2022立足崗位職責(zé)發(fā)揮黨員作用勇于擔(dān)當(dāng)作為黨課
全市系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿-由作者muhanyulw上傳,大小1.21MB,總共22頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了全市,系統(tǒng),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,黨員,領(lǐng)導(dǎo),干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿
2021醫(yī)院各部門科室崗位職責(zé)-由作者神龍教一統(tǒng)江湖上傳,大小18.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了醫(yī)院各部門科室崗位職責(zé)
2021實(shí)驗(yàn)室各崗位職責(zé)八篇-由作者我是學(xué)霸528上傳,大小16.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了實(shí)驗(yàn)室各崗位職責(zé)八篇
2021紀(jì)委辦公室、監(jiān)察審計(jì)處崗位職責(zé)-由作者繅箖詭咎覊蹈上傳,大小16.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀(jì)委辦公室、監(jiān)察審計(jì)處崗位職責(zé)
黨支部機(jī)構(gòu)設(shè)置及崗位職責(zé)三篇-由作者沒有祭憶的回憶上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部,機(jī)構(gòu)設(shè)置,機(jī)構(gòu),設(shè)置,及,崗位職責(zé),崗位,職責(zé),三,三篇2022立足崗位職責(zé)發(fā)揮黨員作用勇于擔(dān)當(dāng)作為黨課
黨支部機(jī)構(gòu)設(shè)置及崗位職責(zé)三篇最新-由作者一寛上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部,機(jī)構(gòu)設(shè)置,機(jī)構(gòu),設(shè)置,及,崗位職責(zé),崗位,職責(zé),三,三篇,篇,最新
董事長助理崗位職責(zé)14篇-由作者杰倫寶寶是我上傳,大小39.2 KB,總共20頁,適用于公文范文等多種場景,包含了董事長,董事,助理,崗位職責(zé),崗位,職責(zé),14,篇
集團(tuán)公司各部室崗位職責(zé)及工作標(biāo)準(zhǔn)（最新）-由作者君臨沐明上傳,大小27.1 KB,總共29頁,適用于公文范文等多種場景,包含了集團(tuán)公司,集團(tuán),公司,各部,室,崗位職責(zé),崗位,職責(zé),及,工作,標(biāo)準(zhǔn),最新
從春晚小品《坑》看干部應(yīng)如何拒絕“躺平” 沈騰在《坑》中非常形象刻畫了一位“不擔(dān)當(dāng)不作為、不肯干也不敢干、卷起袖子在一邊看”的“躺平式干部”。這位郝主任缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)，漠視群眾疾苦，還常常為自己找些冠冕堂皇的理由和借口，比如“人民群眾對道路潛在風(fēng)險(xiǎn)防范意識不足”，讓人哭笑不得。這出“官場現(xiàn)形記”最后的結(jié)局是，那個(gè)半年都沒填上的坑，不僅坑到了新到任的馬局長，也坑掉了郝主任自己的形象和位置。 “躺平式干部”的社會危害是顯而易見的。他們的行為，貽誤的是黨和國家事業(yè)發(fā)展，損害的是民生福祉，而且正如馬麗飾演的馬局長所言，他們傷了百姓的心。
主題教育專題黨課 扎實(shí)開展第二批主題教育的思考 習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上強(qiáng)調(diào)，開展主題教育是統(tǒng)一全黨思想意志行動(dòng)、始終保持黨的強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力的必然要求。隨著第一批主題教育持續(xù)深入，扎實(shí)開展第二批主題教育，不能忽略對兩批主題教育的邏輯關(guān)系、受眾特點(diǎn)、整改落實(shí)等三個(gè)方面的考量，需科學(xué)全面系統(tǒng)的謀劃好、組織好第二批主題教育，推動(dòng)全黨取得實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)效果，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興注入更加強(qiáng)勁動(dòng)力。 正
主題教育專題黨課 以高度負(fù)責(zé)的精神把主題教育抓出 高質(zhì)量、好效果 當(dāng)前，第一批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育告一段落，第二批主題教育正逐步展開。按照中央安排，第二批主題教育在省以下各級機(jī)關(guān)及其直屬單位和其他基層黨組織開展。各地區(qū)、各部門、各單位要領(lǐng)會好中央精神，落實(shí)好中央提出的目標(biāo)要求和各項(xiàng)重點(diǎn)措施，抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動(dòng)，以高度負(fù)責(zé)的精神把高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量要求貫穿始終，確保第二批主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
傳承弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng) 走好新時(shí)代黨的群眾路線 下的是基層 到的是民心 歲月更迭，唯理永存。 35年前，習(xí)近平總書記任寧德地委書記期間，親自倡導(dǎo)推行“四下基層”工作制度，即“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層”。 種子破土，枝繁葉茂。 35年來，“四下基層”工作制度沒有因時(shí)空變換而淹沒在歲月，其蘊(yùn)含的哲理歷久彌新，在八閩大地、山海之間傳承弘揚(yáng)，不斷豐富深化。 黨的
領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)作為匯報(bào) 擔(dān)當(dāng)作為方面存在問題-由作者向上爬的烏龜上傳,大小20.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,擔(dān)當(dāng),作為,匯報(bào),方面,存在,問題2022立足崗位職責(zé)發(fā)揮黨員作用勇于擔(dān)當(dāng)作為黨課
強(qiáng)化理想信念 積極擔(dān)當(dāng)作為 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央黨校（國家行政學(xué)院） 中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話精神研討發(fā)言
建立“賽馬”機(jī)制激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為-由作者灬顏小殤丶上傳,大小12.642KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了建立“賽馬”機(jī)制激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為,建立“賽馬”機(jī)制激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為
廉潔自律、擔(dān)當(dāng)作為主題演講稿：青春逐夢，廉潔同行-由作者宿敵822上傳,大小12.917KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了廉潔自律、擔(dān)當(dāng)作為主題演講稿：青春逐夢，廉潔同行,廉潔自律、擔(dān)當(dāng)作為主題演講稿：青春逐夢，廉潔同行
