強(qiáng)化黨章意識(shí)專題研討發(fā)言材料-由作者娶個(gè)名字365上傳,大小14.949KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了強(qiáng)化黨章意識(shí)專題研討發(fā)言材料,強(qiáng)化黨章意識(shí)專題研討發(fā)言材料

全面從嚴(yán)治黨專題研討發(fā)言材料-由作者燈火輝煌vvvv上傳,大小17.520KB,總共5頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了全面從嚴(yán)治黨專題研討發(fā)言材料,全面從嚴(yán)治黨專題研討發(fā)言材料

開創(chuàng)城市高質(zhì)量發(fā)展新局面 —堅(jiān)定不移走好中國(guó)特色城市發(fā)展道路 　　城市是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要載體。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“以城市群、都市圈為依托構(gòu)建大中小城市協(xié)調(diào)發(fā)展格局，推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)”，“堅(jiān)持人民城市人民建、人民城市為人民，提高城市規(guī)劃、建設(shè)、治理水平，加快轉(zhuǎn)變超大特大城市發(fā)展方式，實(shí)施城市更新行動(dòng)，加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造宜居、韌性、智慧城市”。新征程上，我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于城市工作的重要論述，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)定不移走好中國(guó)特色城市發(fā)

切實(shí)增強(qiáng)“三個(gè)自覺” 堅(jiān)定不移抓好黨的紀(jì)律建設(shè) 從黨的十八大提出“加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)”，到黨的十九大將紀(jì)律建設(shè)納入新時(shí)代黨的建設(shè)總體布局，再到黨的二十大提出“全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)”，黨中央以前所未有的力度加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、嚴(yán)格紀(jì)律執(zhí)行，使加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)成為全面從嚴(yán)治黨的治本之策。作為一名黨員干部，要永遠(yuǎn)保持趕考的清醒和堅(jiān)定，全面從嚴(yán)抓好黨的紀(jì)律建設(shè)，時(shí)刻把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，自覺用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)，真正使學(xué)習(xí)黨紀(jì)的過程成為增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)的過程，以嚴(yán)明的紀(jì)律推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。今天，我以“切實(shí)增強(qiáng)‘三個(gè)自覺

切實(shí)增強(qiáng)“三個(gè)自覺” 堅(jiān)定不移抓好黨的紀(jì)律建設(shè) 　　從黨的十八大提出“加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)”，到黨的十九大將紀(jì)律建設(shè)納入新時(shí)代黨的建設(shè)總體布局，再到黨的二十大提出“全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)”，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以前所未有的力度加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、嚴(yán)格紀(jì)律執(zhí)行，使加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)成為全面從嚴(yán)治黨的治本之策。作為一名黨員干部，要永遠(yuǎn)保持趕考的清醒和堅(jiān)定，全面從嚴(yán)抓好黨的紀(jì)律建設(shè)，時(shí)刻把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，自覺用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)，真正使學(xué)習(xí)黨紀(jì)的過程成為增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)的過程，以嚴(yán)明的紀(jì)律推動(dòng)全面從

“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”專題研討發(fā)言材料-由作者小啊雯9上傳,大小29.748KB,總共6頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識(shí),專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

廳黨組第五輪巡察反饋問題整改落實(shí)專題研討會(huì)交流研討材料-由作者在路上zyun上傳,大小11.9 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了廳,黨組,第,五輪,巡察,反饋,問題,整改落實(shí),整改,落實(shí),專題,研討會(huì),研討,交流,材料

黨員干部“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章，做合格的黨員干部”專題研討發(fā)言材料-由作者淺語花開24上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)黨章,學(xué)習(xí),黨章,遵守,做,合格,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料2022消防員專題研討材料高舉旗幟聽黨指揮堅(jiān)定不移捍衛(wèi)兩個(gè)確立做到兩個(gè)維護(hù)

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加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題研討發(fā)言材料-由作者天同瞥上傳,大小16.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng),和,改進(jìn),民族工作,民族,工作,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

貫徹新發(fā)展理念推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展專題研討發(fā)言材料-由作者勤奮的hzxzsl上傳,大小19.7 KB,總共6頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了貫徹,新發(fā)展理念,新發(fā),推動(dòng),經(jīng)濟(jì),高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

在“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育專題會(huì)議上的發(fā)言這次區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)，結(jié)合xx市脫貧攻堅(jiān)中的形式主義官僚主義等突出問題，召開“三個(gè)以案”警示教育專題會(huì)議，并開展集中深入研討，這既是貫徹中央通報(bào)精神、落實(shí)上級(jí)決策部署的必然要求，也是用身邊事教育身邊人、整治形式主義官僚主義的重要舉措，

主題教育擔(dān)當(dāng)作為專題研討發(fā)言材料三篇-由作者暗蒼茫灬上傳,大小16.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,擔(dān)當(dāng),作為,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,三,三篇

堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想,專題研討會(huì)發(fā)言材料-由作者Ye葳上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)持,以,人民,為,中心,發(fā)展,思想,專題,研討會(huì),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

2021年黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史崇德”專題研討交流發(fā)言材料-由作者全員人民加速中上傳,大小15.5 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了2021,年,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,學(xué)史,史,崇德,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料

主題教育理想信念專題研討發(fā)言材料3篇-由作者先行者電商Mx上傳,大小22.6 KB,總共7頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,理想信念,理想,信念,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,3,篇2022消防員專題研討材料高舉旗幟聽黨指揮堅(jiān)定不移捍衛(wèi)兩個(gè)確立做到兩個(gè)維護(hù)

“牢記領(lǐng)袖訓(xùn)詞，永做忠誠(chéng)衛(wèi)士”主題教育 第一專題研討發(fā)言材料-由作者蘭硺輦輵緤膯上傳,大小12.83KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了牢記,領(lǐng)袖,訓(xùn)詞,永做,做,忠誠(chéng),衛(wèi)士,主題教育,主題,教育,第一,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

（國(guó)有企業(yè)）國(guó)發(fā)〔2022〕2號(hào)文件精神專題研討會(huì)上的發(fā)言提綱-由作者居然有個(gè)老爺爺上傳,大小16.028KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了（國(guó)有企業(yè)）國(guó)發(fā)〔2022〕2號(hào)文件精神專題研討會(huì)上的發(fā)言提綱,（國(guó)有企業(yè)）國(guó)發(fā)〔2022〕2號(hào)文件精神專題研討會(huì)上的發(fā)言提綱

黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討材料（作風(fēng)建設(shè)）-由作者別難過萬事有我上傳,大小15.644KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討材料（作風(fēng)建設(shè)）,黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討材料（作風(fēng)建設(shè)）

在理論學(xué)習(xí)中心組以學(xué)正風(fēng)專題研討交流會(huì)上的發(fā)言材料 ? ? ? 同志們： ? ? ? 黨的作風(fēng)關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，始終把黨風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓。在全黨開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，“以學(xué)正風(fēng)”是根本任務(wù)的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)，對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作出深刻闡述，指出“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步”，強(qiáng)調(diào)要“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)”“弘揚(yáng)清廉之風(fēng)