guān)于,黨建,聯(lián)系點(diǎn),聯(lián)系,調(diào)研報(bào)告,調(diào)研,報(bào)告

市委黨校關(guān)于黨校黨建規(guī)范化、科學(xué)化路徑的思考與探索-由作者天臺(tái)胡拉上傳,大小13.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市委黨校,市委,黨校,關(guān)于,黨建,規(guī)范化,規(guī)范,科學(xué)化,科學(xué),路徑,思考,與,探索

關(guān)于黨建與安全生產(chǎn)工作深度融合的研究-由作者JJjJJJAAYYYY上傳,大小14.33KB,總共3頁(yè),適用于通用等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,黨建,與,安全生產(chǎn)工作,安全,生產(chǎn),工作,深度,融合,研究

關(guān)于黨建引領(lǐng)與業(yè)務(wù)融合的思考-由作者半夏微瀾0862上傳,大小11.7 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,黨建,引領(lǐng),與,業(yè)務(wù),融合,思考2022關(guān)于黨的教育方針?lè)此紗⑹?/p>

關(guān)于黨員群眾服務(wù)中心體系功能建設(shè)調(diào)研情況的報(bào)告-由作者五之歌Ada上傳,大小13.7 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,黨員,群眾,服務(wù)中心,服務(wù),中心,體系,功能,建設(shè),調(diào)研,情況,報(bào)告

中國(guó)特色的關(guān)鍵就在于“兩個(gè)結(jié)合” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出，“我們的社會(huì)主義為什么不一樣？為什么能夠生機(jī)勃勃充滿活力？關(guān)鍵就在于中國(guó)特色，中國(guó)特色的關(guān)鍵就在于‘兩個(gè)結(jié)合’?！边@一重要論斷深刻闡明了“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義，表明我們黨對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的規(guī)律性認(rèn)識(shí)達(dá)到新高度，為我們?cè)谛聲r(shí)代新征程繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化，不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。 “兩個(gè)結(jié)合”是開(kāi)辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路 習(xí)近平總書(shū)

以嚴(yán)的基調(diào)嚴(yán)的措施嚴(yán)的氛圍持續(xù)深化糾治“四風(fēng)” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大對(duì)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)作出全面部署，要求堅(jiān)持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以堅(jiān)如磐石的決心和毅力，持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，剎住了一些過(guò)去被認(rèn)為不可能剎住的歪風(fēng)邪氣，解決了一些長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的頑瘴痼疾，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新。同時(shí)也要看到，“四風(fēng)”問(wèn)題病根未除、土壤還在，稍有松懈就可能死灰復(fù)燃。作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是政治問(wèn)題，作風(fēng)危害本質(zhì)上是政治危害，作風(fēng)建設(shè)必須首先從政治上看。實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，必須時(shí)刻緊

從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門(mén)印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦思政課，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等，為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來(lái)，“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記擘畫(huà)的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度，運(yùn)用教育學(xué)、