2022不動(dòng)產(chǎn)登記中心黨史教育心得體會(huì)
2021黨委理論學(xué)習(xí)中心組治國理政第三卷心得體會(huì)4篇-由作者xu19940330456上傳,大小25.5 KB,總共2頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨委理論學(xué)習(xí)中心組治國理政第三卷心得體會(huì)4篇
《以案為鑒》警示教育心得體會(huì) 以案促改心得體會(huì)-由作者Zls951221上傳,大小14.8 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了以案,案為,為鑒,鑒,警示教育,警示,教育,心得體會(huì),心得,體會(huì),以,案促,促改,改
[延安紅色教育心得體會(huì)]黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者六六大順1991上傳,大小12.5 KB,總共2頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了延安,紅色教育,紅色,教育,心得體會(huì),心得,體會(huì),黨校學(xué)習(xí),黨校,學(xué)習(xí)
銀行案件防控教育心得體會(huì)-由作者wafa0824上傳,大小851.85KB,總共4頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了銀行案件防控教育心得體會(huì) 銀行案件 防控教育 心得體會(huì)
銀行案件防控警示教育心得體會(huì)-由作者上傳,大小831.97KB,總共2頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了銀行案件防控警示教育心得體會(huì) 銀行案件 防控警示教育 心得體會(huì)
銀行案件防控警示教育心得體會(huì)-由作者Y小小人物上傳,大小680.45KB,總共2頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了銀行案件防控警示教育心得體會(huì) 銀行案件 防控警示教育 心得體會(huì)2022不動(dòng)產(chǎn)登記中心黨史教育心得體會(huì)
教育惠民政策心得體會(huì)3篇-由作者jhxxxcb上傳,大小1.00MB,總共13頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了教育惠民政策心得體會(huì) 惠民 心得體會(huì) 教育 政策
三個(gè)以案警示教育心得體會(huì) 三個(gè)以案心得體會(huì)-由作者北海街一路嫖過上傳,大小13.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了三個(gè),以,以案,案,警示教育,警示,教育,心得體會(huì),心得,體會(huì)
黨員干部汲取張堅(jiān)違紀(jì)違法案件教訓(xùn)警示教育心得體會(huì)例文-由作者努力的小王上傳,大小14.8 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部,黨員,干部,汲取,張堅(jiān),違紀(jì),違法,案件,教訓(xùn),警示教育,警示,教育,心得體會(huì),心得,體會(huì),例文
第一篇 近期學(xué)習(xí)《中央企業(yè)靠企吃企案件警示錄》和《X移動(dòng)違法違紀(jì)案件典型案例警示錄》書籍,感觸頗深,在今后的工作、生活中要時(shí)刻引以為戒,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷提高拒腐防變能力,從小事小節(jié)做起,以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,確保清正廉潔。我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面做好自律: 一是要堅(jiān)定信念,做思想的“先鋒者”。心中有信仰,腳下有力量,作為部門“一把手”要履職盡責(zé)、不辱使命,昂揚(yáng)自信,堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,不斷淬煉、提升自己,培養(yǎng)自身坦蕩的胸懷、公正的品質(zhì)、髙尚的情操,要認(rèn)識(shí)到自己所處的崗位,離不開組織
(5篇)銀行案例警示教育心得體會(huì)-由作者一樹梨花hj上傳,大小17.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了(5篇)銀行案例警示教育心得體會(huì),感悟體會(huì)
202120xx年教師警示教育心得體會(huì)_以案為戒,警鐘長鳴-由作者zu467324上傳,大小11.5 KB,總共1頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了20xx年教師警示教育心得體會(huì)_以案為戒,警鐘長鳴
