銘記黨史砥礪奮進五個不動搖：黨史學習教育黨課講稿-由作者vivian婷35上傳,大小1.12MB,總共9頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了銘記,黨史,砥礪奮進,砥礪,奮進,五,五個,個不,不,動搖,學習教育,學習,教育,黨課講稿,黨課,講稿

黨辦：【黨史學習教育】初心如磐踐使命砥礪奮進啟新程-由作者我是特種兵陳辰上傳,大小978.50KB,總共2頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了黨辦,黨史,學習教育,學習,教育,初心,如,如磐,磐踐,踐,使命,砥礪奮進,砥礪,奮進,啟,新程

黨史學習教育專題黨課稿：牢記黨史砥礪奮進走好高質(zhì)量發(fā)展的長征-由作者初心不負59上傳,大小1.10MB,總共13頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史 學習教育專題 牢記黨史砥礪奮進走好高質(zhì)量發(fā)展的長征

2021黨史教育專題黨課：銘記黨史 砥礪奮進 為全面建成現(xiàn)代化社會主義強市貢獻力量下載-由作者從一樓上上傳,大小16.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,黨史,教育,專題黨課,專題,黨課,銘記,砥礪奮進,砥礪,奮進,為,全面,建成,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,社會主義,社會,主義,強,強市,市,貢獻,力量

“砥礪奮進 走好高質(zhì)量發(fā)展的長征路”專題黨課講稿范文-由作者大信陽阿文上傳,大小20.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了砥礪奮進,砥礪,奮進,走,走好,好,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),長征,路,專題,黨課講稿,黨課,講稿,范文

《榜樣7》專題 汲取榜樣力量 砥礪奮進前行 　　近日，中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的《榜樣7》在央視綜合頻道（CCTV-1）播出，內(nèi)蒙古自治區(qū)杭錦旗文聯(lián)黨支部第一時間組織全體黨員進行觀看學習。 　　每一年，都在榜樣們的故事里汲取力量；每一年，都被榜樣們的故事感動落淚；每一年，都用榜樣們的精神洗滌心靈，今年已經(jīng)是第七個年頭?；赝@七年，因為有《榜樣》系列節(jié)目引領(lǐng)航向，我們青年一代黨員內(nèi)心充盈、信念堅定。 　　“初心＋堅守”，鑄就信仰底色。1968年，24歲的路生梅響應國家號召，從北京來到陜西佳

砥礪奮進，學以致用 2023年主題教育學習體會文章 在參加主題教育學習的過程中，我深受啟發(fā)，不僅汲取了豐富的知識，還從中獲得了寶貴的體驗和感悟。我更加深刻地認識到黨建對于企業(yè)發(fā)展和員工成長的重要性，同時也意識到作為一名黨員干部，肩負著十分重大的責任。 在學習過程中，我重點學習了習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義，這些思想和理念深深觸動了我，激發(fā)了我對于企業(yè)發(fā)展和社會進步的責任感和使命感。 在學習過程中，我與其他黨員干部進行了深入的交流和討論，分享了自己的理解和體會。通過

大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就新時代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 　　教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習近平總書記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。”這一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神，賦予新時代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊伍、推進教育高質(zhì)量2022砥礪奮進新時代黨員教師發(fā)言稿

筑牢教育強國建設(shè)之基深入學習《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》-由作者中天娛樂公司上傳,大小1.08MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了筑牢,牢,教育,強國,建設(shè),之,之基,基,深入,學習,新時代,基礎(chǔ)教育,基礎(chǔ),強,強師,師,計劃

以教育家精神涵養(yǎng)大國良師 弘揚教育家精神 勇?lián)聲r代使命 在第三十九個教師節(jié)來臨之際，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。”這是習近平總書記首次提出并深刻闡釋教育家精神，充分體現(xiàn)了他對教師群體的殷切期望和對教師教育的高度重視。教育家精神是教育

