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    黨支部委員黨史學習教育專題組織生活會個人剖析發(fā)言材料按照黨史學習教育辦公室關于召開黨史學習教育專題組織生活會的安排和部署,本人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主體目標,積極貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求,會前認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話、習近平在慶祝建黨100周年大會上的講話和黨中央指定的4本學習材料,扎實開展了交流談心、廣泛征求大家意見建議,

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    作風建設組織生活會發(fā)言材料范文根據(jù)管理中心黨委下發(fā)的關于加強作風建設專題組織生活會的通知要求,我對這次組織生活會,高度重視,對照“怕、慢、假、庸、散”等五個問題進行了思考。同時也看到了不足,找到了差距,增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。現(xiàn)結(jié)合自身思想和工作實際,圍繞專題內(nèi)容進行自我剖析如下:一、存在的突出

    黨支部組織生活會對照檢查發(fā)言   按照支部組織生活會要求,我結(jié)合自身工作實際,深入反思,深刻剖析自身存在差距和不足,深挖問題根源,明確下一步努力方向?,F(xiàn)將對照檢查匯報如下:   一、自身存在的不足   一是自律學習不夠。雖然經(jīng)常學習一些有關黨章黨規(guī)黨紀的文章,但學習還不夠系統(tǒng)和全面,黨章意識還有待加強,對政治紀律和政治規(guī)矩還沒有真正做到“內(nèi)化于心,外化于行”。   二是對政治紀律認識不夠深。有時認為自己在行動上與黨中央的要求保持一致就行了,對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制與回擊,存在麻痹思想。

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