1919-2022近代青年運動的歷史意義
聚焦 2025 年兩會：關(guān)鍵時期，意義非凡 2025 年，這個在時代進程里舉足輕重的年份，就像一艘航行在波濤洶涌大海上的巨輪，正駛向一個關(guān)鍵的港灣。而今年的兩會，恰似巨輪上那明亮的導(dǎo)航燈，吸引著全球的目光，其重要性不言而喻，對中國乃至世界的發(fā)展走向，都將產(chǎn)生極為深遠的影響。 一、關(guān)鍵時期的重要會議 “十四五” 規(guī)劃收官之年 2025 年是 “十四五” 規(guī)劃的收官之年，這一年，兩會如同一位嚴謹?shù)拇罂脊?，全面審視著過去五年經(jīng)濟社會發(fā)展目標的完成情況。在科技創(chuàng)新領(lǐng)域，過去幾年我國在研發(fā)投入上可謂是 “重金下
延安雙擁運動的歷史性貢獻 ——紀念延安雙擁運動80周年—— 擁軍優(yōu)屬、擁政愛民，是廣大軍民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大創(chuàng)造，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和特有政治優(yōu)勢，它深刻地反映了人民軍隊和人民群眾血肉相連的本質(zhì)聯(lián)系。80年來，雙擁工作為團結(jié)凝聚億萬軍民，不斷奪取中國革命、建設(shè)和改革勝利，作出了特殊重要貢獻。實踐充分證明，堅如磐石的軍政軍民團結(jié)，始終是我們戰(zhàn)勝一切艱難險阻和強大敵人、不斷從勝利走向勝利的重要法寶。延安雙擁運動的貢獻，具體來說有以下幾點。 一是貫徹了黨的群眾路線。中國共產(chǎn)黨從建黨伊始就十分注重聯(lián)系群
學(xué)好百年團史，凝聚奮進力量——五四青年節(jié)共青團團史歷史黨課團課講稿-由作者幸運的海燕1982上傳,大小21.040KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)好百年團史，凝聚奮進力量——五四青年節(jié)共青團團史歷史黨課團課講稿,學(xué)好百年團史，凝聚奮進力量——五四青年節(jié)共青團團史歷史黨課團課講稿
黨課：關(guān)于兩個“歷史決議”的制定背景、主要內(nèi)容和重要意義-由作者woaiwanbaolu上傳,大小23.070KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課,關(guān)于,兩個,歷史,決議,制定,主要,內(nèi)容,和,重要,意義
用歷史主動精神培育時代新人2022年春季中青年干部培訓(xùn)班開班式上重要講話-由作者豆豆樂嘻哈上傳,大小1.21MB,總共5頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了用,歷史,主動,精神,培育,時代,新人,2022,年,春季,中青年,中青,干部培訓(xùn)班,干部,培訓(xùn)班,開班式,開班,上,重要講話,重要,講話
專題黨課：“兩個確立”的歷史決定性意義-由作者樹881上傳,大小12.3 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課,專題,黨課,兩個,確立,歷史,決定性,決定,意義
2021年延安整風(fēng)運動及其深遠意義-由作者幻Romantic嵩上傳,大小30.000KB,總共12頁,適用于公文范文等多種場景,包含了延安整風(fēng)運動及其深遠意義,公文材料,公文范文1919-2022近代青年運動的歷史意義
實施中國青年全球伙伴行動 為推動構(gòu)建人類命運共同體凝聚全球青年力量 —五年來中國青年全球伙伴行動工作綜述 “各國青年要弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，以實際行動推進全球發(fā)展倡議，助力落實聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程，共同譜寫世界青年團結(jié)合作的時代新篇章?！?022年7月21日，習(xí)近平主席向世界青年發(fā)展論壇致賀信，鼓勵各國青年為世界人民團結(jié)發(fā)出青年之聲，為全球發(fā)展注入青春之力。 5年來，共青團在習(xí)近平外交思想的指引下，時刻牢記習(xí)近平總書記關(guān)于加強中外青年交流的重要要求，
學(xué)好百年團史，凝聚奮進力量——五四青年節(jié)共青團團史歷史黨課團課講稿-由作者硝灬朋上傳,大小16.3 KB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學(xué)好,百年,團,團史,史,凝聚,奮進,力量,五四青年節(jié),五四,青年節(jié),共青,團團,歷史,黨課,團課,講稿
引導(dǎo)青年深刻領(lǐng)悟開辟馬克思主義中國化時代化新境界的意義 —團員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，根據(jù)時代主題和歷史方位的發(fā)展變化，不斷推進理論創(chuàng)新，又不斷用創(chuàng)新的理論指導(dǎo)實踐，不斷回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界。我們要引導(dǎo)廣大青年深刻認識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想開辟馬克思主義中國化時代化新境界的內(nèi)涵和意義，增強用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦指導(dǎo)工作的自覺性，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。
