2022作風(fēng)建設(shè)年發(fā)言
關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)工作開展情況的匯報(bào)-由作者張雅馨呦上傳,大小20.797KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)工作開展情況的匯報(bào),十四五,公文范文
13篇各單位黨委書記黨組書記解放思想能力作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言材料范文13篇心得體會(huì)-由作者放好風(fēng)箏牽好線上傳,大小,總共24頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了13,篇各,各,單位,黨委書記,黨委,書記,黨組書記,黨組,解放思想,解放,思想,能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文,篇,心得體會(huì),心得,體會(huì)
打鐵還需自身硬，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上——領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿-由作者盧十上傳,大小14.477KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了打鐵還需自身硬，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上——領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿,打鐵還需自身硬，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上——領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿
黨委書記在全廠能力作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言材料-由作者夢(mèng)圓就是我上傳,大小15.619KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨委書記在全廠能力作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言材料,黨委書記在全廠能力作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言材料
強(qiáng)化監(jiān)督 推動(dòng)過緊日子要求落到實(shí)處 “不得以公務(wù)交通補(bǔ)貼的名義變相發(fā)放福利”“不得以建設(shè)黨性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名義變相建設(shè)樓堂館所、變相搞旅游開發(fā)”“會(huì)議活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)樸，工作會(huì)議一律不擺花草、不制作背景板”……在深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育持續(xù)走深走實(shí)之際，黨中央對(duì)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》作了修訂，進(jìn)一步擰緊黨政機(jī)關(guān)帶頭過緊日子的制度螺栓。 厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。習(xí)近平總書記指出：“黨和政府帶頭過緊日子，目的是為老百姓過好日子，這是我們黨的宗旨和性質(zhì)所決定的。不論我們國家發(fā)展到什么水平
老一輩革命家如何開展調(diào)查研究 ——加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重溫黨史故事學(xué)習(xí)課件—— 中央八項(xiàng)規(guī)定是長期有效的鐵規(guī)矩硬杠杠，是新時(shí)代黨的建設(shè)“金色名片”。新時(shí)代新征程，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須永遠(yuǎn)吹沖鋒號(hào)，把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神一抓到底。黨的歷史上，很多老一輩革命家和英雄模范嚴(yán)格要求自己、以身作則，留下了許多作風(fēng)佳話，是今天我們加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的鮮活教材。 調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。中央八項(xiàng)規(guī)定第一條，便強(qiáng)調(diào)要改進(jìn)調(diào)查研究。這方面，很多老一輩領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、傾聽民聲，扎實(shí)有效地開展
練好調(diào)查研究基本功 夯實(shí)干部作風(fēng)建設(shè) 加強(qiáng)調(diào)查研究，是密切聯(lián)系群眾、踐行群眾路線的重要方式。新時(shí)代堅(jiān)持以人民為中心，踐行群眾路線，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入細(xì)致地開展調(diào)查研究，了解和把握社會(huì)方方面面真實(shí)情況，在制定政策、謀劃工作、解決問題時(shí)做到心中有數(shù)。進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視調(diào)查研究工作，把調(diào)查研究作為我們黨科學(xué)決策的重要依據(jù)、聯(lián)系群眾的重要途徑、做好工作的重要方法、改進(jìn)作風(fēng)的重要環(huán)節(jié)，在全黨大興調(diào)查研究。開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，要求黨員干部必須用好這個(gè)“傳家寶”，深入基層一線查找問題、研
擰緊黨政機(jī)關(guān)帶頭過緊日子的制度螺栓 2025年黨的作風(fēng)建設(shè)主題黨課 作風(fēng)建設(shè)不是一句空話，唯有以問題為靶、以制度為綱、以監(jiān)督為刃，方能將“過緊日子”的要求轉(zhuǎn)化為黨政機(jī)關(guān)的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺。黨中央、國務(wù)院近日印發(fā)修訂后的《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），從制度層面進(jìn)一步擰緊黨政機(jī)關(guān)帶頭過緊日子的螺栓。這既是對(duì)作風(fēng)建設(shè)成果的鞏固深化，更是新征程上刀刃向內(nèi)、永葆初心的政治宣言。 艱苦奮斗、勤儉節(jié)約始終是中國共產(chǎn)黨人的精神底色。延安時(shí)期，毛澤東穿著補(bǔ)丁2022作風(fēng)建設(shè)年發(fā)言
“違規(guī)吃喝”7個(gè)方面 ——2025作風(fēng)建設(shè)系列黨課課件—— 近年來，違規(guī)吃喝問題一直是作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)整治對(duì)象。違規(guī)吃喝被稱為“舌尖上的腐敗”，是典型的違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的行為。為堅(jiān)決剎住違規(guī)吃喝歪風(fēng)，各地各部門紛紛開展專項(xiàng)整治行動(dòng)，明確了整治重點(diǎn)和具體措施。以下是集中整治“違規(guī)吃喝”的7個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)及具體措施： 一、“相互吃”方面 整治重點(diǎn)： ? 領(lǐng)導(dǎo)干部之間違規(guī)相互吃請(qǐng)、搞“小圈子”、相互請(qǐng)托辦事、說情打招呼。 ? 通過“飯局”搞政治攀附、諂上媚下、親
