弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系 —黨員干部學習教育專題黨課 精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。黨的二十大站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，把“弘揚偉大建黨精神”寫進大會主題，強調“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系”，將“弘揚堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神”寫入黨章。新征程上，要深入學習習近平總書記關于黨的偉大精神的重要論述，認真落實黨的二十大的部署要求，大力弘揚以偉大建黨精神為源頭

大力弘揚教育家精神 爭做新時代大先生 —積極弘揚教育家精神 近日，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強調，教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內涵和實踐要求，賦予了新時代人民教師崇高使命。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”，不能只做傳授書本知識的教書匠，更要塑造學生的品格、品行

扎實推進新時代愛國主義教育走深走實 ——大力弘揚愛國主義精神 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示批示，對愛國主義教育立法工作作出重要部署。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡稱“愛國主義教育法”）。愛國主義教育法旨在加強愛國主義教育、傳承和弘揚愛國主義精神，對新時代依法進行愛國主義教育具有里程碑意義。 1.有法可依，以法治手段推進愛國主義教育 愛國主義教育法的制定不是憑

抗洪精神 中國共產黨人精神譜系系列黨課 / 廣大干部群眾和人民解放軍、武警官兵堅決響應黨和政府號召，發(fā)揚不怕累苦、不怕疲勞、不怕犧牲的精神斗志，堅守在防汛抗洪救災第一線，涌現(xiàn)了許多先進典型和感人事跡，展現(xiàn)了中國人民眾志成城、頑強拼搏、敢于勝利的英雄氣概，書寫了洪水無情人有情的人間大愛。 ——2020年8月19日，習近平在安徽考察時的講話 在同洪水搏斗中鑄就的萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏，堅韌不拔、敢

[學習黨的二十屆三中全會精神黨課講稿（適合黨委書記、支部書記） 同志們：黨的二十屆三中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期召開的一次十分重要的會議，必須全面準確理解《決定》提出的進一步全面深化改革重大舉措，全力以赴抓好全會精神的貫徹落實。近期我自己也在一直在學習黨的二十屆三中全會精神和《決定》的內容，所以今天把全體黨員和全體干部職工集中起來，和大家一起講一講黨的二十屆三中全會的核心內容，我的黨課主題是：投身進一步全面深化改革熱潮，在踏上改革新征程中? 展現(xiàn)xxx新作為。大家只要細讀黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、

紅船劈波行 精神聚人心 2025年中國精神之紅船精神學習課件 “小小紅船承載千鈞，播下了中國革命的火種，開啟了中國共產黨的跨世紀航程?！?2017年10月31日，黨的十九大閉幕僅一周，習近平總書記帶領中央政治局常委，專程前往上海和浙江嘉興，瞻仰中共一大會址和南湖紅船。南湖邊，總書記如此贊嘆。 南湖革命紀念館，精美的紅船雕塑栩栩如生，碩大的鐮刀錘頭圖案鮮艷奪目，二者交相輝映，寓意中國共產黨領航中國號巨輪破浪前行。 憶崢嶸，溯往昔，總書記回憶：“在浙江工作期間

張思德精神 中國共產黨人的精神譜系 張思德，一位平凡而偉大的革命戰(zhàn)士，他的事跡和精神激勵著一代代中華兒女。張思德為人民服務的精神貫穿歷史，走進偉大的新時代，走到中國共產黨人的精神譜系中。 今天，讓我們走進張思德的光輝人生，學習他全心全意為人民服務的崇高品質，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)。 一、生平簡介? “張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。” ? ? ?

蘇區(qū)精神 中國共產黨人的精神譜系 近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話中強調：“一百年來，中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構建起中國共產黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格?！痹诟锩鶕?jù)地的創(chuàng)建和發(fā)展中，在建立紅色政權、探索革命道路的實踐中，無數(shù)革命先輩用鮮血和生命鑄就了以堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻等為主要內涵的蘇區(qū)精神。 01蘇區(qū)精神的形成 蘇區(qū)精神，指的是土地革命戰(zhàn)爭中由贛南、20大精神

從抗美援朝戰(zhàn)爭勝利看戰(zhàn)斗精神培育 ——學習習近平新時代強軍思想 勝負之征，精神先見。習主席在黨的二十大報告中強調要“強化戰(zhàn)斗精神培育”。回望抗美援朝戰(zhàn)場上的硝煙，中國人民志愿軍將士身處殘酷而惡劣的戰(zhàn)場環(huán)境，冒著槍林彈雨勇敢沖鋒，頂著狂轟濫炸堅守陣地，拋頭顱、灑熱血，以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”，用鮮血和生命詮釋了戰(zhàn)斗精神的豐富內涵和強大力量，也為新時代人民軍隊的戰(zhàn)斗精神培育提供了寶貴經(jīng)驗。 一、志愿軍以劣勝優(yōu)、以弱勝強的制勝密碼 戰(zhàn)斗精神是戰(zhàn)斗力的重要組成部分，凝聚著堅定信仰、必勝信念、勇氣智慧、團

柯柯牙精神 自力更生 團結奮斗 艱苦創(chuàng)業(yè) 無私奉獻 一、柯柯牙精神為何？ 在世界第二大流動性沙漠——塔克拉瑪干沙漠西北邊，一條逾百萬畝的人工林帶傲然挺立。 這條林帶就是柯柯牙荒漠綠化工程的成果，被阿克蘇市人民譽為“大漠長虹"。? 柯柯牙是阿克蘇市區(qū)和溫宿縣城區(qū)風沙危害的主源地。20世紀80年代，阿克蘇每年沙塵天氣將近100天，居民們一年當中有超過四分之一的時間在沙塵中度過。由于沙塵暴的侵襲，溫宿縣、阿克蘇市及

