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    2022年黨課講稿:爭做“可為”年代的“有為”青年黨員-由作者御劍徐行上傳,大小22.831KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022年黨課講稿:爭做“可為”年代的“有為”青年黨員,2022年黨課講稿:爭做“可為”年代的“有為”青年黨員

    人民政協(xié)踐行全過程人民民主的三個面向 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來,黨和國家深化了對民主政治發(fā)展規(guī)律的認識,提出了全過程人民民主的重要理念,這是對我國社會主義民主政治建設經(jīng)驗的高度概括,也是對人民民主理論的凝練升華。2021年10月,習近平總書記在中央人大工作會議上進一步指出:“我國全過程人民民主實現(xiàn)了過程民主和成果民主、程序民主和實質(zhì)民主、直接民主和間接民主、人民民主和國家意志相統(tǒng)一,是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主,是最廣泛、最真實、最管用的社會主義民主?!边@為全過程人民民主的進一步發(fā)展指明了方向,理解“全鏈條、全方位、全覆蓋的

    在以學增智中不斷提升“三種能力” —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報時,對“以學增智”作出深刻闡釋,就是要從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧,把看家本領、興黨本領、強國本領學到手,并從提升政治能力、提升思維能力、提升實踐能力三個方面提出明確要求。我們要持續(xù)用力推動主題教育深入扎實開展,在學懂弄通做實上下更大功夫,掌握好運用好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法,學習好貫徹好習近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報時的重要講話精神,在以學增智中不斷提升政治能力、2022士官黨員三講三整頓

    牢記“三個務必” 增強歷史主動 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中開宗明義,向全黨同志明確提出“務必不忘初心、牢記使命,務必謙虛謹慎、艱苦奮斗,務必敢于斗爭、善于斗爭”的重要要求,這是黨中央汲取百年奮斗智慧和經(jīng)驗,面對新時代新征程,堅定歷史自信、增強歷史主動,向全黨發(fā)出的偉大號令。這“三個務必”與毛澤東70多年前提出的“兩個務必”既一脈相承又與時俱進。從“兩個務必”到“三個務必”,體現(xiàn)了我們黨一以貫之加強作風建設、弘揚光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的鮮明立場,體現(xiàn)了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義對黨員干部的新要求。

    構建“三治”結合的基層治理體系 —黨員干部學習教育專題黨課 健全自治、法治、德治相結合的鄉(xiāng)村治理體系,這不僅是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興“治理有效”這一目標的內(nèi)在要求,也是實施整個鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分。從實踐來看,仍然存在一些認知和行動上的偏差,需要厘清。構建自治、法治、德治即“三治”相結合的基層治理體系,需要在組織架構上堅持整體論;在治理邊界上處理好政府統(tǒng)籌和基層社會探索之間的關系,發(fā)揮政府助長和能促作用;在治理載體上因地制宜、自主探索,尋找彰顯自治活力、法治精神和德治正氣的有效載體。同時,還要發(fā)揮社會力量的“點睛”作用,將這些要素激活,使基層治理體

    用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學生的三重邏輯 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記指出:“雷鋒是時代的楷模,雷鋒精神是永恒的。它是五千年優(yōu)秀中華文化和紅色革命文化的結合?!边@一重要論述不僅闡明了雷鋒精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化之間的內(nèi)在聯(lián)系,更為新時代學雷鋒提供了認識論與方法論上的指導。用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學生堅定理想信念、筑牢信仰之基,引導他們爭做社會主義建設者和接班人十分必要。 用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學生的理論邏輯 雷鋒精神源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史根脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的倫理道

    從三個維度做好調(diào)查研究工作 —黨員干部學習教育專題黨課 調(diào)查研究是做好領導工作的一項基本功,調(diào)查研究能力是領導干部整體能力的一個組成部分。調(diào)查研究也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權,更沒有決策權。調(diào)查研究可有效促使領導干部了解民情、掌握實情、破解難題,推動黨的決策部署落到實處。領導干部可從認知、方法、制度三個維度循序漸進,做好調(diào)查研究工作。 認知維度:以客觀的態(tài)度重視 調(diào)查研究是做好領導工作的傳家寶。調(diào)查研究創(chuàng)造性地把馬克思主義唯物論、辯證法轉(zhuǎn)化為一種實際工作方法

