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機關學習研討發(fā)言材料 近日，我認真學習了習近平總書記關于調查研究的重要講話以及《關于在全黨大興調查研究的工作方案》，通過系統(tǒng)學習，我對調查研究有了更深的認識、更多的思考，為今后扎實有效開展調研工作打下了堅實的基礎。調查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。習近平總書記強調：“要大興調查研究之風，多到分管領域的基層一線去，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去，體察實情、解剖麻雀，全面掌握情況，做到心中有數。” 黨的二十屆二中全會公報指出，要“大興調查研究之風，大力弘揚求真務實、真抓實干的作風，真正做出經得起歷史和人民檢驗的實

黨的二十屆三中全會精神理論學習中心組研討發(fā)言材料 黨的二十屆三中全會精神理論學習中心組研討發(fā)言材料范文 同志們： 今天我們召開理論學習中心組集中研討，目的是：深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記關于全面深化改革的一系列新思想、新觀點、新論斷，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，以“走在前、做表率”的使命擔當、創(chuàng)新務實的工作舉措，用心用力書寫好新征程上進一步全面深化改革的自然資源“實踐續(xù)篇”和“時代新篇”。剛才，同志們緊扣主題，結合分管工作作了交流發(fā)言，闡述全面，見解深刻，達到了預

14篇xx法治思想心得體會范文14篇研討發(fā)言材料-由作者商海飛揚上傳,大小45.500KB,總共18頁,適用于公文范文等多種場景,包含了14篇xx法治思想心得體會范文14篇研討發(fā)言材料,心得體會,公文范文

黨員干部“學習黨章、遵守黨章，做合格的黨員干部”專題研討發(fā)言材料-由作者淺語花開24上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,學習黨章,學習,黨章,遵守,做,合格,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

筑牢中華民族共同體意識專題民主生活會研討發(fā)言材料-由作者康熙孟總上傳,大小16.363KB,總共2頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了筑牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識,專題,民主生活會,民主,生活會,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

黨的二十屆三中全會精神學習研討發(fā)言材料 黨的二十屆三中全會是在以中國式現代化推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期舉行的一次十分重要的會議。全會彰顯了以習近平同志為核心的黨中央將改革進行到底的堅強決心和強烈使命擔當，是對新時代新征程舉什么旗、走什么路的再宣示，對以中國式現代化強國建設、民族復興偉業(yè)具有重大而深遠的意義。全會召開以來，我通過參加會議、研讀文件和黨報黨刊等方式，認真學習全會精神，倍感振奮、備受鼓舞、倍增干勁?，F匯報四方面學習感悟和體會。 提高政治站位，堅定不移增強深化改革的政治自覺、思想自覺、行動自覺全會最重要

學習貫徹習近平總書記考察時的重要講話 精研討發(fā)言材料 同志們： 　　習近平總書記親臨我省視察，發(fā)表重要講話、作出重要指示，深刻闡明了事關我省改革發(fā)展的根本性、全局性、關鍵性問題，為我們指明了前進方向、提供了根本遵循。各級黨員干部要深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神以及習近平總書記考察我省重要講話和指示精神，錨定“三高四新”美好藍圖，真抓實干、爭先創(chuàng)優(yōu)，為奮力譜寫中國式現代化XX篇章貢獻XX力量。 　　以打造中部地區(qū)XX和創(chuàng)建XX園區(qū)為引領，加快構建現代化產業(yè)體系。立足XX基礎，做足XX文章，大力實施產

突出擔當作為 鍛造過硬干部隊伍 ——干部隊伍建設研討發(fā)言材料 2022年度組織集中研討發(fā)言材料

2021黨員領導干部“加強黨的政治建設”學習研討發(fā)言材料-由作者楸揀煇犲疂瀹上傳,大小18.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員領導干部“加強黨的政治建設”學習研討發(fā)言材料

黨員干部“學習黨章、遵守黨章，做合格的黨員干部”專題研討發(fā)言材料-由作者啟哥無壓力啊上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,學習黨章,學習,黨章,遵守,做,合格,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

加強和改進民族工作專題研討發(fā)言材料-由作者天同瞥上傳,大小16.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強,和,改進,民族工作,民族,工作,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

“六重六輕”突出問題專項整治活動研討發(fā)言材料范文（1） 根據局黨組要求，對照“六重六輕”突出問題重點整治內容，結合本職工作，我進行了認真的問題自查，原因剖析，現有有關思想認識情況匯報如下： 一、存在問題 1.在重形式輕內容方面，存在只求過得去，不求過得硬的問題現象，落實工作任務滿足差不多，考核工作追求不前不后中間最好，不求先進示范。 2.在重過程輕結果方面，存在把說了當做了，把做了當做成了的問題，解決實際問題辦法不多、手段不足。 3.在重程序輕實效方面，存