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局安全總結個人發(fā)言材料 尊敬的領導和同事大家好：

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市紀委書記關于紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓“六個方面”個人檢視剖析問題發(fā)言材料 按照機關教育整頓部署要求，下面，結合自身學習、工作及生活實際作如下檢視剖析： 一、學習教育的收獲 按照機關學習教育工作安排，我始終把學習教育作為貫穿教育整頓始終的根本任務，把鑄就政治忠誠作為首要目標，堅持嚴字當頭、實字托底，緊扣指定材料和權威讀本，努力在學原文、讀原著、悟原理上下綿綿用力、久久為功，學深悟透習近平總書記關于全面從嚴治黨、加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設的重要論述，深刻把握貫穿其中的立場觀點方法

2024年第二季度黨課宣講 黨紀學習教育個人發(fā)言材料 今天在此開展2024年第二季度黨課，主要目的是提升黨員干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。當前黨紀學習教育已全面啟動，今天的黨課講稿將圍繞新修訂的《紀律處分條例》這一主題與大家交流學習。黨紀學習教育在進入新時代、新征程、新形勢和新任務下啟動，有利于自我革命的力量轉化為推動工作的實際成效。 2024年1月1日中共中央發(fā)布了新修訂的《紀律處分條例》；一直以來，講政治、守紀律是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。黨紀學習教育既是落實全面從嚴治黨、黨風廉政建設的要求，也是加強

“六重六輕”突出問題專項整治活動研討發(fā)言材料范文（1） 根據局黨組要求，對照“六重六輕”突出問題重點整治內容，結合本職工作，我進行了認真的問題自查，原因剖析，現有有關思想認識情況匯報如下： 一、存在問題 1.在重形式輕內容方面，存在只求過得去，不求過得硬的問題現象，落實工作任務滿足差不多，考核工作追求不前不后中間最好，不求先進示范。 2.在重過程輕結果方面，存在把說了當做了，把做了當做成了的問題，解決實際問題辦法不多、手段不足。 3.在重程序輕實效方面，存