2022黨的創(chuàng)新理論工會制度
黨員干部理論學習：牢記使命擔當開創(chuàng)辦公用房管理工作新局面-由作者智障麥兜丶上傳,大小11.4 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,理論學習,理論,學習,牢記使命,牢記,使命,擔當,開創(chuàng),辦公用房,辦公,用房,管理工作,管理,工作,新,局面
協(xié)同推進科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新 —黨員干部學習教育專題黨課 在推進中國式現(xiàn)代化的新征程上，實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，需要完善科技創(chuàng)新體系，完善黨中央對科技工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的體制，健全新型舉國體制，深化科技體制改革，形成支持全面創(chuàng)新的基礎(chǔ)制度。 黨的二十大報告強調(diào)，“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位”。為此，必須不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新。其中，科技創(chuàng)新是推動高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎，制度創(chuàng)新能夠激發(fā)科技創(chuàng)新的巨大潛能。習近平總書記指出，“創(chuàng)新是一個系統(tǒng)工程，創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈
2025建黨104周年 中國共產(chǎn)黨的百年光輝歷程和歷史經(jīng)驗 至2025年，中國共產(chǎn)黨成立104年，百年黨史，風雨如晦，滄海桑田，中國發(fā)生了太多，太大的變化。一百多年的歷史證明，中國共產(chǎn)黨始終以為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興為初心使命，帶領(lǐng)中國和中國人民從弱小走向強大，從貧窮走向富強。 學習黨的歷史，總結(jié)歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，能建設(shè)更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨，能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。
守正創(chuàng)新 《習近平談治國理政》第五卷的鮮明特點 經(jīng)黨中央批準，《習近平談治國理政》第五卷正式出版發(fā)行，這是黨和國家政治生活中的一件大事。中央黨史和文獻研究院能夠參加編輯工作，感到十分光榮。這部重要著作是全面系統(tǒng)反映習近平新時代中國特色社會主義思想最新成果的權(quán)威著作。認真研讀這部重要著作，我們深切體會到，守正創(chuàng)新是貫穿全書的鮮明特點，充分彰顯了習近平新時代中國特色社會主義思想的理論品格和獨特魅力。 堅持守正創(chuàng)新，是黨的二十大報告總結(jié)提煉和深刻闡述的“六個必須堅持”之一，是習近平新時代中國特色社會主
人民檢察院黨組理論學習中心組學習制度 第一條??學習制度，為了進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),推進院黨組中心組學習制度化、規(guī)范化，推動理論武
?縣招商大使在全縣?2022年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新暨縣委人才?工作大會上的發(fā)?言-由作者晚安荼靡小童鞋上傳,大小21.025KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了?縣招商大使在全縣?2022年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新暨縣委人才?工作大會上的發(fā)?言,?縣招商大使在全縣?2022年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新暨縣委人才?工作大會上的發(fā)?言
堅持“魂脈”與“根脈”有機結(jié)合推動新時代理論創(chuàng)新 ——準確把握習近平總書記關(guān)于“魂脈”“根脈”的重要論述 習近平總書記指出，“我們決不能拋棄馬克思主義這個魂脈，決不能拋棄中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個根脈，堅守好這個魂和根，是理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提”。在“兩個結(jié)合”中，馬克思主義基本原理與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“第二個結(jié)合”，實質(zhì)上就是“魂脈”與“根脈”的有機結(jié)合。歷經(jīng)百余年奮斗歷程的中國共產(chǎn)黨矢志不渝堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，創(chuàng)立和形成了一系列馬克思主義中國化的理論創(chuàng)新成果?！暗诙€結(jié)合”的提出，是當代中國共產(chǎn)黨人堅持和發(fā)展馬克思主義的原創(chuàng)
