20xx年醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理活動(dòng)總結(jié)最新-由作者yinqiqi93上傳,大小18.9 KB,總共3頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,醫(yī)院,行風(fēng)建設(shè),行風(fēng),建設(shè),專項(xiàng)治理,專項(xiàng),治理,活動(dòng)總結(jié),活動(dòng),總結(jié),最新

深入開(kāi)展企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員不作為、慢作為問(wèn)題專項(xiàng)治理實(shí)施方案-由作者吃西柚嗎上傳,大小18.018KB,總共3頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了深入,開(kāi)展,企業(yè),領(lǐng)導(dǎo)人員,領(lǐng)導(dǎo),人員,不作為,慢,作為,問(wèn)題,專項(xiàng)治理,專項(xiàng),治理,實(shí)施方案,實(shí)施,方案

人力資源和社會(huì)保障局2022年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計(jì)劃-由作者維斯特洛哈哈上傳,大小18.557KB,總共7頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了人力資源和社會(huì)保障局2022年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計(jì)劃,人力資源和社會(huì)保障局2022年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計(jì)劃

xx縣人力資源和社會(huì)保障局2022年上半年工作總結(jié)及下半年工作安排-由作者哦到付金額為上傳,大小18.389KB,總共8頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了xx縣人力資源和社會(huì)保障局2022年上半年工作總結(jié)及下半年工作安排,xx縣人力資源和社會(huì)保障局2022年上半年工作總結(jié)及下半年工作安排

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三套班子2022年度述學(xué)述職報(bào)告 根據(jù)x通知要求，現(xiàn)將x鎮(zhèn)三套班子2022年度學(xué)習(xí)、工作等情況匯報(bào)如下： 2022年以來(lái)，x鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹落實(shí)縣委縣政府x發(fā)展戰(zhàn)略，保持了社會(huì)大局和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、人民生活不斷改善、黨的建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。 一、思想政治及理論學(xué)習(xí)情況

2022完善黨的領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)有公司治理有機(jī)融合黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件-由作者TYZZRX上傳,大小18.9 KB,總共10頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,完善,黨的領(lǐng)導(dǎo),黨的,領(lǐng)導(dǎo),和,國(guó)有,公司治理,公司,治理,有機(jī),融合,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件

X鎮(zhèn)2022年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)-由作者指尖上的虹上傳,大小18.021KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了X,鎮(zhèn),2022,年,經(jīng)濟(jì)社會(huì),經(jīng)濟(jì),社會(huì),發(fā)展目標(biāo),發(fā)展,目標(biāo),任務(wù),和,工作重點(diǎn),工作,重點(diǎn)

2022書寫新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新篇章黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件-由作者zy初升的陽(yáng)光上傳,大小18.9 KB,總共10頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了2022,書寫,新時(shí)代中國(guó)特色,新時(shí)代,中國(guó),特色,社會(huì)主義,社會(huì),主義,新篇章,新篇,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件2022市域社會(huì)治理18項(xiàng)負(fù)面清單

深刻把握全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家面臨的形勢(shì) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　黨的二十大，全面總結(jié)過(guò)去5年工作和新時(shí)代10年的偉大變革，深入分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，制定行動(dòng)綱領(lǐng)和大政方針，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興指明了方向。習(xí)近平總書記指出，謀劃和推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)工作，必須深入分析國(guó)際國(guó)內(nèi)大勢(shì)，科學(xué)把握我們面臨的戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們要深入學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的二十大精神，深刻把握全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家面臨的形勢(shì)。 　　一、從我國(guó)發(fā)展面臨的新的戰(zhàn)略機(jī)遇深刻把握全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家面臨的形勢(shì)

用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育時(shí)代新人 2024高校人才培養(yǎng)團(tuán)課課件 在五四青年節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書記寄語(yǔ)新時(shí)代青年強(qiáng)調(diào)，“廣大青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力書寫為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆薄?023年10月，習(xí)近平總書記在對(duì)宣傳思想文化工作作出的重要指示中強(qiáng)調(diào)，要“著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著