    緊扣“三個牢牢把握”重要要求 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大對全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興進行了戰(zhàn)略謀劃。今年7月,習近平總書記在四川考察時強調(diào),全面學習貫徹黨的二十大精神,要牢牢把握新時代新征程黨的中心任務,牢牢把握中國式現(xiàn)代化的科學內(nèi)涵和本質(zhì)要求,牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務。這“三個牢牢把握”,對于全面落實黨的二十大明確的目標任務具有統(tǒng)攬性意義。在學習宣傳貫徹落實黨的二十大精神過程中,必須緊扣“三個牢牢把握”重要要求,切實把黨的二十大描繪的宏偉藍圖變成美好現(xiàn)實。 一、牢牢把握新時代新

    構建新發(fā)展格局的三重意蘊 —黨員干部學習教育專題黨課 改革開放以來,我國創(chuàng)造了舉世矚目的經(jīng)濟增長奇跡,順利完成脫貧攻堅、全面建成小康社會的歷史任務,實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標。隨著我國經(jīng)濟邁入新發(fā)展階段,國內(nèi)循環(huán)中內(nèi)需不足現(xiàn)象日益突出,難以滿足經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的要求。同時,在世界政治經(jīng)濟形勢錯綜復雜、逆全球化浪潮加劇、不確定性提高的外部環(huán)境下,國際循環(huán)的動能趨弱也可能對經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展構成阻礙。在此背景下,黨中央作出了“加快構建新發(fā)展格局”的重大戰(zhàn)略決策。國家“十四五”規(guī)劃和黨的二十大報告均明確強調(diào)要“加快構建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促

    攜手推動“三大全球倡議”落地走實 引領人類發(fā)展邁向光明未來 —黨員干部學習教育專題黨課 1.踐行全球發(fā)展倡議,促進共同發(fā)展繁榮 近年來,世界經(jīng)濟發(fā)展動能不足,保護主義、單邊主義上升,全球貧富差距、南北差距問題突出,特別是新冠疫情全球肆虐,經(jīng)濟全球化遭遇強大阻力,世界經(jīng)濟陷入深度衰退,全球發(fā)展赤字有增無減。習近平總書記以深邃遠見和戰(zhàn)略卓識,提出全球發(fā)展倡議,為推動全球發(fā)展貢獻中國智慧和中國方案。 踐行全球發(fā)展倡議,就是堅持發(fā)展優(yōu)先,將發(fā)展置于全球宏觀政策框架的突出位置,加強發(fā)展合作

    構建新發(fā)展格局的三重意蘊 —黨員干部學習教育專題黨課 改革開放以來,我國創(chuàng)造了舉世矚目的經(jīng)濟增長奇跡,順利完成脫貧攻堅、全面建成小康社會的歷史任務,實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標。隨著我國經(jīng)濟邁入新發(fā)展階段,國內(nèi)循環(huán)中內(nèi)需不足現(xiàn)象日益突出,難以滿足經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的要求。同時,在世界政治經(jīng)濟形勢錯綜復雜、逆全球化浪潮加劇、不確定性提高的外部環(huán)境下,國際循環(huán)的動能趨弱也可能對經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展構成阻礙。在此背景下,黨中央作出了“加快構建新發(fā)展格局”的重大戰(zhàn)略決策。國家“十四五”規(guī)劃和黨的二十大報告均明確強調(diào)要“加快構建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促2022士官黨員三講三整頓

    2022黨員干部要始終心懷“國之大者”PPT大氣黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者zaq860123上傳,大小14.4 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022黨員干部要始終心懷“國之大者”PPT大氣黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件

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    堅持黨性黨風黨紀一起抓 以嚴的基調(diào)強化正風肅紀 —黨員干部學習教育專題黨課 堅持以嚴的基調(diào)強化正風肅紀,是黨的二十大作出的重要戰(zhàn)略部署。習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào),黨風問題關系執(zhí)政黨的生死存亡。堅強的黨性、優(yōu)良的黨風、嚴明的黨紀是我們黨區(qū)別于其他政黨的鮮明標識,也是百年大黨飽經(jīng)磨難而生生不息、久經(jīng)考驗、百煉成鋼的奧秘所在。中央紀委國家監(jiān)委駐水利部紀檢監(jiān)察組認真學習貫徹黨的二十大關于作風建設的部署要求,堅持黨性黨風黨紀一起抓,深入推進作風建設常態(tài)化長效化,不斷擦亮新時代共產(chǎn)黨人的“金色名片”。

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