以“群眾舒服”診斷“調(diào)查研究”成效 ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 　　自中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來，各地區(qū)各部門大興調(diào)查研究之風。廣大黨員干部以“群眾舒服”為準繩，深入基層堅持用“腦、心、行”開展調(diào)查研究，調(diào)查出“病根子”，研究好“藥方子”，始終堅持以常態(tài)之舉、長效之勢，使調(diào)查研究的成效讓人民群眾感到“沁人心脾”，確保讓調(diào)查研究成果不斷轉化為推動民生事業(yè)發(fā)展的實際成效。 　　以“群眾舒服”為準繩，用“腦”調(diào)查“病源”，讓“診斷”有“深度”。在新形勢下，面對基

在“以學促干”中“一輩子辦成一件事” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 　　近日，習近平總書記在江蘇考察時強調(diào)，各級黨組織要教育引導黨員、干部落實“重實踐”要求，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導向，增強干的動力，形成干的合力，在以學促干上取得實實在在的成效。廣大黨員干部要牢牢把握此次主題教育總要求，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想中關于“重實踐”要求，腳踏實地，一步一步往前走，以十年磨一劍的韌勁，以“一輩子辦成一件事”的執(zhí)著，立足崗位做貢獻，苦干實干建新功，成就有價值的人生。

在“以學正風”中開辟“自我革命”新境界——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 習近平總書記在內(nèi)蒙古考察時強調(diào)：“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步。”黨的作風關系人心向背、關系執(zhí)政黨生死存亡，勇于自我革命是新時代黨永葆生機與活力的偉大實踐與必由之路。廣大黨員干部要在以學正風中對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，?！罢甄R子”問初心、多“正衣冠”踐使命，刀刃向內(nèi)、“猛藥去疴”，將“自我革命”進行到底，增強主題教育檢視整改實效。 常以百

領悟“兩個關鍵”筑牢“黨建堤壩” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 “七一”之際，習近平總書記對黨的建設和組織工作作出重要指示，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，全面推進中華民族偉大復興，關鍵在黨，關鍵在人。總書記指出的“兩個關鍵”意義重大，意在要從嚴管黨治黨，使我黨始終保持純潔性和先進性。新時代新征程，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，我們要加強黨的建設，狠抓黨員教育管理，解決大黨管理難題，像防汛一樣筑牢“黨建堤壩”，讓我黨不斷煥發(fā)“大黨要有大黨的樣子”新氣象。 要領悟“兩個關鍵”，“學理論、抓創(chuàng)新”筑牢

深悟學懂弄透“兩個結合”的全新邏輯 ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 近日，習近平總書記在中央政治局就開辟馬克思主義中國化時代化新境界進行第六次集體學習時強調(diào)，我們必須堅持馬克思主義這個立黨立國、興黨興國之本不動搖，堅持植根本國、本民族歷史文化沃土發(fā)展馬克思主義不停步。在總結歷史經(jīng)驗基礎上，我們提出并闡述了“兩個結合”這一推進理論創(chuàng)新的科學方法，為繼續(xù)推進黨的理論創(chuàng)新提供了根本遵循，我們要堅持好、運用好。 推陳出新，百家爭鳴，這是又一次的“思想解放”。就馬克思主義中國化時

以學促干：開創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)新局面 ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 近日，習近平總書記在江蘇考察時強調(diào)，主題教育開展以來，各地區(qū)各部門各單位全面抓深抓實各項重點措施，取得較好效果。這次講話中，習近平總書記重點對“以學促干”作了深刻闡述。各級黨組織要通過主題教育，匡正干的導向，增強干的動力，形成干的合力，在以學促干上取得實實在在的成效，開創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)新局面。 樹牢“一心為民”的“政績觀”，匡正干事創(chuàng)業(yè)導向。習近平總書記強調(diào)，“我們黨為人民而生，因人民而興，黨的根基和血脈都在人民”

以學正風當“除舊布新” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 近日，習近平總書記在內(nèi)蒙古考察時強調(diào)，通過集中教育推動全黨以自我革命精神解決黨風方面的突出問題，是一條重要歷史經(jīng)驗。主題教育是否有成效，最直觀是看黨員干部作風是否有明顯進步。廣大黨員干部要以此次主題教育為契機，學習古代傳統(tǒng)文化和老一輩共產(chǎn)黨人的精神品格，自覺檢視作風，以學促干、以學養(yǎng)廉、以學守樸。 除“浮文妨要”之官氣，興“君子務實”之新風。在《世說新語·言語篇》中有這樣一句話“虛談廢務，浮文妨要”，意思是空洞無物會荒廢掉政務，浮華而不實

