2022品科學(xué)家精神擔(dān)新青年使命寫作提綱
以案為鑒守初心 正風(fēng)肅紀(jì)擔(dān)使命 ——作風(fēng)建設(shè)專題黨課—— ? 黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。今天，我們通過剖析典型案例，以“身邊事”警醒“身邊人”，從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒，深刻汲取作風(fēng)問題沉痛教訓(xùn) ? 案例1：形式主義作祟，責(zé)任落實成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中，為應(yīng)付上級檢查，要求村干部偽造產(chǎn)業(yè)項目臺賬，虛構(gòu)村民收入數(shù)據(jù)。表面上“成
歷史使命與擔(dān)當(dāng)——專題黨課輔導(dǎo)講稿提綱習(xí)近平總書記曾在講話中告誡全黨：“我們要永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！薄煌跣?，就是不要忘記我們黨的理想、信念、宗旨。1
學(xué)習(xí)全國兩會精神 奮力譜寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章 ——學(xué)習(xí)2025年全國兩會精神研討發(fā)言稿—— 同志們： 春潮澎湃啟新程，砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時。2025年全國兩會是在全面貫徹黨的二十大、二十屆三中全會精神、實現(xiàn)"十四五"規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵階段召開的一次重要會議。習(xí)近平總書記的重要講話和政府工作報告，為我們錨定了發(fā)展坐標(biāo)、指明了前進(jìn)方向。今天，我們深入學(xué)習(xí)兩會精神，就是要以更高的政治站位、更強的使命擔(dān)當(dāng)，將會議精神轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐。 一、深刻領(lǐng)會兩會精神的核心要義，把握"三個新"
“學(xué)黨代會精神，強使命擔(dān)當(dāng)”主題黨日活動主持詞-由作者我是真的餓了吧上傳,大小12.498KB,總共2頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了“學(xué)黨代會精神，強使命擔(dān)當(dāng)”主題黨日活動主持詞,“學(xué)黨代會精神，強使命擔(dān)當(dāng)”主題黨日活動主持詞
《學(xué)習(xí)黨史守初心 砥礪前行擔(dān)使命》學(xué)黨史 守初心 擔(dān)使命 演講比賽 獲獎作品【第三名】-由作者努力吧0088上傳,大小19.494KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了《學(xué)習(xí)黨史守初心 砥礪前行擔(dān)使命》學(xué)黨史 守初心 擔(dān)使命 演講比賽 獲獎作品【第三名】,《學(xué)習(xí)黨史守初心 砥礪前行擔(dān)使命》學(xué)黨史 守初心 擔(dān)使命 演講比賽 獲獎作品【第三名】
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優(yōu)良傳統(tǒng)黨課：學(xué)習(xí)鐵人精神 發(fā)揮模范作用 勇?lián)鷷r代使命-由作者wo男朋友i上傳,大小19.266KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了優(yōu)良傳統(tǒng)黨課：學(xué)習(xí)鐵人精神 發(fā)揮模范作用 勇?lián)鷷r代使命,優(yōu)良傳統(tǒng)黨課：學(xué)習(xí)鐵人精神 發(fā)揮模范作用 勇?lián)鷷r代使命2022品科學(xué)家精神擔(dān)新青年使命寫作提綱
有理想 敢擔(dān)當(dāng) 能吃苦 肯奮斗 學(xué)習(xí)二十大精神，爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年 黨的二十大報告強調(diào)“青年強，則國家強”，指出“當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明”，對廣大青年提出了“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”的重要要求，充分體現(xiàn)了黨對青年一代的親切關(guān)懷和殷切期待，為青年一代健康成長指明了努力方向。共青團學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，必須引導(dǎo)廣大團員青年牢記習(xí)近平總書記的囑托，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以新時代好青年應(yīng)有的姿態(tài)，奮進(jìn)新征程，詮釋新使命，創(chuàng)造新業(yè)績。
