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“空間思維”讓調(diào)查研究立體化（心得體會） 　　調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是獲得真知灼見的源頭活水。面臨新階段、新任務(wù)，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》為全黨大興調(diào)查研究、深化主題教育提供了根本遵循，廣大黨員干部要想用好此項“基本功”，就必須善于運用“空間思維”，抬“高”直擊病灶的“問題視野”，邁“寬”尋醫(yī)問道的“求是腳步”，拉“長”研以致用的“調(diào)研實效”，真正讓調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推進工作的不竭動力。 　　精準(zhǔn)選題“直擊病灶”，抬“高”捕捉“問題靶心”的視野。習(xí)近平總書記強調(diào)，調(diào)研選題就像搞科研，選題選好了就向成功走出了一

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學(xué)雷鋒精神心得體會：疫情期間該如何弘揚雷鋒精神雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神和進取的銳氣，我覺著這就是一種雷鋒精神，這也正是我們民族精神的最好寫照。雷鋒精神是激勵全國人民團結(jié)一致、奮發(fā)圖強、艱苦奮斗的強大力量。無論社會怎樣變遷、歲月怎樣變換，雷鋒精神從不因歲月的流逝

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學(xué)生疫情期間學(xué)習(xí)生活及思想動態(tài)調(diào)研報告（高校）?新冠肺炎疫情的暴發(fā)，是一場突如其來的災(zāi)難、一場前所未有的“大考”，對社會經(jīng)濟形成了巨大沖擊，嚴(yán)重影響了高校正常的教學(xué)生活秩序。疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署，全國人民萬眾一心、眾志成城。針對新冠肺炎疫情對高校正常開學(xué)和課堂