深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告 根據(jù)中央、省委、市委的統(tǒng)一部署,我區(qū)集中開展的中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育工作現(xiàn)已圓滿結(jié)束。此次學(xué)習(xí)教育,是在新時(shí)代新征程上,對(duì)全區(qū)黨員干部進(jìn)行的一次深刻的思想洗禮和作風(fēng)錘煉。區(qū)委高度重視,精心組織,全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部積極響應(yīng),深入?yún)⑴c,取得了顯著成效。在前期梳理階段性進(jìn)展的基礎(chǔ)上,現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)教育的總體情況、主要成效、經(jīng)驗(yàn)啟示、制度建設(shè)、存在不足及下一步工作打算總結(jié)報(bào)告如下。 一、取得的成效及經(jīng)驗(yàn) 自學(xué)習(xí)教育開展以來,*區(qū)委始終將其作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓,堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)
完善作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化機(jī)制 風(fēng)氣養(yǎng)成重在日常教化，作風(fēng)建設(shè)貴在常抓不懈。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要完善作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化機(jī)制，從體制機(jī)制層面進(jìn)一步破題，通過立破并舉、扶正祛邪，不斷鞏固和擴(kuò)大已經(jīng)取得的成果，努力以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)全社會(huì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)。今天，黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，邀您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ? 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須常抓不懈 作風(fēng)建設(shè)一定要咬住“常”、“長”二字，經(jīng)常抓、深入抓、持久抓。我們開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”
2021年政工、組工政務(wù)信息、簡(jiǎn)報(bào)匯編（11篇）（通用）-由作者濤聲投上傳,大小120.527KB,總共18頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了政工、組工政務(wù)信息、簡(jiǎn)報(bào)匯編（11篇）（通用）,作風(fēng)建設(shè),公文范文
市紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)開展情況匯報(bào)-由作者徐嘉同學(xué)上傳,大小39.4 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市紀(jì)委,監(jiān),監(jiān)委,委,機(jī)關(guān),能力,作風(fēng)建設(shè)年,作風(fēng),建設(shè),活動(dòng),開展,情況匯報(bào),情況,匯報(bào)
什么是中央六項(xiàng)禁令 在學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的過程中，我發(fā)現(xiàn)多個(gè)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)門戶網(wǎng)站將“八項(xiàng)規(guī)定”與“六項(xiàng)禁令”并置于一頁之內(nèi)，提供二者的全文供廣大黨員干部參考學(xué)習(xí)。 這也即是說，要深刻領(lǐng)悟中央八項(xiàng)規(guī)定精神，還需結(jié)合“六項(xiàng)禁令”加以強(qiáng)化學(xué)習(xí)。 作為一個(gè)研究者，我總是習(xí)慣于以“望文生義”的表觀理解作為切入視角，然后由表及里，層層深入，解剖麻雀。 僅僅從字面意思而言，“規(guī)定”側(cè)重于講我們“應(yīng)該”做什么，也即是正確的、正面的、積極的、示范的行為應(yīng)
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上 永遠(yuǎn)沒有休止符 ——總書記的部分相關(guān)重要論述—— 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從制定和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定開局破題，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭狠抓黨的作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新、社風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好。同時(shí)，作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性，不可能一蹴而就、畢其功于一役。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符，必須抓常、抓細(xì)、抓長，持續(xù)努力、久久為功”。以下是習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，與您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ?
關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)交流發(fā)言 改進(jìn)工作作風(fēng)發(fā)言材料【三篇】-由作者就TM覺得是你了上傳,大小15.2 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,改進(jìn),工作作風(fēng),工作,作風(fēng),交流發(fā)言,交流,發(fā)言,發(fā)言材料,材料,三篇2022作風(fēng)建設(shè)年發(fā)言
持續(xù)解放思想深入推進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言持續(xù)解放思想深入推進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言-由作者快樂小2B雙魚上傳,大小11.2 KB,總共1頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了持續(xù),解放思想,解放,思想,深入,推進(jìn),能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),研討,發(fā)言
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)研討發(fā)言轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)研討發(fā)言-由作者瘋瘋癲癲半世紀(jì)上傳,大小10.9 KB,總共1頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了轉(zhuǎn)變,工作作風(fēng),工作,作風(fēng),研討,發(fā)言
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育——小學(xué)校長“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料-由作者星星的碰撞上傳,大小13.598KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育——小學(xué)校長“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育——小學(xué)校長“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料