2022全面貫徹新時代黨的宗教工作理論PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者ILQ上傳,大小25.2 KB,總共17頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022全面貫徹新時代黨的宗教工作理論PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

把新時代黨的偉大自我革命進行到底 —黨員干部廉政教育專題黨課 12月6日，習近平總書記主持中央政治局會議研究部署2023年黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作時指出，全面從嚴治黨十年磨一劍，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并全面鞏固，但還遠未到大功告成的時候。要時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定，時刻保持永遠在路上的堅韌和執(zhí)著，進一步增強堅定不移全面從嚴治黨的政治定力，把嚴的基調(diào)、嚴的措施、嚴的氛圍長期堅持下去，把新時代黨的偉大自我革命進行到底。黨的二十大報告強調(diào)，“必須持之以恒推進全面從嚴治黨，深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程，以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命”。

黨員教師批評與自我批評發(fā)言稿2篇-由作者天葷塹上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員,教師,批評與自我批評,批評,發(fā)言稿,發(fā)言,2,篇

黨員教師自我批評發(fā)言稿11篇-由作者宋小戚上傳,大小26.7 KB,總共14頁,適用于演講稿等多種場景,包含了黨員,教師,自我批評,自我,批評,發(fā)言稿,發(fā)言,11,篇

2022縱深推進新時代黨的自我革命PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者均phone上傳,大小20.1 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022縱深推進新時代黨的自我革命PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

2022縱深推進新時代黨的自我革命黨員干部學習教育專題黨課黨建課件-由作者J宇陽上傳,大小20.0 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,縱深,推進,新時代,黨的,自我,革命,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件2022砥礪奮進新時代黨員教師發(fā)言稿

2022“三個維度”標注新時代黨的建設(shè)歷史性成就PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者雨后新聲上傳,大小15.4 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022“三個維度”標注新時代黨的建設(shè)歷史性成就PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

推動新時代黨的對外工作高質(zhì)量發(fā)展 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來，習近平總書記深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗，深入分析國際國內(nèi)大勢，科學把握我國面臨的戰(zhàn)略機遇和風險挑戰(zhàn)，就黨的對外工作作出一系列重要論述，為做好新時代黨的對外工作提供了根本遵循和行動指南。習近平總書記親自擘畫運籌、指導推動，黨的對外工作銳意進取、開拓創(chuàng)新，不斷展現(xiàn)新作為、取得新成就、開創(chuàng)新境界，為服務民族復興和促進人類進步作出重要貢獻。新時代新征程上，我們要深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，以習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平外交思想為指導，深入學習領(lǐng)會和貫徹落實習近平總書記

深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程 —黨員干部學習教育專題黨課 治國必先治黨，黨興才能國強。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央提出并實施了新時代黨的建設(shè)新的偉大工程，使走過百年奮斗歷程的中國共產(chǎn)黨在革命性鍛造中更加堅強有力，更加充滿活力。習近平總書記在黨的二十大報告中對堅定不移全面從嚴治黨、深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程作出重要部署，強調(diào)“必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定”，為新時代加強黨的建設(shè)指明了方向、提供了遵循。在二十屆中央紀委二次全會上，習近平總書記深刻分析大黨獨有難題的形成原因、主要表現(xiàn)和破解之道，深刻闡述健全全面

以學鑄魂 感恩奮進 扎實推動新時代黨的創(chuàng)新理論深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化 在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是推動貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措，是深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署。習近平總書記視察廣東時，對深入開展主題教育特別是“以學鑄魂”提出重要要求，為我們提供了重要遵循、有力指導、強大動力。廣東省委堅持把主題教育作為重大政治任務，以“牢記囑托學思想、感恩奮進鑄忠誠”活動為重要牽引和關(guān)鍵抓手，扎實做好學習貫徹新時代黨的創(chuàng)新理論深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，堅持科學謀劃、統(tǒng)籌安排、分類指導，深入扎