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《民法典》應(yīng)知應(yīng)會知識競賽測試題題庫（100題，含答案） 1、依據(jù)《中華人民共和國民法典》規(guī)定，不能完全辨認(rèn)自己行為的( B )為限制民事行為能力人，實施民事

2021紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)知應(yīng)會知識測試題（《黨章》）-由作者你眼睛會笑zm上傳,大小22.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)知應(yīng)會知識測試題（《黨章》）

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2023最新《D章》應(yīng)知應(yīng)會知識競賽 (100題) 1．D章（修正案）經(jīng)中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會部分修改后于通過。（B） A、2022年11月22日 B、2022年10月22日 C、2022年10月24日 D、2022年10月16日 2．D章規(guī)定，企業(yè)、農(nóng)村、機關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、科研院所、街道社區(qū)、社會組織、人民解放軍連隊和其他基層單位，凡是有正式黨員人以上的，都應(yīng)當(dāng)成立黨的基層組織。（B） A、二

【原創(chuàng)】XX黨組織書記2021年上半年抓基層黨建工作述職報告1-由作者卡卡卡不辣雞上傳,大小19.5 KB,總共2頁,適用于述職報告等多種場景,包含了原創(chuàng),XX,黨組織書記,黨組,2021,年,上半年,上半,抓,基層黨建工作,基層,黨建,工作,述職報告,述職,報告,1

【原創(chuàng)】XX黨組織書記2021年上半年抓基層黨建工作述職報告2-由作者wsy2558上傳,大小19.0 KB,總共2頁,適用于述職報告等多種場景,包含了原創(chuàng),XX,黨組織書記,黨組,2021,年,上半年,上半,抓,基層黨建工作,基層,黨建,工作,述職報告,述職,報告,2

黨組織書記2021年上半年抓基層黨建工作述職報告-由作者怕腸鏡上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于述職報告等多種場景,包含了黨組織書記,黨組,2021,年,上半年,上半,抓,基層黨建工作,基層,黨建,工作,述職報告,述職,報告

公司黨總支書記2021年度黨組織書記履行全面從嚴(yán)治黨和抓基層黨建責(zé)任述職報告（1）-由作者納尼騷噶上傳,大小16.330KB,總共4頁,適用于述職報告等多種場景,包含了公司,黨總支書記,黨總支,書記,2021,年度,黨組織書記,黨組,履行,全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,和,和抓,抓,基層黨建,基層,黨建,責(zé)任,述職報告,述職,報告,1

社會組織黨支部書記2020年抓基層黨建工作述職報告今年以來，在上級黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)，圍繞目標(biāo)，突出重點，以黨的十九屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話，扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，形成黨建

公司黨總支書記2021年度黨組織書記履行全面從嚴(yán)治黨和抓基層黨建責(zé)任述職報告-由作者性子軟糯上傳,大小13.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了公司,黨總支書記,黨總支,書記,2021,年度,黨組織書記,黨組,履行,全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,和,和抓,抓,基層黨建,基層,黨建,責(zé)任,述職報告,述職,報告

組織部機關(guān)黨支部書記2021年度抓基層黨建工作述職報告-由作者宏發(fā)158上傳,大小26.845KB,總共8頁,適用于述職報告等多種場景,包含了組織部,組織,機關(guān)黨支部書記,機關(guān),黨支部,書記,2021,年度,抓,基層黨建工作,基層,黨建,工作,述職報告,述職,報告組織黨員學(xué)習(xí)基層黨建應(yīng)知應(yīng)會知識摘編2022年會議記錄

區(qū)委組織部黨支部書記X年度書記抓基層黨建工作述職報告-由作者翻倉王者上傳,大小18.726KB,總共3頁,適用于述職報告等多種場景,包含了區(qū)委,組織部,組織,黨支部書記,黨支部,書記,X,年度,抓,基層黨建工作,基層,黨建,工作,述職報告,述職,報告

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以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、

中國式現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技現(xiàn)代化 ——創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力 1.科技現(xiàn)代化始終是人類現(xiàn)代化的重要內(nèi)容 科學(xué)技術(shù)始終以一種不可逆轉(zhuǎn)、不可抗拒的力量推動人類社會向前發(fā)展?？萍紝嵙Σ粌H決定著世界政治經(jīng)濟力量對比的變化，也決定著各國各民族的前途命運。從一般意義上講，現(xiàn)代化的內(nèi)涵十分豐富，包括工業(yè)化、民主化、城鎮(zhèn)化等。西方現(xiàn)代化的誕生和發(fā)展緣于多重因素，如文藝復(fù)興帶來思想大解放、大航海帶來地理大發(fā)現(xiàn)、殖民化催生經(jīng)濟全球化、資產(chǎn)階級革命催生民主化等。而第一次工業(yè)革命則推動西方現(xiàn)代化走上了快車道，極大加快了其現(xiàn)代化的進程。近代科技革命誕