堅持用改革精神和嚴的標準管黨治黨 堅決打好反腐敗斗爭攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)總體戰(zhàn) 習近平在二十屆中央紀委四次全會上發(fā)表重要講話強調 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平1月6日上午在中國共產黨第二十屆中央紀律檢查委員會第四次全體會議上發(fā)表重要講話。他強調，新時代以來，推進全面從嚴治黨和反腐敗斗爭力度之大前所未有，成效有目共睹。要始終保持反腐敗永遠在路上的堅韌執(zhí)著，保持戰(zhàn)略定力和高壓態(tài)勢，一步不停歇、半步不退讓，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，堅決打好這場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、總體戰(zhàn)。 　　中共中央政治局常委李

王杰精神 中國共產黨人的精神譜系 一不怕苦、二不怕死是血性膽魄的生動寫照，要成為革命軍人的座右銘。王杰精神過去是、現(xiàn)在是、將來永遠是我們的寶貴精神財富，要學習踐行王杰精神，讓王杰精神綻放新的時代光芒。 ? ? ? ? ? ? ? ?——2017年12月13日徐州視察習近平 一、精神由來 王杰在部隊期間，始終以高標準嚴格要求自己。他一心一意為人民服務，在日常訓練、工作中不怕苦、不怕累，

黨課素材：大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神-由作者帶你凱旋歸來上傳,大小22.825KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課素材：大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神,黨課素材：大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神

凝聚起中國青年奮進新時代的精神力量 —共青團深入開展青年思想政治引領綜述 　　火熱的青春，需要堅定的理想信念。 　　青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。 　　面對世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局，面對更加自信自強、富于思辨精神，同時被各種社會思潮影響的新時代青年，共青團作為廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，肩負著為黨育人的使命任務。 　　黨的十八大以來，共青團以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平

以教育家精神引領教師隊伍高質量發(fā)展 ——大力弘揚教育家精神 2023年9月，在第三十九個教師節(jié)到來之際，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，明確提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神：“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”，并號召全國廣大教師“以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神”。習近平總書記的重要論述賦予新時代教師隊伍崇高使命，為我們打造高素質教師隊伍、推進教育高質量發(fā)展、建設教育強國指明了前進方向，提供

以教育家精神引領教師隊伍建設 —深入學習教育家精神 教師是立教之本、興教之源。8月26日，《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》（以下簡稱《意見》）發(fā)布?！兑庖姟诽岢觯?jīng)過3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚，高素質專業(yè)化教師隊伍建設取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學、教書育人呈現(xiàn)新風貌，尊師重教社會氛圍更加濃厚。我們要將認真學習領會《意見》精神同貫徹落實黨的二十屆三中全會精神結合起來，緊扣新時代教育使命，以教育家精神引領推進高素質專業(yè)化教師隊伍建設，提升教師教書育人能力，全面提高人才培養(yǎng)質量，為全面推20大精神

抗洪精神 中國共產黨人的精神譜系學習課件  黨的十八大以來，黨和政府高度重視生態(tài)環(huán)境保護，高度重視完善防洪體系，不斷提高防汛抗洪、防災減災能力。正是得益于此，以及大力傳承、弘揚偉大抗洪精神，我國成功應對了2013年東北地區(qū)嫩江、松花江、黑龍江大洪水和2016年長江、太湖等流域大洪水；2020年，又一次戰(zhàn)勝了特大洪水災害，最大程度保障了人民群眾生命財產安全。在黨中央堅強領導下，隨著國家綜合實力不斷增強，隨著抗御自然災害現(xiàn)代化能力的日益提高，中國的治水理念正在發(fā)生著歷史性變化，中國正向著江河安瀾、人民安居的目標邁進。

南梁精神 ——南梁精神的歷史意蘊與時代價值—— 南梁精神是以劉志丹、謝子長、習仲勛等為代表的中國共產黨人在陜甘邊地區(qū)領導人民群眾創(chuàng)建革命根據(jù)地、開展武裝斗爭過程中形成的艱苦卓絕的革命斗爭精神，以堅守信念、面向群眾、顧全大局、求實開拓為核心內容。南梁精神是中國共產黨人在探索救國救民道路過程中的偉大革命精神的生動寫照，也是中國共產黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興使命初心的深刻體現(xiàn)，在推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程中，更日益顯示出其獨特而重要的時代價值。 　　一、南梁精神的豐富意

南梁精神的豐富內涵 ——傳承南梁精神?汲取奮進力量—— 南梁精神，內蘊著中國共產黨的根本價值理念，是馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀的充分體現(xiàn)。 劉志丹、謝子長、習仲勛等老一輩革命家創(chuàng)建的以南梁為中心的陜甘邊革命根據(jù)地，是在北方建立的為數(shù)不多的革命根據(jù)地之一。以陜甘邊革命根據(jù)地為重要基礎形成的陜甘革命根據(jù)地，是土地革命戰(zhàn)爭后期“碩果僅存”的完整革命根據(jù)地，為黨中央和各路紅軍長征提供了落腳點，為后來八路軍主力奔赴抗日前線提供了出發(fā)點。南梁精神是以劉志丹、

大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就新時代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 　　教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習近平總書記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神，賦予新時代人民教師崇高使命，為我們打造高素質教師隊伍、推進教育高質量