【2023熱門值得收藏】“按圖索驥”式調(diào)研要不得——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 春秋時(shí)期的“伯樂”孫陽寫了一本名叫《相馬經(jīng)》的著作,他的兒子根據(jù)《相馬經(jīng)》“高大的額頭,像銅錢般圓大的眼睛”等描述去尋千里馬,結(jié)果找到一只大癩蛤蟆,這就是“按圖索驥”的典故,常用于比喻人做事拘泥于成法,不懂靈活變通。調(diào)研是調(diào)查研究的簡稱,調(diào)查是要走出去“聽”,研究是要坐下來“想”。要確保調(diào)查研究出實(shí)效,就不能拘泥成法、不懂變通、眉毛胡子一把抓,信奉“本本主義”,陷入“按圖索驥”的“怪圈”。唯有潛下心來選題選點(diǎn)、沉下心來勘查實(shí)情、靜下心來研判整改,方能找準(zhǔn)基層
【2023熱門值得收藏】調(diào)查研究要“走深”“聽真”更要“做實(shí)”——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 自中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來,全國各地大興調(diào)查研究之風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要用好調(diào)查研究這一傳家寶,深入基層、深入一線,把腳步邁下去、眼睛望過去、耳朵聽進(jìn)去、本事用起來,把情況摸清、問題找準(zhǔn)、對(duì)策提實(shí),切實(shí)發(fā)揮調(diào)查研究破解難題、推動(dòng)工作的重要作用。 “邁開步子”走進(jìn)群眾家門,在沉下身、靜下心中望民情。習(xí)近平總書記曾指出,要大興調(diào)查研究之風(fēng),多到分管領(lǐng)域的基層一線去,多到困難多、群眾意見集中、工作打不開2022不動(dòng)產(chǎn)登記中心黨史教育心得體會(huì)
【2023熱門值得收藏】以學(xué)促干:起點(diǎn)在“學(xué)” 落點(diǎn)在“干”——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 近日,習(xí)近平總書記在江蘇考察時(shí)發(fā)表重要講話,對(duì)“以學(xué)促干”作了深刻闡述。以學(xué)促干,起點(diǎn)在“學(xué)”,落點(diǎn)在“干”。學(xué)得怎么樣,決定干的路徑方法,影響干的質(zhì)量成效;干得怎么樣,檢驗(yàn)學(xué)的成果成效,體現(xiàn)學(xué)的能力水平。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要牢牢把握習(xí)近平總書記的講話精神,扎實(shí)抓好以學(xué)促干,做到學(xué)思用貫通、知信行合一,在新的趕考路上勇立新功。 在“反復(fù)深入學(xué)”中匡正干的導(dǎo)向,樹牢造福人民的政績觀。建立正確的政績觀不是一蹴而就的,更不是
【2023熱門值得收藏】以學(xué)促干擦亮“真本色”——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 近日,習(xí)近平總書記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào),各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導(dǎo)向,增強(qiáng)干的動(dòng)力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。黨員干部要保持奮發(fā)有為、昂首向前的精神狀態(tài),在奮進(jìn)的征程中勇往直前、積極作為,把滿身的熱情和勁頭投入到事業(yè)中,以學(xué)促干擦亮“真本色”,以真抓實(shí)干的作風(fēng)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展取得新成效。 以信仰的源流“澆灌”心田,擦亮忠誠本色。心有“凌云志”,則戰(zhàn)有“雷霆?jiǎng)荨?。黨員
【2023熱門值得收藏】以學(xué)促干見成效 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 近日,習(xí)近平總書記在江蘇考察時(shí)對(duì)“以學(xué)促干”作了深刻闡述??倳洀?qiáng)調(diào),各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導(dǎo)向,增強(qiáng)干的動(dòng)力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。對(duì)于廣大黨員干部而言,則要相應(yīng)找準(zhǔn)以學(xué)促干的“基石”“臺(tái)階”和“梁柱”,學(xué)之有道、干之有方,以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。 以“手中握筆”為基石,讓知識(shí)滿倉、精神昂揚(yáng)。正所謂“好記性不如爛筆頭