新時(shí)代干部網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)問(wèn)題與對(duì)策 學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng) 把握互聯(lián)網(wǎng) 治理互聯(lián)網(wǎng) 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視互聯(lián)網(wǎng)工作，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境得到明顯改善，網(wǎng)絡(luò)安全架構(gòu)不斷完善，網(wǎng)絡(luò)治理體制機(jī)制不斷健全，網(wǎng)絡(luò)空間的話語(yǔ)權(quán)不斷增強(qiáng)。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)革命浪潮撲面而來(lái)，能不能適應(yīng)和引領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)、把握歷史機(jī)遇和戰(zhàn)略機(jī)遇，已經(jīng)成為新時(shí)代廣大干部提升治理能力水平的關(guān)鍵。要始終站在新時(shí)代“過(guò)關(guān)”“趕考”的政治高度，深刻認(rèn)識(shí)“誰(shuí)掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就把握了時(shí)代主動(dòng)權(quán)”的重大判斷，深入學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)、把握互聯(lián)網(wǎng)、治理互聯(lián)

基層強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng) 基層安則天下安 　 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和維護(hù)國(guó)家政權(quán)安全的高度，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)基層治理的領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進(jìn)基層治理理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。習(xí)近平總書記圍繞基層治理發(fā)表一系列重要論述，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻，為新時(shí)代推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化提供了根本遵循和科學(xué)指南。中央社會(huì)工作部自組建以來(lái)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于基層治理的重要論述，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)

加快推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把全面依法治國(guó)納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局統(tǒng)籌推進(jìn)，我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革。在習(xí)近平法治思想核心要義的“十一個(gè)堅(jiān)持”中，習(xí)近平總書記指出：“要堅(jiān)持建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系。中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系是推進(jìn)全面依法治國(guó)的總抓手。要加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系”?！爸袊?guó)特色社會(huì)主義法治體系是推進(jìn)全面依法治國(guó)的總抓手”這一論斷，不僅生

不斷提升維護(hù)國(guó)家安全社會(huì)穩(wěn)定能力水平黨的十九屆四中全會(huì)提出，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主 義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。這是實(shí)現(xiàn)“兩 個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重大任務(wù)，也是鞏固黨和國(guó)家長(zhǎng)治久 安的有力保證。公安機(jī)關(guān)作為維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的主 力軍，是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分

政治理論學(xué)習(xí)不夠深入整改措施方案最新-由作者巴神732上傳,大小18.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了政治,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),不夠,深入,整改措施,整改,措施,方案,最新

小學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9篇-由作者み瑤瑤上傳,大小18.3 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué),寒假,社會(huì)實(shí)踐,社會(huì),實(shí)踐,活動(dòng)總結(jié),活動(dòng),總結(jié),9,篇2022市域社會(huì)治理18項(xiàng)負(fù)面清單

黨課講稿：人民民主是社會(huì)主義的生命-由作者康熙孟總上傳,大小18.911KB,總共9頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,人民民主,人民,民主,是,社會(huì)主義,社會(huì),主義,生命

區(qū)城市社區(qū)治理工作調(diào)研報(bào)告-由作者午飯后123上傳,大小18.217KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了區(qū)城市社區(qū)治理工作調(diào)研報(bào)告,區(qū)城市社區(qū)治理工作調(diào)研報(bào)告

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人※ 習(xí)近平 　　 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。古人云：“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄。”從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度看，任何國(guó)家、任何社會(huì)，其維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會(huì)穩(wěn)定的基本途徑無(wú)一不是通過(guò)教育。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些“長(zhǎng)著中國(guó)臉

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的 社會(huì)主義建設(shè)者和接班人 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。古人云：“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄?！睆臍v史和現(xiàn)實(shí)的角度看，任何國(guó)家、任何社會(huì)，其維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會(huì)穩(wěn)定的基本途徑無(wú)一不是通過(guò)教育。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些“長(zhǎng)著中國(guó)臉，不是中國(guó)心