加強作風建設 辦人民滿意教育——小學校長“強作風、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動動員會發(fā)言材料-由作者星星的碰撞上傳,大小13.598KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強作風建設 辦人民滿意教育——小學校長“強作風、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動動員會發(fā)言材料,加強作風建設 辦人民滿意教育——小學校長“強作風、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動動員會發(fā)言材料
機關青年干部座談會發(fā)言:以奮發(fā)有為精氣神做好提案工作 助力打造“有為政協(xié)”-由作者犇大家上傳,大小14.314KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了機關青年干部座談會發(fā)言:以奮發(fā)有為精氣神做好提案工作 助力打造“有為政協(xié)”,機關青年干部座談會發(fā)言:以奮發(fā)有為精氣神做好提案工作 助力打造“有為政協(xié)”
青年干部能力作風建設暨“墩苗育苗”計劃交流座談會發(fā)言9篇-由作者吹盡狂沙77上傳,大小19.522KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了青年干部能力作風建設暨“墩苗育苗”計劃交流座談會發(fā)言9篇,青年干部能力作風建設暨“墩苗育苗”計劃交流座談會發(fā)言9篇
以案促改專題教育民主生活會發(fā)言提綱 一案一整改發(fā)言稿3篇-由作者家人198上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了以案,案促,促改,改,專題教育,專題,教育,民主生活會,民主,生活會,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,一,一案,案一,整改,發(fā)言稿,3,篇
鄭州“7.20”特大暴雨災害追責問責案件以案促改民主生活會發(fā)言材料-由作者原來偶然上傳,大小22.729KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了鄭州“7.20”特大暴雨災害追責問責案件以案促改民主生活會發(fā)言材料,鄭州“7.20”特大暴雨災害追責問責案件以案促改民主生活會發(fā)言材料
“作風怎么看、工作怎么干”研討會發(fā)言-由作者為你披荊斬棘_上傳,大小14.874KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“作風怎么看、工作怎么干”研討會發(fā)言,“作風怎么看、工作怎么干”研討會發(fā)言
副局長巡察整改民主生活會發(fā)言材料-由作者不醒夢Yr上傳,大小16.017KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了副局長巡察整改民主生活會發(fā)言材料,副局長巡察整改民主生活會發(fā)言材料
共青團委書記與青年工作座談會發(fā)言提綱-由作者樂木咪咪上傳,大小14.703KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了共青團委書記與青年工作座談會發(fā)言提綱,共青團委書記與青年工作座談會發(fā)言提綱
以案促改專題教育民主生活會發(fā)言提綱一案一整改發(fā)言稿 (2篇) 以案促改專題教育民主生活會發(fā)言提綱一案一整改發(fā)言稿1 根據(jù)縣以案促改教育要求,結合自身工作實際,以案為鏡、對鏡反思,認真查找、剖析自身存在的問題和原因?,F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下: 一、吸取教訓,提升思想認識 通過參觀縣廉政教育基地,學習發(fā)生在身邊的腐敗案件,感到發(fā)人深省、令人警醒。這些被查處的干部,受黨教育多年,也曾有過理想、有過奮斗、有過追求,但隨著他們自身世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)偏差,
“堅持以人為本,密切聯(lián)系群眾”主題民主生活會發(fā)言材料 民主生活會發(fā)言材料,為開好這次堅持以人為本密切聯(lián)系群眾專題民主生活會,會前作了充分準備