賡續(xù)五四薪火·青春意氣飛揚 紀念五四運動106周年主題活動PPT模板 2025年是紀念五四運動106周年，為進一步深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想和黨的二十大精神、二十屆三中全會精神，推進青年發(fā)展型縣域建設(shè)，激勵和動員全縣廣大團員青年繼承和發(fā)揚“五四”精神，以實際行動為加快蒼溪現(xiàn)代化建設(shè)貢獻青春力量。經(jīng)研究，決定在全縣廣泛開展“賡續(xù)五四薪火·青春意氣飛揚”系列主題活動。 活動主題
涇陽縣委書記：在紀念“五四”運動102周年“迎建黨百年展青春擔當”鄉(xiāng)村振興好青年表彰活動講話-由作者尼諾是我上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了涇陽,縣委書記,縣委,書記,在,紀念,五四,運動,102,周年,迎,建黨,百年,展,青春,擔當,鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,好,青年,表彰,活動,講話
五四青年節(jié)黨課素材：關(guān)于五四運動的論述-由作者唐梔上傳,大小21.126KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了五四青年節(jié)黨課素材：關(guān)于五四運動的論述,五四青年節(jié)黨課素材：關(guān)于五四運動的論述
五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚家國情懷是對五四運動的最好紀念-由作者反加速上傳,大小17.095KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚家國情懷是對五四運動的最好紀念,五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚家國情懷是對五四運動的最好紀念
在紀念五四運動100周年青年座談會上的發(fā)言-由作者ycjcwp上傳,大小13.3 KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在,紀念,五四運動,五四,運動,100,周年,青年,座談會,座談,上,上的,發(fā)言1919-2022近代青年運動的歷史意義
發(fā)揚歷史主動精神走好新時代趕考路春季中青年干部培訓(xùn)班開班式上重要講話.zip-由作者北京新銳雜志上傳,大小1.10MB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了發(fā)揚,歷史,主動,精神,走,走好,好,新時代,趕考,路,春季,中青年,中青,干部培訓(xùn)班,干部,培訓(xùn)班,開班式,開班,上,重要講話,重要,講話,zip
中國共青團的百年奮斗征程和歷史啟示團員干部學(xué)習(xí)教育-由作者影相隨abc上傳,大小18.40KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國共青團,中國,共青團,百年,奮斗,征程,和,歷史,啟示,團員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
加強青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“推動理想信念教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，引導(dǎo)人民知史愛黨、知史愛國，不斷堅定中國特色社會主義共同理想。”青少年處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵期，青少年時期受到的啟迪和教育，對一生都有著至關(guān)重要的影響。加強青少年歷史教育，是貫徹落實中央要求，推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的應(yīng)有之義。 加強歷史教育有助于增進青少年的文化認同、民族認同、國家認同 世界各
洞鑒古今：青年干部的歷史必修課 近日，習(xí)近平總書記在考察中國國家版本館、中國歷史研究院后，出席文化傳承發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記的講話高屋建瓴地對中華文化傳承發(fā)展的系列重大理論和現(xiàn)實問題作了全面、系統(tǒng)、深入的闡述，指明了中國式現(xiàn)代化的文化發(fā)展方向。在系列講話中，“歷史”作為一個重要關(guān)鍵詞被反復(fù)提及。廣大青年干部若要從中華傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，就必須要觀瀾索源、洞鑒古今，認真學(xué)好歷史這門必修課。 學(xué)習(xí)中華民族的歷史，不是簡單粗糙地堆砌五千年史實，而是要振葉尋根，深刻把握中華文明從發(fā)端到興盛，再到延續(xù)千年的生命之脈；要好古敏求，從傳統(tǒng)
