2022領導班子以巡視整改為主題專題民主生活會集體學習研討方案
X市政局巡視“回頭看”整改專題民主生活會領導干部個人發(fā)言-由作者天貙賜上傳,大小13.6 KB,總共3頁,適用于民主生活會等多種場景,包含了X,市政局,市政,巡視,回頭看,回頭,整改,專題,民主生活會,民主,生活會,領導干部,領導,干部,個人,發(fā)言
2022年財政局班子成員涉糧巡察整改專題民主生活會個人對照檢查材料范文-由作者一個小鱉上傳,大小16.160KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年財政局班子成員涉糧巡察整改專題民主生活會個人對照檢查材料范文,2022年財政局班子成員涉糧巡察整改專題民主生活會個人對照檢查材料范文
2021【對照檢查】領導班子成員第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會檢視剖析材料-由作者啊啊啊1234676上傳,大小19.4 KB,總共2頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了【對照檢查】領導班子成員第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會檢視剖析材料
國企集團公司黨委班子2021年黨史學習教育專題民主生活會方案-由作者王七兄弟上傳,大小13.9 KB,總共6頁,適用于民主生活會等多種場景,包含了國企,集團公司,集團,公司,黨委,班子,2021,年,黨史,學習教育,學習,教育,專題,民主生活會,民主,生活會,方案
2020年巡察整改“回頭看”專題民主生活會講話-由作者神的圖騰上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,年,巡察,整改,回頭看,回頭,專題,民主生活,民主,生活,會講話2022領導班子以巡視整改為主題專題民主生活會集體學習研討方案
目錄“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會、組織生活會和開展民主評議黨員方案 2附件:1.《 “不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主(組織)生活會談心談話記錄表》 13附件:2.《“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會黨委班子對照檢查材料參考模板》 13附件:3.《“不忘初心、牢記使命”主題教育
黨委班子成員黨史學習教育專題民主生活會個人對照檢查材料-由作者丶小志先生上傳,大小20.969KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨委班子成員黨史學習教育專題民主生活會個人對照檢查材料,黨史學習教育,公文范文
2021黨委班子成員黨史學習教育專題民主生活會個人對照檢查材料-由作者宿命丶丶蘇銘上傳,大小8.07KB,總共7頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨委班子成員 黨史學習教育專題 民主生活會 個人對照檢查材料
2021紀委監(jiān)委班子成員黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料-由作者永華審車上傳,大小1.17MB,總共8頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了紀委監(jiān)委班子成員黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料
信訪局班子成員黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”個人對照檢查材料-由作者唯愛miomio07上傳,大小16.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了信訪局,信訪,班子,成員,黨史,學習教育,學習,教育,專題,民主生活會,民主,生活會,五個,個,帶頭,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
信訪局班子成員黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”個人對照檢查材料-由作者塞外燕飛上傳,大小21.475KB,總共4頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了信訪局,信訪,班子,成員,黨史,學習教育,學習,教育,專題,民主生活會,民主,生活會,五個,個,帶頭,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
黨組班子成員黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料-由作者深愛著Mr_F上傳,大小16.4 KB,總共4頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨組班子,黨組,班子,成員,黨史,學習教育,學習,教育,專題,民主生活會,民主,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料2022領導班子以巡視整改為主題專題民主生活會集體學習研討方案
紀委監(jiān)委班子成員黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料-由作者我是林北0上傳,大小15.2 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了紀委,監(jiān),監(jiān)委,委,班子,成員,黨史,學習教育,學習,教育,專題,民主生活會,民主,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料
班子成員加強警示教育專題民主生活會發(fā)言材料-由作者初夏薄涼95上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了班子,成員,加強,警示教育,警示,教育,專題,民主生活會,民主,生活會,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
2024年民主生活會、組織生活會批評與自我批評意見50條 1.進取精神還需進一步提高。有時滿足于常規(guī)性工作和領導交給的工作任務,進取精神和創(chuàng)造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。 2.XX同志對待工作認真負責、敢抓敢管,執(zhí)行力比較強。但有時在工作擺布上,對主要領導關注的工作高度重視,對有的工作用力不夠。在推進“三會一課”制度落實上還需要繼續(xù)加強。 3.存在黨性錘煉不過硬,理論武裝不自覺的問題,多以學習組織上安排的內容,用筆記字數(shù)衡量學習效果,撰寫學習心得體會不求質量,黨性修養(yǎng)內化于心外化于行做的不徹底。