調(diào)查研究要有“煙火氣” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 　　調(diào)查研究歷來是我們黨的傳家寶，我們的黨依靠廣大人民群眾，調(diào)查研究工作只有帶著濃濃的底層“煙火氣”，問題才能找得準、要害才能切得中、困難才能解得決。 　　往往能從底層的煙火氣中最快發(fā)現(xiàn)各類問題?！拔镉懈士?，嘗之者識；道有夷險，履之者知?！泵珴蓶|同志曾說過，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權”。習近平總書記也說過，“我牢記毛澤東同志的至理名言，堅持調(diào)研開局、調(diào)研開路，凡事眼睛向下，先當學生，不恥下問，問計于基層、問計于群眾，每年至少用三分之一以上時間2022年兩會的心得體會

汲取“浦江經(jīng)驗”擦亮鄉(xiāng)村治理“金招牌” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 2003年，時任浙江省委書記習近平同志，親自倡導、帶頭下訪，以情況最復雜、矛盾最尖銳的浦江縣為第一站，開創(chuàng)“省級領導下訪接訪”先河，創(chuàng)造上訪數(shù)量驟減、矛盾及時化解、人民安居樂業(yè)的“浦江經(jīng)驗”。20年來，“浦江經(jīng)驗”歷久彌新。廣大黨員干部在開展基層工作特別是鄉(xiāng)村治理時，要從中汲取智慧，以心系人民、系統(tǒng)施策、標本兼治擦亮鄉(xiāng)村治理“金字招牌”。 汲取“浦江經(jīng)驗”，以人民至上打造多元服務的“智治招牌”。群眾

切莫在主題教育中“吊車尾” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 　　當前，9800多萬名黨員正在同修一門功課——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。全國各地的黨員認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神和黨中央部署，學做結合一體推進、堅持標準嚴督實導，各項工作扎實有效，推動主題教育不斷走深走實。但也應該注意到，仍有干部在主題教育學習中，存在懶散拖、跟不上節(jié)奏的現(xiàn)象。各級黨員干部作為黨的先鋒模范，必須走在前列、學在前列，切忌“吊車尾”“不趕趟”。主題教育如火如荼，干部要善用主題教育“充充

讓主題教育出“棋”致勝 ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 近日，中共中央政治局召開會議決定，在全黨自上而下開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。號角催征，壯歌以行。廣大黨員干部要想精準把握此次主題教育的深邃意蘊，不妨于方寸“棋局”中以小見大、觀古鑒今，努力下好思想淬煉的“先手棋”、黨性錘煉的“關鍵棋”、實踐鍛煉的“致勝棋”，真正推動主題教育入腦入心、走深走實、見行見效。 下好思想淬煉的“先手棋”，讓“以學鑄魂”入腦入心。非學無以廣才，非志無以成學。主題教育

為“主題教育”繪“正風圖鑒” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 近日，習近平總書記在內(nèi)蒙古考察時對“以學正風”提出了具體要求，強調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步。作為一名青年黨員干部，應借主題教育之機，探尋以“沉香”“群青”“緗葉”為代表的中國傳統(tǒng)色彩，結合基層的“調(diào)色盤”，用三色經(jīng)緯織出“正風圖鑒”，用青春之筆繪就“滿庭芳華”，持續(xù)深化主題教育實效。 從干事創(chuàng)業(yè)中凝練出實干的“沉香”黑，聽民聲、察民情、解民憂，繪就“一心

寫實主題教育“為民文章” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 踐行宗旨為民造福，是開展本次主題教育的根本出發(fā)點和落腳點。廣大黨員干部要扛起為民使命，強化“一刻不停、只爭朝夕”的緊迫感和“堅守本心、奉獻為民”的責任心，以“俯首甘為孺子?！钡那閼选皩忣}立意”，以“精勾細繪為民卷”的細致“謀篇架構”，以“絕知此事要躬行”的實干“著墨落筆”，寫實主題教育“為民文章”，不斷提升人民群眾的幸福感、獲得感和安全感。 立起“價值坐標”，以“俯首甘為孺子?！钡那閼选皩忣}立意”。一篇文章有血有肉、滿懷真情，見人見事見

