2022黨的理論政策宣講稿
準(zhǔn)確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實踐邏輯PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者大力出奇跡Gn上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準(zhǔn)確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實踐邏輯PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件
總經(jīng)理在集團(tuán)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會議上的講話-由作者我唯愛灬晨上傳,大小22.611KB,總共10頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了總經(jīng)理在集團(tuán)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會議上的講話,總經(jīng)理在集團(tuán)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會議上的講話
中國化時代化的馬克思主義行的理論根基 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“實踐告訴我們，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行?！瘪R克思主義行，在于它使社會主義從空想變?yōu)榭茖W(xué)，在于它同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的過程中產(chǎn)生了中國化時代化的馬克思主義。中國化時代化的馬克思主義行，在于它是對馬克思主義的守正創(chuàng)新，在不斷推動“兩個結(jié)合”中，正確回答了時代和實踐提出的重大問題，始終保持著馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力。 中國化時代
全球安全倡議的理論特征與實踐貢獻(xiàn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 當(dāng)前世界正面臨嚴(yán)峻的安全挑戰(zhàn)，急需正確的安全理論引導(dǎo)。2022年4月，習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇年會開幕式演講中提出全球安全倡議，倡導(dǎo)堅持共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀等六個方面的主張。全球安全倡議在思想上具有引領(lǐng)性，邏輯上彼此關(guān)聯(lián)，是對西方政治和學(xué)術(shù)界安全思維的理論超越，在實踐中為解決當(dāng)前全球安全赤字提供了一條新路。 全球安全倡議的學(xué)理詮釋 全球安全倡議的“六個堅持”具體包括：堅持共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀，共同維護(hù)世界和平和安全；
在管理局黨委理論學(xué)習(xí)中心組“大學(xué)習(xí)大討論”專題學(xué)習(xí)會上的講話-由作者葉落滿城1121上傳,大小17.5 KB,總共4頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了在,管理局,管理,黨委,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,大學(xué)習(xí),大學(xué),大討論,專題學(xué)習(xí)會,專題,學(xué)習(xí)會,上,上的,講話
加強(qiáng)青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“推動理想信念教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，引導(dǎo)人民知史愛黨、知史愛國，不斷堅定中國特色社會主義共同理想?！鼻嗌倌晏幱谑澜缬^、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵期，青少年時期受到的啟迪和教育，對一生都有著至關(guān)重要的影響。加強(qiáng)青少年歷史教育，是貫徹落實中央要求，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的應(yīng)有之義。 加強(qiáng)歷史教育有助于增進(jìn)青少年的文化認(rèn)同、民族認(rèn)同、國家認(rèn)同 世界各
“中華民族共同體”的理論內(nèi)涵與時代價值 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中國特色社會主義進(jìn)入新時代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足統(tǒng)一多民族國家的歷史與基本國情，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，對中國新型民族關(guān)系進(jìn)行深邃思考，創(chuàng)造性地提出“中華民族共同體”理念，深刻揭示了“鑄牢中華民族共同體意識”對于新時代民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的理論價值與實踐意義。 新時代“中華民族共同體”理念的重要內(nèi)涵 “中華民族共同體”理念不僅追溯了中華民族歷史形成過程中在疆
自信自立的理論邏輯和實踐要求 ——黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 自信自立是我們黨歷經(jīng)百年奮斗鑄就的精神氣度。必須堅持自信自立是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“黨的百年奮斗成功道路是黨領(lǐng)導(dǎo)人民獨(dú)立自主探索開辟出來的，馬克思主義的中國篇章是中國共產(chǎn)黨人依靠自身力量實踐出來的，貫穿其中的一個基本點(diǎn)就是中國的問題必須從中國基本國情出發(fā)，由中國人自己來解答?！边@一重要論斷，是總結(jié)中華民族發(fā)展史特別是黨100多年的奮斗史得出的根本經(jīng)驗。必須堅持自信自立，是我們黨理論創(chuàng)新和2022黨的理論政策宣講稿
2021年在政協(xié)黨組理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)會議上的講話-由作者反向1Q地球圓上傳,大小18.794KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在政協(xié)黨組理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)會議上的講話,理論學(xué)習(xí)中心組,公文范文
在機(jī)關(guān)黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會上的發(fā)言（學(xué)習(xí)中紀(jì)委六次全會）-由作者與時俱進(jìn)755上傳,大小14.174KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在機(jī)關(guān)黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會上的發(fā)言（學(xué)習(xí)中紀(jì)委六次全會）,在機(jī)關(guān)黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會上的發(fā)言（學(xué)習(xí)中紀(jì)委六次全會）
用創(chuàng)新的理論學(xué)習(xí)思想——論黨史學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)與方法-由作者天規(guī)廝上傳,大小1.04MB,總共3頁,適用于None等多種場景,包含了用,創(chuàng)新,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),思想,論,黨史,學(xué)習(xí)教育,教育,重要,任務(wù),與,方法2022黨的理論政策宣講稿
黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)會上的發(fā)言（抓好統(tǒng)計法律法規(guī)學(xué)習(xí)）-由作者wzx1020704096上傳,大小13.124KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)會上的發(fā)言（抓好統(tǒng)計法律法規(guī)學(xué)習(xí)）,黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)會上的發(fā)言（抓好統(tǒng)計法律法規(guī)學(xué)習(xí)）
鞏固文化主體性 推動文化強(qiáng)國建設(shè) ——深入把控學(xué)習(xí)習(xí)近平文化主體性理論 文化是一個民族的靈魂，是人民的精神家園。國家的富強(qiáng)、民族的振興，無不伴隨著文化的歷史性進(jìn)步。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“沒有先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有民族精神力量的不斷增強(qiáng)，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林”。任何文化要立得住、行得遠(yuǎn)，要有引領(lǐng)力、凝聚力、塑造力、輻射力，就必須有自己的主體性。文化主體性反映了一個國家和民族對自身文化的自覺意識和繁榮發(fā)展文化的主動精神。推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國，必須鞏固文化主體性?！读?xí)近平文化思想學(xué)習(xí)綱要》（以下
黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)宣講稿黨課講稿8篇-由作者海納_揮金如土上傳,大小85.8 KB,總共42頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講團(tuán),宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,8,篇