2021【理論文章】創(chuàng)新教育培訓模式破解黨員教育難題全面提升非公企業(yè)黨務(wù)工作者和黨員綜合素質(zhì)-由作者月下敲松上傳,大小25.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【理論文章】創(chuàng)新教育培訓模式破解黨員教育難題全面提升非公企業(yè)黨務(wù)工作者和黨員綜合素質(zhì)2022黨的創(chuàng)新理論工會制度
《農(nóng)村公路條例》 的制度創(chuàng)新和核心內(nèi)容 ??農(nóng)村公路是服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要基礎(chǔ)設(shè)施，是打通城鄉(xiāng)要素流動的重要紐帶?！掇r(nóng)村公路條例》（簡稱《條例》）的出臺，首次以專門立法形式系統(tǒng)構(gòu)建了農(nóng)村公路發(fā)展的制度體系，為推進鄉(xiāng)村全面振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供了堅實的法治保障。 ??《條例》的制度創(chuàng)新 ??我國農(nóng)村交通建設(shè)始終與時代同頻、與民生共振。《條例》的制定實施，既是對新時代“三農(nóng)”工作新形勢的主動回應(yīng)，更是交通運輸領(lǐng)域落實黨中央決策部署的制度創(chuàng)新。 ??一是更好
2022深刻領(lǐng)悟《論權(quán)威》中的建黨學說及其理論和現(xiàn)實意義深入學習《論權(quán)威》專題黨課-由作者丨瞬間的永恆丨上傳,大小17.0 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,深刻,領(lǐng)悟,論,權(quán)威,中的,建黨,學說,及其,理論,和,現(xiàn)實,意義,深入,學習,專題黨課,專題,黨課
2022深刻領(lǐng)悟《論權(quán)威》中的建黨學說及其理論和現(xiàn)實意義PPT紅色黨政風深入學習《論權(quán)威》專題黨課課件(講稿)-由作者超嗎學院上傳,大小17.1 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻領(lǐng)悟《論權(quán)威》中的建黨學說及其理論和現(xiàn)實意義PPT紅色黨政風深入學習《論權(quán)威》專題黨課課件
堅持守正創(chuàng)新 改進理論宣傳 —黨員干部學習教育專題黨課 基于實踐的理論創(chuàng)新是一個不斷發(fā)展的過程，只有與時俱進的理論成果才能更好指導(dǎo)中國實踐。習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)，“健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)實踐工作體系”。 理論宣傳是理論武裝的核心所在，也是讓黨的創(chuàng)新理論成果抵達群眾、建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)的有效手段。新時代做好理論宣傳工作，既要深挖理論背后的重要內(nèi)涵、科學本質(zhì)和原典性實質(zhì)，拓寬理論闡釋的角度、維度和思維方式，又要注重創(chuàng)新理
堅持“兩個結(jié)合”不斷推進理論創(chuàng)新 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記指出：“在中國特色社會主義新時代，黨和國家的事業(yè)之所以取得了歷史性成就、發(fā)生了歷史性變革，一個重要原因就是我們堅持了‘兩個結(jié)合’?！薄皟蓚€結(jié)合”即把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。堅持“兩個結(jié)合”必須在理論與實踐的互動統(tǒng)一中去實現(xiàn)。這是因為堅持理論與實踐相統(tǒng)一是馬克思主義認識論的根本要求，也是關(guān)系推進馬克思主義中國化時代化的重大課題。只有在理論與實踐互動統(tǒng)一中堅持“兩個結(jié)合”，才能在新時代新征程上不斷推進理論創(chuàng)新，譜寫馬克思主義中國化時代
全面推動思想政治理論課改革創(chuàng)新 —黨員干部學習教育黨課課件 2019年3月18日，習近平總書記主持召開了學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，就辦好思想政治理論課的意義、推動思想政治理論課改革創(chuàng)新、加強黨對思想政治理論課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)等重大問題作出了重要論述。5年來，“3·18”重要講話精神成為推動思政課改革創(chuàng)新的根本遵循。 思政課創(chuàng)新的育人目標 思政課應(yīng)從“國之大者”的高度，從“大思政”的角度來理解和定位。 第一，要把自然人培育為文明人、把個體的人培育為社會的人。思政課教育的
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在2022年全省水利科技創(chuàng)新暨人才工作座談會上的講話-由作者政妹上傳,大小22.524KB,總共10頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在2022年全省水利科技創(chuàng)新暨人才工作座談會上的講話,在2022年全省水利科技創(chuàng)新暨人才工作座談會上的講話