調(diào)查研究要避“虛”求“實” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 　　調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，也是做好各項工作的基本功。自中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來，全國各地大興調(diào)查研究之風，下基層、去一線，進企業(yè)、訪群眾，查矛盾、破難題，如火如荼。黨員干部是黨和國家事業(yè)的中堅力量，要把解決實際問題作為調(diào)查研究的出發(fā)點和落腳點，避免“走馬觀花”的洞察之虛、“紙上談兵”的篤行之虛、“急功近利”的問效之虛，以登高望遠的視野、求真務實的精神、久久為功的情懷，務求真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾訴求、真心關切群眾

調(diào)查研究要用好“眼耳腿” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 習近平總書記強調(diào)：“要大興調(diào)查研究之風，多到分管領域的基層一線去，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去，體察實情、解剖麻雀，全面掌握情況，做到心中有數(shù)?！笨照務`國，實干興邦。只有深入調(diào)查，才能夠看見“真知識”、聽見“金點子”、走出“新路子”，真正為百姓做實事、辦好事、解難事，避免出現(xiàn)“上有政策，下有對策”的局面。 睜開雙眼，看得見“痛難點”。只有掌握實情，才能把脈問診。調(diào)研工作要提前做好規(guī)劃，找準切入點，發(fā)現(xiàn)“痛難點”。雖然

“連環(huán)運動”助推調(diào)查研究一路生“花” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 今年，中央把在全黨大興調(diào)查研究作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容，為推動全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步。黨員干部要切實用好調(diào)查研究這一傳家寶，練好調(diào)查研究基本功，做好事前“熱身運動”、事中“四肢運動”、事后“拓展運動”等連環(huán)運動，推動調(diào)查研究走深走實一路生“花”。 做好“熱身運動”，使調(diào)查研究事先謀劃“花”繁葉茂?！胺彩骂A則立，不預則廢?！闭{(diào)查研究是一項系統(tǒng)工程，也是如此。調(diào)查研究作為“謀事之基”，開展這項工作的目的2022年兩會的心得體會

“以學促干”要在“實”處打底“干”處發(fā)力——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 近日，習近平總書記在江蘇考察時強調(diào)：“各級黨組織要教育引導黨員、干部落實‘重實踐’要求，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導向，增強干的動力，形成干的合力，在以學促干上取得實實在在的成效。”廣大青年干部要牢記習近平總書記囑托，深刻領會“以學促干”的內(nèi)涵，牢記為民造福是最大政績，堅持在“實”處打底、在“干”處發(fā)力，進一步筑“實”最忠誠的信仰根基，落“實”最真誠的為民情懷，夯“實”最擔當?shù)膶嵏芍?，做到有所為、有所不為，不斷推動主題教育走深走實、見行見效。

【熱門收藏】“行之有向”擦亮主題教育底色 ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 　　習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上講話強調(diào)，這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等貫通起來，有機融合、一體推進。廣大黨員干部當錨定目標、提神振氣，常照“衣冠鏡”、書寫“斗爭卷”、走好“為民路”，以“行之有向”擦亮主題教育底色，以開拓進取、追求卓越的行動不斷創(chuàng)造更多更好的工作業(yè)績。 　　常照“衣冠鏡”，言行“有向”，擦亮“嚴于律己、慎獨慎微”的

【熱門收藏】解鎖主題教育的正確“姿勢” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 當前，全國上下正如火如荼地開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。習近平總書記在主題教育工作會議上強調(diào)，要牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求。廣大黨員干部當以“學思結合、學悟結合、學用結合”的姿態(tài)，深刻把握主題教育的理論內(nèi)涵、時代內(nèi)涵、精神內(nèi)涵，真正做到學有所獲、學有所悟、學有所成，以高起點、高標準、高質(zhì)量推動主題教育走深走實。 解鎖“學思結合”之姿，研讀主題教育的“理論之書”，真正做到學有所

把好“前中后”全流程 答好調(diào)查研究“題”——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 “調(diào)查研究是謀事之基、成事之道?！碑斍?，全黨大興調(diào)查研究之風，各項調(diào)查研究活動正在緊鑼密鼓地開展。在這個過程中，我們要當調(diào)查研究“好學生”，做到“課前”有準備、“課中”有行動、“課后”有總結，推動調(diào)查研究走深走實，以高質(zhì)量成果指導工作、推動發(fā)展。 做好“課前預習”，謀定后動“精準選題”。習近平總書記強調(diào)，“調(diào)研選題就像搞科研，選題選好了就向成功走出了一半”。若事先對調(diào)研領域不熟悉，對基層情況不了解，調(diào)研工作就猶如“盲人摸象”“一團亂麻”，直接影