2022小學生學黨史改革開放史新中國史社會主義發(fā)展史演講
寧夏煤業(yè)公司董事長：在“社會主義是干出來的”崗位建功行動推進會上的講話-由作者其少win上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了寧夏,煤業(yè),公司董事長,公司,董事長,在,社會主義,社會,主義,是,是干,干,出來,崗位,建功,行動,推進會,推進,上,上的,講話
個人社會主義核心價值觀學習心得體會通用范文8篇-由作者絨鼠寶寶上傳,大小30.8 KB,總共12頁,適用于心得體會等多種場景,包含了個人,社會主義,社會,主義,核心價值觀,核心,價值觀,學習心得體會,學習,心得,體會,通用,范文,8,篇
交流發(fā)言：為努力率先實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化貢獻火炬力量（管委會主任）-由作者天臺胡拉上傳,大小11.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了交流發(fā)言,交流,發(fā)言,為,努力,率先,實現(xiàn),社會主義,社會,主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,貢獻,火炬,力量,管委會主任,管委,會主
深刻把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同科學社會主義價值觀主張的契合性 —黨員干部學習教育專題黨課 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，是中國人民思想觀念、風俗習慣、生活方式、情感樣式的集中表達，是我們黨創(chuàng)新理論的“根”。習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“堅持和發(fā)展馬克思主義，必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合。”這進一步拓展和深化了我們黨對馬克思主義中國化時代化的規(guī)律性認識，為推進馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合提供了科學指南。 為馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合提供前提條件
“全面推進中國特色社會主義法治體系建設” 2023年主題教育學習體會文章 從靜態(tài)的“法制”到動態(tài)的“法治”，不僅是觀念上的革新，更是國家治理方式的重大突破。習近平總書記在中共十九屆中央政治局第三十五次集體學習時，將“全面推進中國特色社會主義法治體系建設”進行了全方位的解讀。 良法是善治的前提。完備的法律規(guī)范體系不僅僅是全面具體，更重要的是科學、民主，符合憲法精神的同時，要以人民為中心、為人民謀福利，堅持法治是為了人民、依靠人民、造福人民、保護人民。 法律的權威在于實施。法治建設
“兩個結合”是中國特色社會主義取得成功的最大法寶 —黨員干部學習教育專題黨課 中國特色社會主義是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就，這條道路是在堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的過程中走出來的。習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調，“兩個結合”是我們在探索中國特色社會主義道路中得出的規(guī)律性的認識，是我們取得成功的最大法寶。堅持“兩個結合”，黨帶領人民開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義，走出了中國式現(xiàn)代化道路，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)，使科學社會主義在中國煥發(fā)出新的蓬勃生機。 “兩
新時代干部網絡素養(yǎng)問題與對策 學習互聯(lián)網 把握互聯(lián)網 治理互聯(lián)網 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視互聯(lián)網工作，網絡生態(tài)環(huán)境得到明顯改善，網絡安全架構不斷完善，網絡治理體制機制不斷健全，網絡空間的話語權不斷增強。當今世界正處于百年未有之大變局，互聯(lián)網信息技術革命浪潮撲面而來，能不能適應和引領互聯(lián)網、把握歷史機遇和戰(zhàn)略機遇，已經成為新時代廣大干部提升治理能力水平的關鍵。要始終站在新時代“過關”“趕考”的政治高度，深刻認識“誰掌握了互聯(lián)網，誰就把握了時代主動權”的重大判斷，深入學習互聯(lián)網、把握互聯(lián)網、治理互聯(lián)
加強黨的政治建設 推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展 ——深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央明確了政治建設在新時代黨的建設中的戰(zhàn)略定位，抓住了全面從嚴治黨的根本性問題。新征程上，要堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。? 習近平總書記在二十屆中央紀委三次全會上發(fā)表的重要講話，為新時代新征程深入推進全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭提供了根本遵循。習近平總書記指出：“要持之以恒凈化政治生態(tài)”“嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，嚴肅黨內政治生活”“促進政治生態(tài)山清水秀”。2022小學生學黨史改革開放史新中國史社會主義發(fā)展史演講
