1919-2022五四百年青年運動史大事件
在公安局“五四”青年節(jié)座談會上的講話各位年輕的戰(zhàn)友們、同志們：大家好！我來參加今天的活動，主要有三個方面的目的：一是看望慰問大家。馬上就是“五四”青年節(jié)了，這是一個屬于你們的節(jié)日。值此節(jié)日來臨之際，我代表縣局黨委，向你們并通過你們向全縣青年民警，致以節(jié)日的問候，祝大家節(jié)日快樂，工作順利，前程似錦！二
2020年五四青年節(jié)座談會領導講話：以青春之“初心” 擔青春之使命-由作者清新的百合花93上傳,大小22.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,年,五四青年節(jié),五四,青年節(jié),座談會,座談,領導講話,領導,講話,以,青春,之,初心,擔,使命
2021年五四青年節(jié)致辭：發(fā)揚“三?！本?、不負青春韶華，為全面筑牢“力量大廈”貢獻青春力量-由作者星海央音柯蒂斯上傳,大小11.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,年,五四青年節(jié),五四,青年節(jié),致辭,發(fā)揚,三牛,牛,精神,不負,青春,韶華,為,全面,筑,筑牢,牢,力量,大廈,貢獻
2020弘揚五四精神在五四青年節(jié)座談會的講話-由作者一華丶上傳,大小16.5 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,弘揚,五四精神,五四,精神,在,五四青年節(jié),青年節(jié),座談會,座談,講話1919-2022五四百年青年運動史大事件
五四青年節(jié)主題演講：五四精神永放光芒-由作者終是辜負6250上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),主題演講,主題,演講,五四精神,精神,永,永放,放,光芒
6篇黨委書記寄語團員青年國有企業(yè)集團公司國企高校學院五四青年節(jié)講話致辭青年干部-由作者懶得長發(fā)及腰上傳,大小,總共20頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了6,篇,黨委書記,黨委,書記,寄語,團員青年,團員,青年,國有企業(yè),國有,企業(yè),集團公司,集團,公司,國企,高校,學院,五四青年節(jié),五四,青年節(jié),講話,致辭,青年干部,干部
紀檢干部五四青年節(jié)研討發(fā)言材料-由作者氣質優(yōu)雅i上傳,大小18.825KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀檢干部五四青年節(jié)研討發(fā)言材料,紀檢干部五四青年節(jié)研討發(fā)言材料
五四青年節(jié)主題活動方案匯編（8篇）-由作者冬月十七日05上傳,大小35.303KB,總共19頁,適用于公文范文等多種場景,包含了五四青年節(jié)主題活動方案匯編（8篇）,五四青年節(jié)主題活動方案匯編（8篇）
五四青年節(jié)先進個人事跡材料（學校團支部書記）-由作者程遠新tian上傳,大小13.505KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了五四青年節(jié)先進個人事跡材料（學校團支部書記）,五四青年節(jié)先進個人事跡材料（學校團支部書記）
“十佳五四青年獎章”申請事跡材料-由作者柯兒神上傳,大小21.013KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“十佳五四青年獎章”申請事跡材料,“十佳五四青年獎章”申請事跡材料
五四青年節(jié)xx同志先進個人事跡材料-由作者張璐瑤上傳,大小21.489KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了五四青年節(jié)xx同志先進個人事跡材料,五四青年節(jié)xx同志先進個人事跡材料
市委書記“五四”青年節(jié)在青年干部座談會的講話-由作者無名小卒吧友16上傳,大小13.6 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了市委書記,市委,書記,五四,青年節(jié),青年,在,青年干部,干部,座談會,座談,講話1919-2022五四百年青年運動史大事件
五四青年節(jié)主題演講：五四精神永放光芒-由作者王冉0308上傳,大小12.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),主題演講,主題,演講,五四精神,精神,永,永放,放,光芒
五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚家國情懷是對五四運動的最好紀念-由作者付青青1030上傳,大小13.3 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),主題,發(fā)言稿,發(fā)言,弘揚,家國,情懷,是,是對,對,五四運動,運動,最好,紀念
五四青年節(jié)黨課：新時代青年要勇于擔當作為 接續(xù)奮斗精神 一、新時代中國青年要樹立遠大理想 理想是人們在實踐中形成的具有實現(xiàn)可能性的對美好未來的追求和向往，它會引領人們跳出“小天地”、打破“小格局”，并產(chǎn)生源源不斷的精神動力。古今中外，凡是為人類進步事業(yè)作出杰出貢獻的人，無不具有遠大的理想。青年時期，是播種理想的黃金時期。青年確立怎樣的理想，直接關系到將會度過一個什么樣的人生，從根本上決定人生的意義與價值。 （一）理想是力量的源泉 案例：1911年，周恩來在沈陽東關模范學校上學。