以青春之我 筑復(fù)興之夢 ——新時代青年的使命與擔(dān)當(dāng)—— 今天，我們圍繞“新時代青年的使命與擔(dān)當(dāng)”這一主題，結(jié)合黨的二十大精神，探討如何將個人理想融入國家發(fā)展。黨的二十大報告明確指出：“青年強，則國家強。當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。”這既是對我們的殷切期望，更是賦予我們的時代重任。 回望歷史，從五四運動中“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”的吶喊，到革命年代“砍頭不要緊，只要主義真”的堅定；從建設(shè)時期“把青春獻(xiàn)給祖國”的誓言，到改革開放后“團結(jié)起
表態(tài)發(fā)言稿“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研談話時的發(fā)言提綱 表態(tài)發(fā)言稿，從6月1日開始，全黨加強黨的政治建設(shè)，實現(xiàn)“不忘初心，牢記使
青年干部能力提升培訓(xùn) 錘煉“八大本領(lǐng)” 提高“七種能力” 擔(dān)當(dāng)新使命開啟新征程 一、堅定理想信念，筑牢信仰之基，爭做聽黨話跟黨走的忠誠衛(wèi)士 一個人沒有信仰，生命就沒有亮光；一個民族沒有信仰，就看不到發(fā)展的希望。年輕干部作為黨和國家事業(yè)的接班人，一定要志存高遠(yuǎn)，堅定對馬克思主義信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義信念，進(jìn)一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。在這里，向大家闡述三個觀點。 1是中國共產(chǎn)黨推翻了“三座大山”，建立了中華人民共和國，讓中
以教育家精神涵養(yǎng)大國良師 弘揚教育家精神 勇?lián)聲r代使命 在第三十九個教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！边@是習(xí)近平總書記首次提出并深刻闡釋教育家精神，充分體現(xiàn)了他對教師群體的殷切期望和對教師教育的高度重視。教育家精神是教育
發(fā)揚奮斗精神 立志做肯奮斗的新時代好青年 黨的二十大報告指出：“廣大青年要立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年?！薄霸谌鐣霌P勞動精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神?！边@為廣大青年提供了精神指引。奮斗精神是中華傳統(tǒng)美德，“肯奮斗”是新時代好青年的重要素質(zhì)。青年作為新時代的生力軍，青年發(fā)揚奮斗精神是黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要助推力，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的助推劑。在新時代新征程上，我們要發(fā)揚奮斗精神，錘煉奮斗品質(zhì)、激發(fā)奮斗熱情、增強奮斗本領(lǐng)，做肯奮斗的新時代好青年。 發(fā)揚
黨課講稿：共產(chǎn)黨人守初心、擔(dān)使命，必須要傳承和弘揚革命精神-由作者一筆無心葬紅塵上傳,大小14.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,守,初心,擔(dān),使命,必,須要,傳承,和,弘揚,革命精神,革命,精神2022品科學(xué)家精神擔(dān)新青年使命寫作提綱
“強使命、找差距、明舉措、勇?lián)?dāng)”專題組織生活會發(fā)言提綱三篇-由作者天臺逞上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了強,使命,找,差距,明,舉措,勇,擔(dān)當(dāng),專題,組織生活會,組織,生活會,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,三,三篇
《不忘來時路，不懼新征程》學(xué)黨史 守初心 擔(dān)使命 演講比賽 獲獎作品【第二名】-由作者皁彐_上傳,大小19.265KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了《不忘來時路，不懼新征程》學(xué)黨史 守初心 擔(dān)使命 演講比賽 獲獎作品【第二名】,《不忘來時路，不懼新征程》學(xué)黨史 守初心 擔(dān)使命 演講比賽 獲獎作品【第二名】
目錄牢記初心使命 傳承革命精神 1——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要文章《牢記初心使命，推進(jìn)自我革命》研討發(fā)言 1不忘初心、牢記使命，在新的起點將自我革命進(jìn)行到底、推向深入 5——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要文章《牢記初心使命，推進(jìn)自我革命》研討發(fā)言 5施藥動刀治病 固本培元強身 8——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要
