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區(qū)綜合辦公室2021年工作總結及下一步工作計劃-由作者活寶1995cxq上傳,大小22.5 KB,總共6頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了區(qū),綜合,辦公室,辦公,2021,年工作總結,及,及下,下一,一步,步,工作計劃,工作,計劃

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黨紀學習教育計劃表（8個切入點） 每個部分都強調了不同的重點，但相互關聯、互為補充，共同構成了一個完整、系統的學習計劃。 一個完整的計劃應包含以下： 1.黨紀法規(guī)的基本知識； 2.黨的紀律體系建設； 3.黨風廉政建設； 4.黨性修養(yǎng)與道德觀念； 5.案例分析與警示教育；

2021年黨史學習教育學習計劃表格2篇-由作者是最亮的星啊上傳,大小25.754KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學習教育學習計劃表格2篇,黨史學習教育學習計劃,素材資料

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大學高校學院開展四史學習教育的實施方案(2篇)-由作者李金龍ccc上傳,大小19.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了大學高校學院開展四史學習教育的實施方案(2篇),計劃方案

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2022年國企黨委書記黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料（五個帶頭）-由作者手上世界平臺上傳,大小19.864KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年國企黨委書記黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料（五個帶頭）,2022年國企黨委書記黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料（五個帶頭）

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“黨的全面領導”是一種全新的領導體制和領導方式黨員干部學習教育-由作者影の男爵上傳,大小20.07KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨的,全面,領導,是一,一種,種,全新,體制,和,方式,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育

促進人的現代化是中國式現代化的重要方面 —黨員干部學習教育專題黨課 現代化不能只見物質不見人。黨的二十大報告全面闡述中國式現代化的中國特色和本質要求，強調“中國式現代化是物質文明和精神文明相協調的現代化”，提出“促進物的全面豐富和人的全面發(fā)展”。這實質上是對促進人的現代化的明確要求。關于人的現代化，馬克思主義經典作家在關于未來社會的設想中就有明確的論述。中國式現代化的歷史和實踐進程進一步拓展和創(chuàng)新了馬克思主義關于人的現代化的理論。中國式現代化所要促進的人的現代化，包括人的生活品質、人的精神文明程度和人的全面發(fā)展三個維度。

從五個方面把握發(fā)展新質生產力的改革命題 —健全因地制宜發(fā)展新質生產力體制機制 黨的二十屆三中全會要求“健全因地制宜發(fā)展新質生產力體制機制”，并作出全面部署。這是推動經濟高質量發(fā)展的重要著力點、贏得未來發(fā)展的主動選擇。新質生產力是創(chuàng)新命題也是改革命題，在全面建設社會主義現代化國家進程中，發(fā)展以高技術、高效能、高質量為特征的新質生產力，必須進一步全面深化科技體制、產業(yè)發(fā)展政策、生產要素集聚機制、人才工作機制、科技金融體制等改革，形成與新質生產力發(fā)展相適應的體制機制，促進生產要素創(chuàng)新性配置。 激發(fā)新活力，加強支持科技創(chuàng)新的體制機