黨內法規(guī)學科具有獨特學科屬性 ——學習領悟社會主義法治體系 形成相對獨立的黨內法規(guī)學科，是衡量黨內法規(guī)研究專業(yè)化、體系化水平的重要標準，也是構建完善的黨內法規(guī)體系的內在要求。經過長期的探索積淀和發(fā)展，特別是黨的十八大以來的全面推進和飛速發(fā)展，黨內法規(guī)研究已經具有了自己特有的概念、范疇、價值、理論與實踐，逐漸形成了一套科學規(guī)范、邏輯自洽的概念體系、知識體系和理論體系，逐步成為一門相對獨立的新型學科。作為一門新型學科，黨內法規(guī)學具有獨特的學科體系、學術體系、話語體系，也具有自己的學科屬性、研究方法和知識圖景。 黨內法規(guī)學的學科
社會主義革命和建設時期專題研討發(fā)言材料三篇-由作者啊燕12上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了社會主義,社會,主義,革命,和,建設,時期,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,三,三篇
社會主義革命和建設時期歷史專題研討發(fā)言-由作者我有葡萄吃上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了社會主義,社會,主義,革命,和,建設,時期,歷史,專題,研討,發(fā)言
關于社會主義文化建設重要論述黨員干部學習教育-由作者缺AI林上傳,大小14.83KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了關于,社會主義,社會,主義,文化建設,文化,建設,重要,論述,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
研討發(fā)言材料堅持兩個確立做到兩個維護做中國特色社會主義思想的堅定信仰者忠實實踐者-由作者愛輝煌星辰上傳,大小,總共7頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,堅持,兩個,確立,做到,維護,做,中國特色社會主義思想,中國,特色,社會,主義,思想,堅定,信仰者,信仰,忠實,實踐者,實踐
完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系黨員干部學習教育-由作者光午葉上傳,大小1.11MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了完善,以,憲法,為,核心,中國特色,中國,特色,社會主義,社會,主義,法律體系,法律,體系,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
研討發(fā)言：堅持“兩個確立”做到“兩個維護”做中國特色社會主義思想的堅定信仰者忠實實踐者-由作者小兵惹禍精上傳,大小14.2 KB,總共6頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了研討,發(fā)言,堅持,兩個,確立,做到,維護,做,中國特色社會主義思想,中國,特色,社會,主義,思想,堅定,信仰者,信仰,忠實,實踐者,實踐2022小學生學黨史改革開放史新中國史社會主義發(fā)展史演講
中國式現(xiàn)代化的根本性質 堅持和加強黨的全面領導/堅持中國特色社會主義道路 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，是黨的二十大的重大主題。團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興，是新時代新征程黨的中心任務。黨的二十大報告指出，“中國式現(xiàn)代化，是中國共產黨領導的社會主義現(xiàn)代化”，并將“堅持中國共產黨領導”“堅持中國特色社會主義”作為中國式現(xiàn)代化本質要求的兩個重要方面，將“堅持和加強黨的全面領導”“堅持中國特色社會主義道路”作為前進道路上必須牢牢把握的兩項重大
深刻把握沂蒙精神形成的三重邏輯 ——黨群同心、軍民情深、水乳交融、生死與共—— 黨的二十大報告指出，弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。沂蒙精神是中國共產黨人精神譜系的重要組成部分，是黨和人民群眾共同鑄就的偉大精神?！包h群同心、軍民情深、水乳交融、生死與共”內涵的新概括，蘊含了沂蒙精神的邏輯起點、歷史節(jié)點和實踐著力點，彰顯了沂蒙精神的鮮明特質，揭示了沂蒙精神的時代價值。深刻把握沂蒙精神形
黨課講稿：大力弘揚偉大沂蒙精神 奮力投身社會主義現(xiàn)代化建設 同志們： 黨的二十大報告指出，弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。沂蒙精神是中國共產黨人精神譜系的重要組成部分，是黨和人民群眾共同鑄就的偉大精神?！包h群同心、軍民情深、水乳交融、生死與共”內涵的新概括，蘊含了沂蒙精神的邏輯起點、歷史節(jié)點和實踐著力點，彰顯了沂蒙精神的鮮明特質，揭示了沂蒙精神的時代價值。深刻把握沂蒙精神形成的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，
