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    四風(fēng)六紀(jì)八規(guī) 2025黨的作風(fēng)建設(shè)系列輔導(dǎo)黨課課件 全面從嚴(yán)治黨需要用紀(jì)律這條“紅線”貫穿起來,以嚴(yán)明的紀(jì)律保障全黨講政治、管思想、強組織、抓作風(fēng)、建制度、反腐敗,在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育之際,讓我們一起來學(xué)習(xí)理解“四風(fēng)”“六紀(jì)”“八規(guī)”的深刻內(nèi)涵。 一、深化“四風(fēng)”整治突出問題靶向 “四風(fēng)”是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。“四風(fēng)”是作風(fēng)問題的集中表現(xiàn),是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題,也是損害黨

    從總書記用典 感悟作風(fēng)建設(shè)之道 “問渠那得清如許?為有源頭活水來?!标P(guān)于作風(fēng)建設(shè),習(xí)近平總書記常引用各種古語典故,有的從警示層面講危害,有的從倡導(dǎo)層面談踐行,旁征博引、畫龍點睛,把古人智慧化用于作風(fēng)建設(shè)的當(dāng)代實踐,給人以思想啟迪、靈魂洗禮。 今天,我們一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要論述里引用的典故,感悟作風(fēng)建設(shè)里的鑒古知今之道。 “霸王別姬” 我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)很牢固,但如果作風(fēng)問題解決不好,也有可能出現(xiàn)“霸王別姬”2022作風(fēng)紀(jì)律整頓自查清單表

    轉(zhuǎn)變作風(fēng) 突出重點 以實際行動促進(jìn)黨建工作深入開展

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    紀(jì)律作風(fēng)整頓個人對照檢查材料范文 按照《xx紀(jì)律作風(fēng)整頓實施方案》要求,經(jīng)過深入思考與深刻對照,結(jié)合工作實際,我進(jìn)行了深入剖析,從思想

    縣委書記在全縣機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓大會上的講話同志們:縣委決定,從今天起集中一段時間,在全縣機關(guān)大力開展紀(jì)律作風(fēng)整頓。這是縣委著眼當(dāng)前形勢作出的一項重大決策。這次會議的主要任務(wù)是,分析機關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題,明確整頓的總體要求、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟,組織動員全縣廣大機關(guān)干部進(jìn)一步統(tǒng)一思想,凝聚

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    加強作風(fēng)建設(shè) 2025年廉政教育專題黨課 一、提高思想認(rèn)識,切實增強作風(fēng)建設(shè)的緊迫感責(zé)任感 作風(fēng)建設(shè)是事業(yè)成敗的關(guān)鍵,是干部成長的坐標(biāo),是一個機關(guān)、一支隊伍的形象,也是我們每個同志有一個健康向上工作環(huán)境的必然要求。當(dāng)前,新形勢新任務(wù)需要我們的干部用優(yōu)良作風(fēng)去面對、去實現(xiàn),我們干部的培養(yǎng)、成長與進(jìn)步更需要良好的作風(fēng),加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)十分重要和緊迫。 第一,加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)是深入貫徹落實改進(jìn)作風(fēng)要求的需要。近年來開展了系列實踐活動,下大力氣整風(fēng)肅紀(jì),對違紀(jì)行為保持高壓態(tài)勢。前期我們2022作風(fēng)紀(jì)律整頓自查清單表

    紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié) 根據(jù)**的安排部署,我院從9月下旬到10月下旬,開展了為期一個月的以“嚴(yán)肅教育,嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)格監(jiān)督,嚴(yán)守制度”為

    紀(jì)律作風(fēng)整頓會議領(lǐng)導(dǎo)講話范文 同志們: 經(jīng)市局黨委研究決定,今天召開紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)會議。這次會議是對紀(jì)律作

    在紀(jì)律作風(fēng)整頓會議上的講話-由作者二白有點不爽上傳,大小29.334KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在紀(jì)律作風(fēng)整頓會議上的講話,紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),公文范文

    “知敬畏、守底線、嚴(yán)紀(jì)律、塑形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓個人查擺剖析材料-由作者曾經(jīng)回眸不23上傳,大小11.7 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了知,敬畏,守,底線,嚴(yán),紀(jì)律,塑,形象,紀(jì)律作風(fēng),作風(fēng),教育整頓,教育,整頓,個人查擺,個人,查擺,剖析材料,剖析,材料

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